青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以其獨(dú)特的管理特色,引領(lǐng)學(xué)生全面成長。學(xué)院實(shí)行軍事化管理,以嚴(yán)格管理、高標(biāo)準(zhǔn)為核心,塑造學(xué)生自律、責(zé)任、團(tuán)結(jié)的品質(zhì)。這種獨(dú)特管理模式,為學(xué)生的綜合素質(zhì)提升提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)院以“內(nèi)務(wù)學(xué)軍、課堂學(xué)軍、操課學(xué)軍”為主要內(nèi)容,全面開展學(xué)軍活動(dòng)。這一活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的體能,更培養(yǎng)了他們的紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感。通過這樣的實(shí)踐,學(xué)生們不僅獲得了專業(yè)知識(shí),更培養(yǎng)了堅(jiān)韌的意志和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
學(xué)院構(gòu)建了“八大”育人平臺(tái),包括國學(xué)育人平臺(tái)、環(huán)境育人平臺(tái)、社團(tuán)育人平臺(tái)、活動(dòng)育人平臺(tái)、節(jié)慶育人平臺(tái)、讀書育人平臺(tái)、黨建育人平臺(tái)、學(xué)軍育人平臺(tái)。這些平臺(tái)涵蓋了學(xué)生全面發(fā)展所需的各個(gè)方面,為他們提供了多元化的成長空間。
學(xué)院以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心目標(biāo),不僅注重專業(yè)知識(shí)的傳授,更注重品德的培養(yǎng)。通過國學(xué)育人平臺(tái)、黨建育人平臺(tái)等,學(xué)生們得以接觸優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀,培養(yǎng)了他們的正確價(jià)值觀和積極向上的心態(tài)。
青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的管理特色,不僅是為了培養(yǎng)具備專業(yè)技能的人才,更是為了培養(yǎng)有品德、有責(zé)任感、有創(chuàng)新能力的社會(huì)棟梁之材。學(xué)院通過嚴(yán)格管理和全方位育人平臺(tái)的建設(shè),為學(xué)生們的未來成就提供了堅(jiān)實(shí)的支持。
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