山東哪所學(xué)校能升學(xué)？很多學(xué)生都在為自己今后的發(fā)展所擔(dān)憂，想要找到一個(gè)更加適合自己的發(fā)展方向，為學(xué)生今后的發(fā)展就業(yè)提供基礎(chǔ)，增強(qiáng)自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，那么想要在山東找一所能夠升學(xué)的學(xué)校選擇哪里呢？都有哪些升學(xué)方式呢？下面就為大家介紹一下。
升學(xué)方式：
1、五年一貫制
五年一貫制又稱“初中起點(diǎn)大專教育”，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達(dá)到錄取成績(jī)后，進(jìn)入高等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，進(jìn)行一貫制的培養(yǎng)。學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國(guó)家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》，此學(xué)歷為國(guó)家承認(rèn)的全日制�？茖W(xué)歷，修業(yè)年限注明“五年一貫制”字樣。
畢業(yè)生就業(yè)在國(guó)家宏觀政策指導(dǎo)下，實(shí)行雙向選擇、自主擇業(yè)，同時(shí)具有繼續(xù)接受本科以上教育的資格，這樣達(dá)到了就業(yè)升學(xué)兩不誤，技能學(xué)歷兩手抓。
2、3+2
“3+2”是指中高職三二分段制，是高等職業(yè)教育的一種形式。由部分重點(diǎn)中專學(xué)校和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)省有關(guān)部門批準(zhǔn)舉辦、招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制五年，畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗(yàn)印的大專文憑。學(xué)歷證書電子注冊(cè)信息中，考生特征填“三二分段”。
3、3+3
職業(yè)學(xué)校3+3指的是中等職業(yè)教育學(xué)習(xí)3年，進(jìn)入高等職業(yè)教育學(xué)習(xí)2年或3年。5年或6年學(xué)習(xí)期間，由對(duì)口試點(diǎn)的中高職院校，統(tǒng)籌制定對(duì)口專業(yè)中高職理論知識(shí)課程和技能訓(xùn)練課程銜接貫通教學(xué)體系，系統(tǒng)化培養(yǎng)高級(jí)技能人才。該項(xiàng)目學(xué)生通過注冊(cè)入學(xué)方式進(jìn)入高職階段學(xué)習(xí)。
4、3+4”是在普通高中入學(xué)前進(jìn)行的，在公布的計(jì)劃內(nèi)，符合要求的學(xué)生將根據(jù)初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果予以錄取，他們將在中等職業(yè)高中學(xué)習(xí)3年，通過階段考試后再進(jìn)行4年本科學(xué)習(xí)。
5、職教高考
這是一種與夏季高考同等地位的高考制度。山東省自2012年起實(shí)行春季高考和夏季高考并行的考試制度。山東春季高考實(shí)行以“語數(shù)英+專業(yè)技能專業(yè)理論”的考試模式，2022年山東省春季高考升級(jí)為“職業(yè)高考”，有38個(gè)專業(yè)供考生選擇。
中等職業(yè)教育應(yīng)屆畢業(yè)生可以報(bào)考山東省春季高考。考生考上本科就在大學(xué)學(xué)習(xí)四年，考上專科就在大學(xué)上3年。大學(xué)畢業(yè)后獲得的畢業(yè)證書就是普通高校的畢業(yè)證書，與夏季高考考生的畢業(yè)證書沒有任何區(qū)別。同時(shí)考試內(nèi)容更簡(jiǎn)單、競(jìng)爭(zhēng)力更小、更多的入學(xué)機(jī)會(huì)、可選擇專業(yè)多樣。
山東升學(xué)學(xué)校推薦：
山東煤炭技師學(xué)院簡(jiǎn)介
山東煤炭技師學(xué)院位于山東省臨沂市羅莊區(qū)，占地510余畝，前身為山東煤炭高級(jí)技工學(xué)校，1958年建校，后因文革停辦，1978年恢復(fù)建校，2010年被山東省人民政府批準(zhǔn)成立山東煤炭技師學(xué)院。建校40年來，已從單一的培養(yǎng)初級(jí)、中級(jí)技工發(fā)展為集技師、高技、中技以及成人教育、各種職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定于一體的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校，國(guó)家二級(jí)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、省級(jí)文明單位、山東省技師工作站、礦山機(jī)電專業(yè)群建設(shè)示范單位。
學(xué)院設(shè)有校本部及各個(gè)教學(xué)點(diǎn)，在校生15000人�，F(xiàn)有專兼職教師497人， 任課教師90%以上為大學(xué)本科學(xué)歷，省級(jí)教學(xué)能手15人，市級(jí)教學(xué)能手33人，省首席技師1人，全國(guó)煤炭行業(yè)技能大師3人，一體化教師占比75%以上。主要開設(shè)專業(yè)：火力發(fā)電、生物制藥、幼兒教育、電子商務(wù)、智能制造、鐵路客運(yùn)服務(wù)、汽車維修、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、機(jī)電一體化、數(shù)控加工、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷、供用電技術(shù)、礦山機(jī)電、煤礦技術(shù)等40余個(gè)專業(yè)。