哪些學(xué)校適合使用創(chuàng)元招生管理系統(tǒng)？該系統(tǒng)有何功能？-山東技校網(wǎng)

哪些學(xué)校適合使用創(chuàng)元招生管理系統(tǒng)？該系統(tǒng)有何功能？在我國，有很多職業(yè)院�；蛘吒咝Ｈ匀辉谑褂脗鹘y(tǒng)的人工招生方式，這種招生方式弊端就是工作效率低、老師和學(xué)校之間溝通不方便。為了解決這一問題，創(chuàng)元教育自主研發(fā)了創(chuàng)元招生管理系統(tǒng)。下面，我們就帶大家詳細(xì)介紹一番。

創(chuàng)元招生管理系統(tǒng)適用學(xué)校

1、招生數(shù)量多，信息量大的學(xué)校

創(chuàng)元招生管理系統(tǒng)電子數(shù)據(jù)可持續(xù)保存，利用搜索查找單條信息或同類信息簡單易行；
招生老師利用電腦或手機實現(xiàn)快速錄入，信息錄入方便快捷；
已繳報名費、已繳學(xué)費、退費、專業(yè)等，招生計劃完整體現(xiàn)，招生進度輕松掌握。

2、招生工作信息化程度低的學(xué)校

工作量大，資源浪費嚴(yán)重
學(xué)生信息數(shù)量龐大，人腦無法進行有效過濾
工作混亂、無章可循

3、招生渠道多，管理不完善的學(xué)校

地招團隊分散：不管擁有多少地招團隊，都可錄入系統(tǒng)一并管理；
信息來源平臺種類多：不管多少渠道，可分別建立用戶組，統(tǒng)一分發(fā)帳號管理。
繳費確認(rèn)：可由子用戶自行完成，也可設(shè)定維一用戶完成。
多種爭議模式判定：子用戶自己錄入的重復(fù)信息可由子用戶自己完成判定。

創(chuàng)元招生管理系統(tǒng)功能

（1）工作人員管理
添加人員、權(quán)限管理、角色（工作組）管理、用戶管理

（2）系統(tǒng)基本設(shè)置
修改個人資料密碼、更換手機號、操作日志、系統(tǒng)公告、學(xué)校基本信息設(shè)置

（3）招生管理

添加專業(yè)、管理專業(yè)、添加招生計劃、管理招生計劃

（4）學(xué)生信息管理
錄入項自定義、信息查詢、添加回訪記錄，設(shè)置下次聯(lián)系時間、變更責(zé)任人、專業(yè)
邀約到校、意向程度標(biāo)記、繳費狀態(tài)標(biāo)記、信息轉(zhuǎn)移（批量操作）

（5）信息驗重設(shè)置
學(xué)生信息是否重復(fù)一目了解，一鍵設(shè)置，避免招生人員的沖突、每一環(huán)節(jié)均會有系統(tǒng)消息提醒相關(guān)人員

（6）手機-PC數(shù)據(jù)同步
異地云辦公，數(shù)據(jù)同步，極大便利了招生人員信息錄入靈活性，實現(xiàn)隨時隨地信息錄入與管理，解決錄入不及時影響結(jié)算問題，辦公輕松、不受時間、地域限制。

（7）解決問題糾紛，綜合管理
信息歸屬糾紛、結(jié)算統(tǒng)計糾紛；重復(fù)信息糾紛、錄入時間糾紛；招生進度查詢、手機錄入信息管理；信息綜合查詢導(dǎo)出、政策通知公告

（8）大數(shù)據(jù)分析
一鍵觸達重點信息、明確用戶畫像/鎖定生源地、數(shù)據(jù)回流/決策依據(jù)

怎么樣？看了上述關(guān)于創(chuàng)元招生管理系統(tǒng)的介紹，各位是不是也對這個系統(tǒng)有了一定的了解了呢？如果你也想試用創(chuàng)元招生管理系統(tǒng)的話，那么請撥打下方電話與我們聯(lián)系吧！

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