1.“三大構(gòu)成”基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。魯南技師學(xué)院根據(jù)平面、立體、色彩“三大構(gòu)成”中的基本要點(diǎn)，魯南技師學(xué)院結(jié)合教學(xué)的需要進(jìn)行講解，畫龍點(diǎn)睛。使學(xué)生初步掌握構(gòu)圖、透視關(guān)系及色彩搭配的基本原則，了解各構(gòu)成要素與設(shè)計(jì)的關(guān)系，使之有目的地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用，這樣可以在很大程度上減少設(shè)計(jì)上出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
2.“點(diǎn)、線、面”操控能力的培養(yǎng)。設(shè)計(jì)作品中“形”的構(gòu)成。
其實(shí)就是點(diǎn)、線、面的巧妙運(yùn)用。深刻理解點(diǎn)、線、面的不同視覺(jué)變化，掌握點(diǎn)、線、面在平面構(gòu)成中的特點(diǎn)，可以使學(xué)生更好地把握作品的基本形。有指向性地分析作品，找出其應(yīng)用規(guī)律，對(duì)提高學(xué)生的分析能力和應(yīng)用能力會(huì)有很大幫助。
3. 魯南技師學(xué)院通過(guò)色彩運(yùn)用培養(yǎng)學(xué)生的能力。除了了解色彩構(gòu)成的基本知識(shí)和色彩搭配的基本原則之外，還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的感知能力。了解色彩的心理效應(yīng)、情感傾向，認(rèn)識(shí)到色彩所能夠傳達(dá)的情緒、心理等信息，準(zhǔn)確把握作品的基調(diào)，以大限度地表達(dá)作品的中心思想。
4. 魯南技師學(xué)院綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)手段培養(yǎng)學(xué)生的能力。引導(dǎo)學(xué)生將傳統(tǒng)設(shè)計(jì)技法與現(xiàn)代設(shè)計(jì)手段有機(jī)地結(jié)合，綜合運(yùn)用各種設(shè)計(jì)手段，活學(xué)活用。拓寬思路。
5.外部設(shè)備應(yīng)用能力的培養(yǎng)。提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)外部輔助設(shè)備的應(yīng)用能力，防止設(shè)計(jì)技法訓(xùn)練與實(shí)際應(yīng)用之間出現(xiàn)割裂的現(xiàn)象。
