2月28日中共中央政治局常委、國務院總理******今日指出，解決教師工資問題的目標是要使教師的工資不低于，或者相當于公務員的工資水平。
******與網(wǎng)友進行了在線交流。他在回答網(wǎng)友相關提問時說，我們準備實行績效工資制度，政府投入120億來解決1200萬義務教育階段教師的工資問題，當然，中央政府120億，各級政府也要加大投入力度，我們的目標是要使教師的工資不低于，或者相當于公務員的工資水平。
“我們在努力這樣做，我們一定要做到�！�******強調(diào)。
教育部：教師績效工資不得掛鉤升學率
教育部發(fā)布《關于做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》，指出將績效考核結果作為績效工資分配的主要依據(jù)，要求將師德作為績效考核內(nèi)容的首位，不得把升學率作為教師績效考核指標。
指導意見指出，實施績效考核工作應遵循“尊重規(guī)律，以人為本；以德為先，注重實績；激勵先進，促進發(fā)展；客觀公正，簡便易行”的基本原則。同時指出，教師績效考核的內(nèi)容主要是：教師履行《義務教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責，以及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務的實績，包括師德和教育教學、從事班主任工作等方面的實績。
指導意見明確，不得把升學率作為考核目標。“教學工作重點考核教學工作量、教學準備、教學實施、教學效果，以及組織課外實踐活動和參與教學管理的情況；對教學效果的考核，主要以完成國家規(guī)定的教學目標、學生達到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，不得把升學率作為考核指標，要引導教師關愛每個學生，特別是學習上有困難或品行上有偏差的學生�！�
指導意見還明確，對有突出表現(xiàn)或做出突出貢獻的教師，視不同情況發(fā)放獎勵性績效工資。要根據(jù)績效考核結果，合理確定獎勵性績效工資分配等次，堅持向骨干教師和做出突出成績的教師傾斜，適當拉開分配差距。
據(jù)了解，經(jīng)國務院同意，自2009年1月1日起，在義務教育學校實施績效工資分配政策。
