濟南神州學校(夏季高考部)具有哪些辦學優(yōu)勢?眾所周知,辦學優(yōu)勢能夠反映出一所學校整體教學實力,因此不少學生在擇校時會優(yōu)先了解一所學校的辦學優(yōu)勢。近日,有學生向我們詢問濟南神州學校(夏季高考部)的辦學優(yōu)勢。今天,小編就為大家簡單介紹一番,希望大家能夠喜歡。
入學后,學校將組織入學評測與分析,還原學生學習實情,介入初中斷層知識的學習,從孩子興趣點引導,真正實現(xiàn)個性化教學。
學生可根據(jù)自身學習習慣和學習進度,調(diào)整課程緊密度,我們整理出初高銜接知識點500個,高中重點知識點1128個,學科導師根據(jù)學生實情個性化定制每一位學生的學習計劃。
教育事業(yè)的不斷發(fā)展進步,對教師的要求也隨之不斷提高。新時期教師的職能分工越來越精細,單獨勝任所有工作對教師來說越來越困難,通過社會化協(xié)同的方式,做好各自擅長領域的工作,教學質(zhì)量才能不斷提高。
學校借鑒“社會分工精細化”原理,將一位優(yōu)秀 教師所具備的能力分解,形成了獨創(chuàng)的課程導師、學科導師、學習導師的“三師教學”。
隨著國家高考改革的真正實施,2020年高考已實現(xiàn)高考的“6選3”,然而國家要求普通高中學生必須在高一高二4次合格考考試及格才有資格參加高考,依然堅持9科乃至13科的 學習安排。就應對高考而言,非自選3科的科目的學習,占據(jù) 了高中近1/3的寶貴時間。
學校利用自身學籍優(yōu)勢---非普通高中學籍在可以不參加
合格考這一優(yōu)勢,彎道超車,入學后高中三年只學習高考6科,
集中全部時間和精力,為實現(xiàn)本科目標而努力,實現(xiàn)換道超車!
以上就是濟南神州學校(夏季高考部)辦學優(yōu)勢的介紹了,各位看后是否也對這所學校有了基本的了解呢?若大家對于這所學校感興趣,想了解更多學校相關情況。那么大家可以撥打網(wǎng)站熱線電話與我們聯(lián)系,我們會安排學校招辦老師為大家進行詳細的介紹。
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