山東省人民政府關(guān)于同意設(shè)立臨沂科技職業(yè)學(xué)院的批復(fù)

魯政字〔2020〕49號(hào)

  臨沂市人民政府：

  你市《關(guān)于批準(zhǔn)設(shè)立臨沂科技職業(yè)學(xué)院的請(qǐng)示》（臨政報(bào)〔2019〕94號(hào)）收悉�，F(xiàn)批復(fù)如下：

  一、依據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》《山東省高等職業(yè)學(xué)校設(shè)置暫行辦法》等有關(guān)規(guī)定和山東省高等學(xué)校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)的考察評(píng)議結(jié)果，同意你市設(shè)立臨沂科技職業(yè)學(xué)院。

  二、臨沂科技職業(yè)學(xué)院系專(zhuān)科層次的全日制普通高等學(xué)校，實(shí)行省市兩級(jí)管理、以臨沂市為主的管理體制。

  三、臨沂科技職業(yè)學(xué)院內(nèi)部實(shí)行院、系兩級(jí)管理。學(xué)院機(jī)構(gòu)編制事宜按照有關(guān)規(guī)定和程序辦理。

  四、臨沂科技職業(yè)學(xué)院全日制專(zhuān)科在校生規(guī)模暫定為15000人，首批設(shè)置的高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)不超過(guò)12個(gè)。

  五、臨沂科技職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)由你市負(fù)責(zé)安排。

  六、臨沂科技職業(yè)學(xué)院應(yīng)在3年內(nèi)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的各項(xiàng)辦學(xué)要求，省教育廳將對(duì)學(xué)院的辦學(xué)情況進(jìn)行評(píng)估和檢查。

  你市要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)臨沂科技職業(yè)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，做好學(xué)校的總體規(guī)劃和建設(shè)工作，積極協(xié)調(diào)解決學(xué)校發(fā)展中的困難和問(wèn)題，支持學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件。臨沂科技職業(yè)學(xué)院要認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家和省頒布的有關(guān)教育法律法規(guī)以及相關(guān)的教育教學(xué)計(jì)劃，積極適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)需要，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多應(yīng)用型、技能型人才。

    臨沂科技職業(yè)學(xué)院由臨沂理工職業(yè)學(xué)院和臨沂農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院合并。

    臨沂理工職業(yè)學(xué)院是2018年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)建設(shè)的一座省市共管、市級(jí)管理為主、教育部備案的全日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院位于商貿(mào)名城、物流之都臨沂市東部科教片區(qū)。這里近海臨港，區(qū)位優(yōu)越，海路空鐵交通便捷。這里是東夷文化核心發(fā)祥地，工業(yè)發(fā)展歷史悠久，“薄如紙、硬如瓷、聲如磬、亮如漆”的蛋殼陶在這里出土；這里傳承著深厚的商業(yè)文化，歷史上著名的“管鮑分金”處遺址和學(xué)院毗鄰。

    臨沂理工職業(yè)學(xué)院自籌建以來(lái)，按照高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、高質(zhì)量建設(shè)、高水平起點(diǎn)的要求和筑基架梁、集聚資源、建設(shè)新時(shí)代新職教的思路，積極創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)軟硬件辦學(xué)條件，努力打造具有沂蒙特色、國(guó)內(nèi)一流、世界品質(zhì)的高質(zhì)量職業(yè)院校。以培育新時(shí)代“大國(guó)工匠”和“商場(chǎng)英才”為使命，學(xué)院秉承“砥德礪能，成家報(bào)國(guó)”的校訓(xùn)，堅(jiān)持 “融合、創(chuàng)新、開(kāi)放、共生、共享”的辦學(xué)理念，大力弘揚(yáng)沂蒙精神，發(fā)揚(yáng)“務(wù)實(shí)求是、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、追求卓越、甘于奉獻(xiàn)”的籌建精神，高起點(diǎn)高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量建設(shè)學(xué)院。以培養(yǎng)素質(zhì)有保障、升學(xué)有通道、就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)、終身發(fā)展有基礎(chǔ)的學(xué)生為目標(biāo)，按照“工科為主、商科為輔、文科為補(bǔ)充”的辦學(xué)思路，緊跟國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，立足“做特立地型專(zhuān)業(yè)、做優(yōu)融合型專(zhuān)業(yè)、做大發(fā)展型專(zhuān)業(yè)”的發(fā)展要求，堅(jiān)持理念、體制機(jī)制、平臺(tái)、師資、課程教材“五大融合”，規(guī)劃建設(shè)了8個(gè)院系、39個(gè)專(zhuān)業(yè)。首期擬開(kāi)設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)6個(gè)專(zhuān)業(yè)。

