一所學(xué)校的綜合實(shí)力是其是否正規(guī)的重要標(biāo)志。東營(yíng)市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校（山東藍(lán)海職業(yè)學(xué)校）是經(jīng)過(guò)國(guó)家和省級(jí)部門(mén)認(rèn)可的正規(guī)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校始建于1996年，是山東省區(qū)屬公辦中等職業(yè)學(xué)校占地224畝，建筑面積9.6萬(wàn)平方米。學(xué)�，F(xiàn)有3個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，是“山東省高水平中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)單位”、“山東省示范性中等職業(yè)學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)單位”，獲得“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“教育部國(guó)防教育特色學(xué)�！薄吧綎|省校企一體化合作辦學(xué)示范院�！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。
藝術(shù)高考升學(xué)部的設(shè)立
為滿足廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的需求，東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校（山東藍(lán)海職業(yè)學(xué)校）成立了藝術(shù)高考升學(xué)部，開(kāi)設(shè)高考文化課和藝術(shù)專業(yè)課程，以滿足莘莘學(xué)子通過(guò)春考或夏考順利升入大學(xué)的愿望。這一措施為學(xué)生提供了更多的選擇機(jī)會(huì)，使學(xué)校教育更加全面和多元化。
全日制封閉式管理
東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)職業(yè)中專業(yè)學(xué)校采取全日制封閉管理，管理制度嚴(yán)格，治理文化科學(xué)。學(xué)校張弛有度、實(shí)施“兩周一休”，規(guī)范學(xué)生行為和紀(jì)律。學(xué)生的所有通訊設(shè)備必須上交班主任，避免了學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲?qū)W(xué)業(yè)造成的干擾，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
因材施教分層提優(yōu)
東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校采取因材施教和分層提優(yōu)的教學(xué)模式，學(xué)校堅(jiān)持“有教無(wú)類”，注重發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的個(gè)體優(yōu)勢(shì)，遵循“就近發(fā)展”的原則，實(shí)行層層分層，巧妙相銜接，高效提升。分層制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓后進(jìn)生快速“脫貧”，讓優(yōu)者更加優(yōu)秀，使學(xué)校的教育質(zhì)量得到了有效提升。
課外活動(dòng)豐富多彩
除了課程和教學(xué)模式的完善之外，東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校（山東藍(lán)海職業(yè)學(xué)校）還注重學(xué)生的課外活動(dòng)，幫助學(xué)生拓寬視野，提高綜合素質(zhì)。學(xué)校積極組織學(xué)生觀看及參與學(xué)校、各省市文藝演出，為學(xué)生提供課外實(shí)踐平臺(tái)，拓寬藝術(shù)眼界，增強(qiáng)藝術(shù)審美，提高專業(yè)技能素養(yǎng)與水平。這一措施強(qiáng)了學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系和交流，促進(jìn)了學(xué)生全面的發(fā)展。
東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所正規(guī)的中等職業(yè)學(xué)校，具有很高的辦學(xué)水平，獲得了國(guó)家和省級(jí)部門(mén)的多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校設(shè)立了藝術(shù)高考升學(xué)部、采取全封閉式管理、因材施教分層提優(yōu)和豐富多彩的課外活動(dòng)等措施，使學(xué)生得到了全面發(fā)展。通過(guò)這些努力，學(xué)校的教育質(zhì)量得到了有效提升，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和可能。
