濟(jì)南二機(jī)床：職業(yè)教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍者。始建于1953年的濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)校，作為國(guó)有企業(yè)辦技工院校，自成立以來(lái)一直與濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)有限公司緊密合作。學(xué)校是山東省金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)基地和國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地，也是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制和山東省新型學(xué)徒制首批試點(diǎn)單位。學(xué)校的車工、數(shù)控機(jī)床操作和鉗工專業(yè)被評(píng)為“山東省技工學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)”，并榮獲“濟(jì)南市技工學(xué)校名牌專業(yè)”的榮譽(yù)。
1、社會(huì)影響力日益增強(qiáng)，優(yōu)秀畢業(yè)生受到國(guó)家級(jí)媒體關(guān)注
濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)校的社會(huì)影響力日益增強(qiáng)。優(yōu)秀畢業(yè)生陳志朋工匠絕技兩次亮相中央電視臺(tái)，彰顯學(xué)校培養(yǎng)的高水平技術(shù)人才。中央財(cái)經(jīng)頻道紀(jì)錄片《五年規(guī)劃》中也曾播出學(xué)�，F(xiàn)代學(xué)徒制新型技能人才培養(yǎng)模式與成果，引起廣泛關(guān)注。學(xué)校的畢業(yè)生在用人單位中普遍受到好評(píng)，就業(yè)率高達(dá)98%以上。
2、培養(yǎng)模式獨(dú)特，實(shí)踐與企業(yè)緊密結(jié)合
學(xué)校在培養(yǎng)模式上有著獨(dú)特之處，采用工學(xué)交替、產(chǎn)教融合培養(yǎng)方式。學(xué)生在校期間，能到濟(jì)南二機(jī)床等國(guó)內(nèi)國(guó)際企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，接觸生產(chǎn)實(shí)操培訓(xùn)，學(xué)習(xí)掌握國(guó)際水平的先進(jìn)技術(shù)。學(xué)校與企業(yè)之間實(shí)行企業(yè)化管理，注重培養(yǎng)學(xué)生自我約束能力。通過開展主題教育活動(dòng)和大型文體活動(dòng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高。
3、師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量有保障
濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)校擁有雄厚的師資力量，教師中包括全國(guó)技工院校優(yōu)秀教師、德育教育優(yōu)秀教師等。學(xué)校注重校企融合，聘請(qǐng)大型企業(yè)高級(jí)技師等人員擔(dān)任客座教授。學(xué)校的實(shí)習(xí)教師中，高級(jí)技師占比超過85%，所有理論教師都擁有本科及以上學(xué)歷，30%以上擁有研究生學(xué)歷，高級(jí)講師占比超過29%。
濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)和濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)校作為產(chǎn)教融合型企業(yè)和優(yōu)秀技工學(xué)校，共同構(gòu)建了一套獨(dú)特的培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)高水平技能人才。學(xué)校的社會(huì)影響力不斷增強(qiáng)，優(yōu)秀畢業(yè)生在各行各業(yè)取得優(yōu)異成績(jī)，為國(guó)家的技術(shù)裝備領(lǐng)域做出了卓越貢獻(xiàn)。
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