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您的位置: 山東技校網(wǎng) >> 菁菁校園 >> 2018年全國職業(yè)院校技能大賽新增28個賽項,它們考察哪些內(nèi)容?
作為專業(yè)覆蓋面廣、參賽選手多、社會影響大、聯(lián)合主辦部門全的國家級職業(yè)院校技能賽事,全國職業(yè)院校技能大賽一直都是職校師生關(guān)注的的賽事之一。
近日,2018年全國職業(yè)院校技能大賽擬設(shè)賽項申報方案經(jīng)修改后公布。小編整理發(fā)現(xiàn),較之2017年賽項設(shè)置,中職組新增10個常規(guī)賽項,1個行業(yè)特色賽項;高職組新增11個常規(guī)賽項,6個行業(yè)特色賽項。
ZZ-2018008 建筑CAD
競賽包括建筑施工圖識圖、建筑施工圖繪圖兩個環(huán)節(jié),建筑施工圖識圖由參賽選手在專業(yè)識圖答題軟件上獨立完成,建筑施工圖繪圖由兩位選手使用CAD軟件協(xié)作完成。
ZZ-2018009 建筑智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試
考核選手對設(shè)備安裝、布線、接線、編程、功能調(diào)試、故障排除、運行維護等方面的能力。同時可考核參賽選手的統(tǒng)籌計劃能力、工作效率、質(zhì)量意識、安全意識、節(jié)能環(huán)保意識、職業(yè)素養(yǎng)和團隊協(xié)作精神等。
ZZ-2018017 液壓與氣動系統(tǒng)裝調(diào)與維護
賽項通過參賽選手獨立完成工業(yè)雙泵液壓站的安裝與調(diào)試,對典型液壓與氣動系統(tǒng)的安裝調(diào)試和故障分析,以及比例閥PID控制技術(shù)應(yīng)用,結(jié)合PLC編程實現(xiàn)對液壓與氣動系統(tǒng)的自動化控制。通過競賽考核選手在液壓與氣動系統(tǒng)安裝調(diào)試、使用維護和故障分析的職業(yè)技能,考察選手的統(tǒng)籌計劃能力、質(zhì)量意識、安全意識和職業(yè)素養(yǎng);促使參賽選手掌握液壓與氣動新技術(shù)的應(yīng)用能力。
ZZ-2018020 零部件測繪與CAD成圖技術(shù)
給定某種裝配裝置實物,并給定部分零件圖紙和簡易裝配圖,其中裝置中的某零件給出該零件圖紙及尺寸,要求選手在連續(xù)4小時內(nèi)對其中裝置中若干零件進行測繪并生成加工圖;通過對已給出尺寸的零件的綜合檢測,完成零件的質(zhì)量檢測報告,得出零件質(zhì)量的合格性;并將所有零件進行三維建模、設(shè)計缺失零件和裝配。
ZZ-2018021 機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試
要求選手熟練應(yīng)用機電一體化技術(shù)的核心知識與操作技能,完成機電一體化設(shè)備機械部件的組裝、電路安裝(含通信網(wǎng)絡(luò))、氣動系統(tǒng)安裝、PLC控制程序編寫、觸摸屏使用和機電設(shè)備整體調(diào)試等。
ZZ-2018031 電梯維修保養(yǎng)
賽項為團體賽。內(nèi)容包括電梯保養(yǎng)、電梯電氣故障診斷與排除、機械故障診斷與排除等三部分內(nèi)容。
ZZ-2018051 分布式光伏系統(tǒng)的裝調(diào)與運維
賽項為團隊競技,時長為180分鐘。選手需在分布式光伏運維實訓系統(tǒng)上解讀設(shè)計方案,完成分布式光伏工程項目中光伏發(fā)電、控制、儲能、逆變、負載等設(shè)備的安裝及調(diào)試;完成分布式光伏系統(tǒng)的并網(wǎng)連接、并網(wǎng)運行調(diào)試;完成智能化通訊系統(tǒng)的安裝及配置、并通過新的物聯(lián)網(wǎng)通訊技術(shù)LoRa下發(fā)調(diào)度指令進行分布式系統(tǒng)的智能化維護。
ZZ-2018067 網(wǎng)絡(luò)布線
要求參賽選手根據(jù)給定的項目要求,進行結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)工程項目的設(shè)計,完成鏈路搭建、線槽、線管、插座、模塊、配線架等常用器材安裝施工、銅纜布線和端接、有線電視線纜布線和端接、光纜布線、光纜熔接和冷接、光纜及銅纜的測試等工作任務(wù),設(shè)計竣工圖紙,編寫竣工報告,匯總竣工資料。
ZZ-2018075 電子電路裝調(diào)與應(yīng)用
