威海市光遠(yuǎn)技工學(xué)校管理嚴(yán)嗎？有何辦學(xué)特色？隨著我國職業(yè)教育逐步走向正規(guī)化，不少職業(yè)學(xué)校陸續(xù)進(jìn)行教學(xué)改革，提升自身教學(xué)實(shí)力。而這使得不少家長改變對于職業(yè)學(xué)校的偏見。近期，有學(xué)生家長向我們詢問威海市光遠(yuǎn)技工學(xué)校學(xué)生管理情況以及辦學(xué)特色。那么今天，我們就為大家介紹一番。
威海市光遠(yuǎn)技工學(xué)校學(xué)生管理
15-18周歲正是學(xué)生厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、叛逆等青春期問題的集中爆發(fā)的年級，即情緒障礙時(shí)期。針對這種情況，若直接讓孩子接受心理治療，多伴有抵觸心理，效果不好，而威海市光遠(yuǎn)技工學(xué)校面對此類問題，采取以“學(xué)生為本，以德育人”的管理方式，始終貫穿“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的目標(biāo)宗旨，一切為了孩子，為了孩子的一切。針對學(xué)生不同時(shí)期不同狀態(tài)進(jìn)行軍事化、體貼化管理相結(jié)合方式，長期堅(jiān)持和完善教師坐班制度，每班配有專職跟班老師，強(qiáng)調(diào)教師服務(wù)意識，對學(xué)生全天候、全方位、全程式跟蹤管理，做到學(xué)生“時(shí)時(shí)有人管、事事有人教”。
“小班制，精細(xì)化管理”是威海市光遠(yuǎn)技工學(xué)校又一創(chuàng)新管理模式。學(xué)校執(zhí)行班級人員限制編班制，班級人員一般不超過30人。做到每一位同學(xué)在“德、智、體、美、勞”教育方面都能得到老師的關(guān)注和提升。
威海市光遠(yuǎn)技工學(xué)校辦學(xué)特色
①多種選擇
學(xué)生畢業(yè)后，可選擇國外留學(xué)、國外就業(yè)、國內(nèi)升學(xué)或國內(nèi)就業(yè)。
②管理模式
執(zhí)行軍事化管理，人性化教育。
③多元化教學(xué)
通過產(chǎn)教融合校企“雙元”育人教學(xué)內(nèi)容、方式、手段，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
④師資力量雄厚
該校核心教師團(tuán)隊(duì)均為外籍專職教師及國內(nèi)頂尖海歸教師
⑤獎(jiǎng)學(xué)金
綜合成績突出者每學(xué)期可獲得豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，考入知名高�？色@得升學(xué)金。
⑥帶薪實(shí)習(xí)
在校寒暑假期間勤工儉學(xué)，心懷感恩，鍛造技能，積攢經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)社會。
⑦家長陪讀
免費(fèi)安置，親情陪伴，見證成長，增進(jìn)情感，共創(chuàng)未來。
⑧升學(xué)、就業(yè)保障
學(xué)生在校經(jīng)過學(xué)習(xí)可升入大學(xué)、專業(yè)對口安置就業(yè)。
看了上述關(guān)于威海市光遠(yuǎn)技工學(xué)校學(xué)生管理以及辦學(xué)特色的介紹，大家是否也對這所學(xué)校有了初步的了解呢？目前學(xué)校根據(jù)當(dāng)前社會需求開設(shè)有計(jì)算機(jī)廣告制作、鐵路客運(yùn)服務(wù)、電子技術(shù)應(yīng)用等諸多熱門專業(yè)可供大家選擇，如果你們想學(xué)一技之長，那么就請選擇威海市光遠(yuǎn)技工學(xué)校吧！