      下一步還將陸續(xù)開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、黑色冶金技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、新能源汽車(chē)等專(zhuān)業(yè)，同時(shí)牢固樹(shù)立專(zhuān)業(yè)群（集群）建設(shè)理念、站位和思維。重點(diǎn)圍繞機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)電一體化等打造智能制造專(zhuān)業(yè)群，圍繞計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)及物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等打造新一代信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)群，圍繞汽車(chē)、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流等打造現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專(zhuān)業(yè)群，圍繞冶金、建材等打造新材料專(zhuān)業(yè)群。

      學(xué)院規(guī)劃占地915畝，建筑面積35萬(wàn)平方米，一期建設(shè)用地502畝，建筑面積23萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值6000余萬(wàn)元，購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)10萬(wàn)冊(cè)，擬與社會(huì)各界建設(shè)校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地45個(gè)，其中校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃建筑面積5.6萬(wàn)平方米，設(shè)有機(jī)械制造、機(jī)電一體化、汽車(chē)檢測(cè)與維修、電子商務(wù)等實(shí)訓(xùn)室。目前已招聘教師24人，第二批和第三批教師招聘已經(jīng)啟動(dòng)，計(jì)劃再招88名教師。下一步還將結(jié)合辦學(xué)規(guī)模的逐步擴(kuò)大和學(xué)科建設(shè)的實(shí)際需要，繼續(xù)面向社會(huì)特別是高等院校招聘教師。學(xué)院列入國(guó)家普通高校招生計(jì)劃，面向全國(guó)招生。一期招生規(guī)模1500人，逐步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，爭(zhēng)取3-5年在校生達(dá)到6000人，5-10年達(dá)到10000-12000人。

      學(xué)院立足臨沂、面向全國(guó)、服務(wù)山東，充分發(fā)揮新建學(xué)校后發(fā)優(yōu)勢(shì)，在借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)職業(yè)院校成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，用足用好職業(yè)教育改革發(fā)展紅利，把握新時(shí)代、適應(yīng)新需求，踐行新理念、探索新思路，深入推進(jìn)“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洌�技能突出，全面發(fā)展”的應(yīng)用型、高素質(zhì)技術(shù)技能人才，致力于打造政府放心，企業(yè)稱(chēng)心，家長(zhǎng)省心，學(xué)生舒心的職教模式。

      專(zhuān)業(yè)建設(shè)扎根經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展沃土。緊跟省市新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)新趨勢(shì)，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)實(shí)需要，科學(xué)規(guī)劃建設(shè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科，科學(xué)制定實(shí)施人才培養(yǎng)方案。

      人才培養(yǎng)契合學(xué)生就業(yè)成長(zhǎng)需要。以“圍繞就業(yè)辦職教、針對(duì)崗位搞培訓(xùn)”為遵循，有針對(duì)性開(kāi)展引企入校、引校入企，和國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)達(dá)成合作，實(shí)行定單式培養(yǎng)，讓學(xué)生入學(xué)即上崗、畢業(yè)即就業(yè)；堅(jiān)持1+X證書(shū)制度，注重培養(yǎng)一專(zhuān)多能復(fù)合型人才，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道；加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外知名高等院校合作，暢通五年制高職、三二連讀高職、3+2對(duì)口貫通分段培養(yǎng)本科、專(zhuān)升本、考研等多層次晉升渠道，讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)深造有出路。

      實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)對(duì)接工作崗位實(shí)際需求�；ù蟊惧X(qián)配備先進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施，建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，與行業(yè)企業(yè)共建技術(shù)工藝和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中心、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、技能大師工作室，建立“雙元制”、現(xiàn)代學(xué)徒制等人才培養(yǎng)模式，開(kāi)展沉浸式、現(xiàn)場(chǎng)式教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)操能力，落實(shí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)要求，確保實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教深度融合、無(wú)縫銜接。

      立德樹(shù)人滿(mǎn)足社會(huì)關(guān)注家長(zhǎng)關(guān)切。堅(jiān)持德才兼?zhèn)�、以德為先的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，自抬標(biāo)桿、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，廣泛深入開(kāi)展課程思政、心理輔導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和才藝大賽，多方位、多層次、多形式搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)，讓每一個(gè)學(xué)生都有人生出彩機(jī)會(huì)。