選手根據(jù)賽場提供的指定元器件焊接和安裝在賽場提供的競賽電路板(PCB 板)上,使用賽場提供的儀器設(shè)備完成電路焊接、質(zhì)量檢測、故障檢修、參數(shù)的調(diào)試、性能測試,完成工藝類文件編制。并從賽場提供的電路模塊中選擇相關(guān)的模塊按照任務(wù)書要求搭建電子產(chǎn)品應(yīng)用電路,進行可視化編程,根據(jù)任務(wù)書要求進行電路調(diào)試與檢測,實現(xiàn)電子產(chǎn)品應(yīng)用電路的功能。用數(shù)據(jù)采集卡完成應(yīng)用電路的數(shù)據(jù)采集與保存;完成測試程序文件等文件編制。
ZZ-2018088 現(xiàn)代物流綜合作業(yè)
現(xiàn)代物流綜合作業(yè)團體賽以物流基礎(chǔ)業(yè)務(wù)為主要內(nèi)容,融入智慧物流發(fā)展下新技術(shù)、新流程、新規(guī)范的要求,通過團隊合作完成任務(wù)優(yōu)化與調(diào)度,倉儲、配送、運輸?shù)葘嵅僮鳂I(yè),作業(yè)總結(jié)與匯報等比賽內(nèi)容,綜合考察參賽隊的整體專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)知識和專業(yè)技能。
GZ-2018006 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測
考核參賽選手利用現(xiàn)代大型分析儀器對常見農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全指標進行檢測并出具結(jié)果報告的能力。賽項包括二個模塊,分別為“蔬菜中有機磷類農(nóng)藥殘留的檢測”(氣相色譜法)和“茶葉中重金屬含量的檢測”(原子吸收分光光度法),全面考核參賽選手實踐操作(動手能力)、檢測數(shù)據(jù)處理(計算能力)、檢測結(jié)果報告(職業(yè)素質(zhì))、檢測儀器操作等。
GZ-2018012 珠寶玉石鑒定
選手利用寶石顯微鏡、折射儀、偏光鏡、分光鏡、二色鏡、紫外熒光燈等設(shè)備對20顆彩色寶石標本進行鑒定并寫出鑒定報告,還要利用寶石顯微鏡、折射儀、紫外熒光燈等設(shè)備對常見玉石標本(共10顆)及常見有機寶石標本(共10顆)進行鑒定并寫出鑒定報告。
GZ-2018015 大氣環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)
考核選手的大氣環(huán)境監(jiān)測、煙氣檢測與分析、煙氣處理工藝的設(shè)計、煙氣處理設(shè)備裝調(diào)能力、煙氣處理設(shè)備的運行與維護綜合實踐能力和創(chuàng)新能力及煙氣污染因子在線監(jiān)測分析能力,測試學生分析問題、解決問題能力,以及團隊協(xié)作、安全意識、心理素質(zhì)等職業(yè)素養(yǎng)。
GZ-2018028 制造單元智能化改造與集成技術(shù)
賽項采用團體比賽方式進行,三名參賽選手互相配合,協(xié)作完成競賽任務(wù)。各參賽隊按照競賽任務(wù)書的要求,在5小時內(nèi)通過方案設(shè)計、硬件搭建、系統(tǒng)集成與調(diào)試等任務(wù),完成智能制造單元搭建,滿足定制化的制造加工過程。
GZ-2018042 機電一體化項目
賽項依據(jù)世界技能大賽機電一體化項目“WSC2015 TD04”和“WSC2015 IL04”文件標準設(shè)計。競賽工作任務(wù)包括:工業(yè)機器人的安裝與接線任務(wù);工業(yè)機器人、可編程控制器的編程調(diào)試任務(wù);觸摸屏及網(wǎng)絡(luò)通訊編程與調(diào)試任務(wù);工業(yè)機器人位置點示教設(shè)置任務(wù);伺服驅(qū)動器、變頻器的參數(shù)設(shè)置任務(wù),自動化系統(tǒng)故障排除與優(yōu)化。
GZ-2018047 現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試
賽項為團體賽,選手在賽場提供的裝備中,完成典型工程項目案例的電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試:包含了繼電控制、PLC及通訊、觸摸屏組態(tài)控制、交直流調(diào)速控制、傳感器技術(shù)、編碼器、特種電機等,以實現(xiàn)組成不同的控制量與被控制量的開環(huán)和閉環(huán)控制。
GZ-2018058 新能源汽車技術(shù)與服務(wù)
賽項為團體賽。包括動力電池組拆裝與檢測、能量供給系統(tǒng)檢測與診斷、純電動汽車整車綜合故障排除等三個競賽模塊,考察選手純電動汽車基礎(chǔ)理論、電氣控制系統(tǒng)設(shè)備安全防護、拆裝調(diào)試、系統(tǒng)測試、故障排查、充電操作、系統(tǒng)檢測等方面的操作技能。
GZ-2018060 汽車檢測與維修