學(xué)院先后與世界200強(qiáng)魏橋集團(tuán)、日照電廠、青島電廠、中國(guó)節(jié)能集團(tuán)、京東集團(tuán)、格力集團(tuán)、海信集團(tuán)等多家知名企業(yè)簽定了合作培養(yǎng)協(xié)議，建立良好的培訓(xùn)就業(yè)關(guān)系，保證學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)。其中，省市名牌、重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，省級(jí)百?gòu)?qiáng)專業(yè)一個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)群(礦山機(jī)電專業(yè)群)一個(gè)。學(xué)院擁有全國(guó)煤炭系統(tǒng)大師工作室兩處，建有計(jì)算機(jī)、鐵路客運(yùn)、汽車維修、工業(yè)機(jī)器人、無人機(jī)、自動(dòng)控制、電工電子、數(shù)控加工、電氣焊、煤礦技術(shù)、礦井提升機(jī)、機(jī)電一體化、護(hù)理、化工等32個(gè)獨(dú)立的一體化實(shí)訓(xùn)車間。
學(xué)院自2013年開設(shè)春季高考、對(duì)口單招升學(xué)班，抽調(diào)和聘任優(yōu)秀教師專項(xiàng)輔導(dǎo)，極大提高了學(xué)生的升學(xué)率，為學(xué)生進(jìn)一步深造鋪平了道路，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了升學(xué)、就業(yè)雙通道。
山東煤炭技師學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，為了全面提高現(xiàn)代化教育水平，成立了“德育社團(tuán)”。通過傳統(tǒng)文化熏陶、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、社團(tuán)活動(dòng)開展等，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷、拼搏精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能力、社交能力、表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力、開拓視野和社會(huì)責(zé)任感，為學(xué)生提供了展示自我與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)，增加了人生閱歷，提高了綜合素質(zhì)，為人生的長(zhǎng)跑提供源源不斷的動(dòng)力和能量。近年來學(xué)院始終堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企合作、高薪就業(yè)、終身服務(wù)”的辦學(xué)理念，將職業(yè)教育與創(chuàng)新教育相融合，用優(yōu)秀成果引領(lǐng)職業(yè)教育改革創(chuàng)新。
山煤技師龍湖學(xué)院簡(jiǎn)介
山煤技師龍湖學(xué)院是山東省人民政府批準(zhǔn)成立，集技師、高級(jí)、中級(jí)以及職教高考（原春季高考）、成人教育、各種職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定于一體的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校、國(guó)家二級(jí)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、省級(jí)文明單位、山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位。
學(xué)院不斷擴(kuò)展辦學(xué)模式，依托臨沂全國(guó)“物流之都"、"商貿(mào)名城”和臨沂國(guó)家級(jí)高新區(qū)“省級(jí)電子信息產(chǎn)業(yè)園、國(guó)家級(jí)高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、科技人才港雙創(chuàng)區(qū)”等得天獨(dú)厚的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，經(jīng)山東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)設(shè)立山東煤炭技師學(xué)院龍湖分院，龍湖分院坐落于臨沂國(guó)家級(jí)高新區(qū)，建筑面積26000余平方米，總投資1.2億元。學(xué)院北鄰高新區(qū)區(qū)政府、西臨高新區(qū)公交換乘站、距京滬高速臨沂高新區(qū)出口、沂河路高架出口、蒙山大道高架羅莊出口僅五分鐘車程，交通便利。
學(xué)院環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，師資力量雄厚，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備充足；近年來學(xué)院大力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，先后與120余家優(yōu)秀企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作關(guān)系；通過校企合作訂單培養(yǎng)、積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，形成以學(xué)校為主題，企業(yè)和學(xué)校共教、共管、共培養(yǎng)的教學(xué)模式，現(xiàn)有校外實(shí)訓(xùn)基地近60余處，畢業(yè)生雙證畢業(yè)率達(dá)99%，畢業(yè)生就業(yè)安置率99%，滿意率達(dá)98%；職教高考升學(xué)率達(dá)99%，充分彰顯了學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力。
