2012年2月13日上午8點(diǎn)30分，青島濱海學(xué)院全體教職工齊聚學(xué)校禮堂，聆聽民進(jìn)中央副主席、全國人大常委、全國人大教科文衛(wèi)委員會副主任、全國民辦教育協(xié)會會長、教授王佐書同志《我們應(yīng)該怎樣思考這些教育問題》的學(xué)術(shù)報(bào)告，青島濱海學(xué)院2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期教職工培訓(xùn)就此拉開帷幕。

　王佐書教授從政府對教育的主要職能——掌舵講起，緊密聯(lián)系《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，對綱要中提出的“2020年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化等11個目標(biāo)”，對“把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)”一個判據(jù)做了解讀，并根據(jù)自己對綱要學(xué)習(xí)的體會，進(jìn)一步提出88個關(guān)于教育的觀點(diǎn)。講座歷時3個小時，本著詳略有序、啟迪思考的原則，對教育系統(tǒng)、教師、高校如何更好落實(shí)綱要精神，提升辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育、學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展提出啟迪思考的方法與思路。

 

   青島濱海學(xué)院韓方希校長主持了報(bào)告會并作總結(jié)，指出，王佐書教授的講座，是一個資深的教育家、教育思想家，從歷史發(fā)展的角度，結(jié)合我國當(dāng)下教育實(shí)際做出的深度思索，是他從事教學(xué)、教育管理和從國家層面長期宏觀教育思考的成果。從某種意義上講，發(fā)現(xiàn)問題靠的是智慧，而有些問題，發(fā)現(xiàn)問題本身就是得到了答案。王教授講座信息量、知識量大，著重思維方式的引導(dǎo)，對全校教職工更新思想觀念有重要的啟迪意義。

 

　　本次講座是青島濱海學(xué)院2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)前教職工培訓(xùn)的一部分。根據(jù)計(jì)劃，本次培訓(xùn)從2月13到2月18日，歷時一周，內(nèi)容包括四場專家學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)校部門、學(xué)科、專業(yè)建設(shè)研討會、教學(xué)工作會議、學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)交流會、輔導(dǎo)員班主任培訓(xùn)、班主任工作交流會及全校教職工大會等多項(xiàng)內(nèi)容，覆蓋新學(xué)期學(xué)校主要工作的方方面面，有利于全校教職工為新學(xué)期工作全面、順利展開，在思想、精神、心理和實(shí)際工作各方面做好準(zhǔn)備。