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山東省濟南市平陰職業(yè)教育中心

已閱[11431]次 [2009-11-3]

    2005年9月份,縣委、縣政府在充分調(diào)研、反復論證的基礎(chǔ)上,研究決定把分別隸屬于教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、勞動等部門的縣職業(yè)中專、縣教師進修學校、縣衛(wèi)生學校、山東省農(nóng)業(yè)廣播學校平陰縣分校、縣勞動技校進行職業(yè)教育資源整合,在縣城錦東新區(qū)建設職業(yè)教育和教師培訓中心。職業(yè)教育中心占地240畝,擬建設面積約7萬平方米,投資約8000萬元。一期工程建設面積40300平方米,有1#、2#學生公寓、實驗辦公樓樓、綜合培訓樓、教學樓、電教圖書樓、食堂餐廳、實訓樓共8個單體,投資約6000萬元。學校建成規(guī)模為72個教學班,在校生3600人,年農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓達到3000人以上。
 
    新校于06年春天開工建設。07年8月底,一期工程全部交付使用,校園內(nèi)硬化、綠化、亮化基本完成, 9月1日,職教中心迎來了首批新生。職教中心內(nèi)部實行中心集中統(tǒng)一領(lǐng)導下的專業(yè)組、部負責制,中心下設職教部、教培部、醫(yī)護部、成教部四個部,承擔全縣職業(yè)技術(shù)教育和培訓,教育干部、教師的進修、培訓和教學教研等工作。各專業(yè)組、部結(jié)合市場需求,圍繞專業(yè)辦產(chǎn)業(yè),辦好產(chǎn)業(yè)壯大專業(yè),嘗試實習基地的公司制管理改革。在人事管理方面,實行崗位招聘制、崗位目標責任和結(jié)構(gòu)工資制。
 
    職教中心現(xiàn)有教職工260人,其中內(nèi)退33人,在職227人。專任教師207人,本科學歷190人,學歷達標率為92%;其中高級教師56人,中級教師102人;專業(yè)課教師127人,其中“雙師型”教師110人,占專業(yè)教師的90%,F(xiàn)有市中心教研組成員10人,學科帶頭人4人,省市縣優(yōu)秀教師67人,優(yōu)秀班主任51人,教學能手47人。在校生1927人,36個教學班。新上各類實驗實習室30個,設備投資700多萬元。根據(jù)市場需求,開設了數(shù)控機床、機電、汽修、服裝、醫(yī)護、焊接、機械制造等20多個專業(yè),同時準備開展各類社會需要的短期培訓。
 
    中心將把“為每個人的生存和發(fā)展服務,為經(jīng)濟和社會發(fā)展服務”作為辦學宗旨,以 “做人有品德、就業(yè)有優(yōu)勢、升學有希望、創(chuàng)業(yè)有能力”作為學生的培養(yǎng)目標,努力實現(xiàn)培養(yǎng)一名學生,致富一個家庭,辦好一所職校,造福一方百姓,壯大一批產(chǎn)業(yè)。將學校置于市場經(jīng)濟大潮中,讓學校跟著市場辦,專業(yè)跟著需求設。強化動手能力培養(yǎng)和操作技能的訓練,讓學生畢業(yè)即可成為熟練工人,由原來的校校合作向校企合作轉(zhuǎn)變。按照圍繞專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)的思路,將學生實習基地與生產(chǎn)加工聯(lián)合在一起,讓學生既能完成實習,又能進行生產(chǎn),在實踐中提高技能。
 
畢業(yè)時間
專業(yè)
人數(shù)
待遇要求
2009.12
數(shù)控
320
 
待遇面議
2009.12
機電
177
2009.12
汽修
30
2009.12
護理
358
 
學校地址:濟南市平陰錦東新區(qū)(濟荷高速平陰出口)

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