競賽位團體賽,為期兩天。包括“汽車發(fā)動機系統(tǒng)檢修”和“汽車電氣系統(tǒng)檢修”等競賽內(nèi)容。在整車上進行實操考核,重點考核汽車發(fā)動機、汽車電氣等系統(tǒng)的故障診斷與排除能力。
GZ-2018070 軌道交通信號控制系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用
賽項以列控中心(TCC)、客專移頻柜內(nèi)設(shè)備(發(fā)送器、接收器及衰耗盤)、繼電器為載體,充分展現(xiàn)地面列車運行信號控制邏輯設(shè)計和信號傳輸過程,全面考察參賽選手對設(shè)備的調(diào)試、應(yīng)用、系統(tǒng)運行與故障檢測,系統(tǒng)設(shè)備維護和職業(yè)素養(yǎng)等專業(yè)技能。
GZ-2018084 電子產(chǎn)品設(shè)計及制作
選手在規(guī)定時間內(nèi)完成組委會提供的功能電路的設(shè)計、繪制、制作、焊接、調(diào)試,并裝配入某一電子產(chǎn)品;完成對放置于二自由度并聯(lián)機器人上平臺的俯仰角和翻滾角的控制,控制走珠滾動并通過特定路線的任務(wù)。
GZ-2018139 導游服務(wù)
競賽內(nèi)容包括4個部分,共三個環(huán)節(jié):現(xiàn)場導游辭創(chuàng)作及講解30%、自選景點導游講解45%、導游知識筆試15%、才藝運用10%,其中前兩項作為一個競賽環(huán)節(jié)在同一場地按序完成,后兩項作為獨立環(huán)節(jié)在各自比賽場地完成。
ZZT-2018006 藝術(shù)專業(yè)技能(彈撥樂器演奏)
賽項為個人項目,參賽表演形式為獨奏。樂器種類為琵琶、揚琴、古箏、中阮、柳琴、三弦、古琴、箜篌等。第一輪比賽全體選手參加,演奏樂曲兩首,現(xiàn)場抽取1條旋律模唱。第二輪比賽60%選手參加,進行專業(yè)拓展能力考察,現(xiàn)場抽簽決定視奏作品,并抽取賽題進行音樂基礎(chǔ)知識回答。
GZT-2018001 巖礦鑒定與綜合地質(zhì)編錄技術(shù)
考察選手巖礦標本鑒定、鉆孔地質(zhì)編錄及手工及繪制計算機切制地質(zhì)剖面圖技能。
GZT-2018007 礦井災(zāi)害應(yīng)急救援技術(shù)
選手完成聞警出動(10 min)、救援準備(20 min)、災(zāi)區(qū)偵察和事故技術(shù)處理與傷員搶救(140min)并撤離災(zāi)區(qū)(10 min)。
GZT-2018008 數(shù)字化礦山監(jiān)測技術(shù)
選手完成光學瓦斯檢定器選定及故障判斷(10min),分站和傳感器的故障處理(30min),采掘工作面瓦斯傳感器的設(shè)置(60 min),實測瓦斯?jié)舛、二氧化碳濃度及?shù)據(jù)校正(10min),自救器的佩戴與自救和互救(8min)、采掘工作面瓦斯傳感器和分站的安裝和調(diào)校(60min)以及模擬礦井通風系統(tǒng)瓦斯管理(22min)。
GZT-2018013 金屬冶煉與設(shè)備檢修
以學校為組隊單位,每校1隊,每隊3名隊員。競賽過程中三位參賽選手合作完成冶煉用專用行車電氣排故項目、銅冶煉、氧氣頂?shù)讖痛缔D(zhuǎn)爐煉鋼項目三個項目的操作。冶煉時,冶煉操作人員檢查行車是否運行正常影響冶煉效率,做出異常情況判斷,與檢修人員共同完成設(shè)備檢修、測試。
GZT-2018032 藝術(shù)專業(yè)技能(彈撥樂器演奏)
賽項為個人項目,參賽表演形式為獨奏。樂器種類為琵琶、揚琴、古箏、中阮、柳琴、三弦、古琴、箜篌等。第一輪比賽全體選手參加,演奏樂曲兩首,現(xiàn)場抽取1道聽音題。第二輪比賽60%選手參加,考察專業(yè)拓展能力,選手提前一小時抽取一首合奏曲,在賽場闡述排練構(gòu)思、組織樂隊排練并指揮樂隊完整呈現(xiàn)排練曲目;而后,評委針對選手在合奏排練過程中的表現(xiàn)及排練呈現(xiàn)情況,現(xiàn)場提出兩個問題,選手當場回答。
GZT-2018033 養(yǎng)老服務(wù)技能
參賽選手對給出的1份老年人照護案例,進行獨立思考分析,以書面形式寫出主要護理問題(4個)并列出主要護理措施(6條)。然后各選手按抽取的參賽號依次進入賽場,獨立連續(xù)完成老年人Ⅰ期壓瘡照護、老年人口腔照護、老年人進食照料和運用輪椅轉(zhuǎn)運老年人四項老年人照護技術(shù)操作。
全國職業(yè)技能大賽是一個大平臺,相信新增賽項的舉辦,必將吸引更多企業(yè)、學校與專家的注意,吸引更多的力量在此聚合。
我們期待,職校師生能在賽場上創(chuàng)造更多輝煌!愿屆時,每個人對各個行業(yè)標準的關(guān)注、對職業(yè)能力的深度思考、對校企合作的進一步推進能有更多的認知與行動!
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