學(xué)院堅(jiān)持“立德樹人、強(qiáng)技興國(guó)”的辦學(xué)理念，以培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，建立標(biāo)準(zhǔn)化、常態(tài)化的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)體系；構(gòu)建全員、全方位育人格局，通過開展德育系列主題教育、組織特色社團(tuán)活動(dòng)、企業(yè)文化進(jìn)校園、傳統(tǒng)孝德文化教育、大國(guó)工匠精神等多種教育形式，意在打造特色技工教育，凸顯學(xué)院特有的校園文化；全體龍湖學(xué)院人意氣風(fēng)發(fā)，乘勢(shì)而上，為把學(xué)院建設(shè)成凸顯高新特色、躋身省內(nèi)一流的現(xiàn)代化職業(yè)高校而不懈努力，學(xué)院必將迎來更加輝煌的明天。
聊城輕（青）工職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
聊城輕（青）工職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1979年，是原聊城地區(qū)行署批準(zhǔn) 省教育廳備案，聊城市教育局直屬的一所正規(guī)職業(yè)中等專 業(yè)學(xué)校，是一所高起點(diǎn)多層次、多學(xué)科、多專業(yè)的學(xué)校， 該校位于景色秀麗的江北水城 聊城。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，空 氣逸人，交通便利，設(shè)施齊全。學(xué)校辦學(xué)多年來，多次被 市二輕局、市教育局評(píng)為辦學(xué)先進(jìn)單位。
學(xué)校師資力量雄厚，教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校實(shí)行封閉式、 軍事化管理，從規(guī)范學(xué)生的日常行為做起，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格 的組織紀(jì)律觀念，樹立集體主義思想，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，為廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和師生在校的工作、學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的氛圍。自2015年伊始，學(xué)校樹立以“校企聯(lián)合、突出特色”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，為社會(huì)輸送了大量?jī)?yōu)秀技能型人才。
山東科技技工學(xué)校齊光醫(yī)護(hù)升學(xué)部簡(jiǎn)介
山東科技技工學(xué)校齊光醫(yī)護(hù)升學(xué)部是一所1986年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，現(xiàn)由教育部職業(yè)教育司領(lǐng)導(dǎo)并依托國(guó)家開放大學(xué)(中央廣播電視中等專業(yè)學(xué)校）設(shè)置的運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和多媒體教學(xué)開展中等專業(yè)學(xué)歷教育的學(xué)校，國(guó)辦性質(zhì)、統(tǒng)招錄取。在教育主管部門的大力支持下學(xué)校與多所國(guó)辦學(xué)校合作，辦學(xué)三十多年以來，針對(duì)醫(yī)學(xué)類(臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像中藥學(xué)、眼視光技術(shù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)）護(hù)理類（護(hù)理助產(chǎn)、中醫(yī)護(hù)理）藝術(shù)類等專業(yè)培養(yǎng)了大批專業(yè)性人才。
山東力明技工學(xué)校簡(jiǎn)介
山東力明技工學(xué)校是依托國(guó)家普通統(tǒng)招大專院�！綎|力明科技職業(yè)學(xué)院(山東中西醫(yī)結(jié)合大學(xué))成立的專門針對(duì)初中應(yīng)往屆畢業(yè)生以升學(xué)或就業(yè)為培養(yǎng)目的的技工教育學(xué)校。自成立至今已培養(yǎng)眾多學(xué)生進(jìn)入國(guó)家本�？圃盒W(xué)習(xí)或進(jìn)入優(yōu)秀企業(yè)就業(yè)。
多年來，山東力明技工學(xué)校形成了以醫(yī)藥、護(hù)理、管理、理工等類別為特色的教育體系，成為國(guó)家職業(yè)技術(shù)類人才培養(yǎng)的優(yōu)秀基地。
山東力明技工學(xué)校實(shí)施“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興�！卑l(fā)展戰(zhàn)略，育人成果豐碩。學(xué)校實(shí)施服務(wù)優(yōu)化工程，堅(jiān)持“嚴(yán)管細(xì)導(dǎo)、嚴(yán)父慈母”雙嚴(yán)管理，全程全方位育人。建立健全學(xué)生資助保障體系，開通“綠色通道”，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引導(dǎo)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，樹立良好的社會(huì)形象。
山東力明技工學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)和發(fā)揮文化育人功能，通過積極組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽及專業(yè)技能大賽等豐富的校內(nèi)外文化活動(dòng)，營(yíng)造出一個(gè)積極向上、健康和諧的文化氛圍，大大促進(jìn)了同學(xué)們?cè)诘�、智、體、美等方面的全面發(fā)展。
