山東煤炭技術(shù)學(xué)院幼師專(zhuān)業(yè)好不好?未來(lái)就業(yè)前景怎么樣?說(shuō)起幼師大家一定都不會(huì)陌生,幼師是什么?是辛勤的園丁,辛勤培育好苗苗,是溫暖的太陽(yáng),照耀著孩子們茁壯成長(zhǎng),是一棵大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨!說(shuō)完幼師的職業(yè),我們回過(guò)頭來(lái),說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在廣大學(xué)子們擔(dān)心的問(wèn)題,例如:山東煤炭技術(shù)學(xué)院幼師專(zhuān)業(yè)好不好學(xué)呢?都有那些專(zhuān)業(yè)課程?未來(lái)前景如何呢?別著急,小編這就為你介紹一下。
1、培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì),掌握幼兒學(xué)前教育的工作規(guī)范和基本理論,聲樂(lè)、鍵盤(pán)、舞蹈、游戲、繪畫(huà)等基本技能嫻熟,自主、合作、探究能力較強(qiáng)的幼兒教育專(zhuān)門(mén)人才。
2、課程設(shè)置:主要開(kāi)設(shè)音樂(lè)(鋼琴、樂(lè)理、視唱練耳、唱歌)、舞蹈(基本功幼兒舞蹈民族民間舞蹈等)、鋼琴(幼兒歌曲的彈唱,簡(jiǎn)易鋼琴曲)、美術(shù)與書(shū)法(簡(jiǎn)筆畫(huà)、色彩、素描)、幼兒手工(剪紙,折紙,貼畫(huà),廢物利用等)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、幼師英語(yǔ)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、聽(tīng)話(huà)與說(shuō)話(huà)、閱讀與寫(xiě)作、普通話(huà)等。
3、就業(yè)方向:從事幼兒園教學(xué)和組織管理工作及小學(xué)藝術(shù)課程的教學(xué)工作,成為企事業(yè)單位的文藝骨干。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在數(shù)量上不能完全滿(mǎn)足社會(huì)需求,在層次上更缺少社會(huì)越來(lái)越需求的高學(xué)歷高綜合素養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)師資。 眾所周知,幼兒教師是一種專(zhuān)業(yè)化的職業(yè),它是一種“要求教師具備經(jīng)過(guò)嚴(yán)格而持續(xù)不斷地研究才能獲得并維持專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)門(mén)技能的公共業(yè)務(wù)”(聯(lián)合國(guó)教科文組織《關(guān)于教師地位的建議》)。在我國(guó),這樣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)門(mén)技能的學(xué)習(xí)是通過(guò)職前的培養(yǎng)來(lái)進(jìn)行的,盡管近年來(lái)全國(guó)各地一些院校增建了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)來(lái)培養(yǎng)幼兒教師,但是與私立、民營(yíng)幼兒園數(shù)量急劇增長(zhǎng)之間還是存在著需求上的矛盾,仍然不能滿(mǎn)足整個(gè)社會(huì)的需求。去年一度還出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局面;來(lái)自于廣州、上海、深圳、等大城市均不同程度的也出現(xiàn)了上述情況,幼兒教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求的現(xiàn)象普遍存在。
值得注意的是:社會(huì)對(duì)幼兒教師需求量增加的同時(shí),也在逐漸對(duì)幼兒教師的整體質(zhì)量提出了更高的要求,經(jīng)過(guò)調(diào)研了解到,各幼兒園渴求“熱愛(ài)幼兒教育、有一定教改科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、愿意長(zhǎng)期在本園工作的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生!背浞终f(shuō)明社會(huì)對(duì)高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛,幼兒教育市場(chǎng)前景廣闊。
綜上所述,山東煤炭技術(shù)學(xué)院不僅幼師專(zhuān)業(yè)好學(xué)易懂,專(zhuān)業(yè)課程新穎,培養(yǎng)目標(biāo)明確,而且未來(lái)就業(yè)前景也是相當(dāng)不錯(cuò),就業(yè)廣,好就業(yè),你還在猶豫嗎?友情提示:名額不多,還不抓緊撥打電話(huà)報(bào)名!
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