現(xiàn)在廣大家長(zhǎng)非常關(guān)心小孩的前途問(wèn)題，初中畢業(yè)高中畢業(yè)了，沒(méi)有考上理想的學(xué)校，怎么辦？？？讓小孩在家？不是上網(wǎng)就是聚在一起，時(shí)間久了就滋生鬧事直至鋃鐺入獄，可以說(shuō)一生也就完了�，F(xiàn)在一些有遠(yuǎn)見(jiàn)的家長(zhǎng)也愿意孩子學(xué)一門技術(shù)，有一技之長(zhǎng)從而立足于社會(huì)，可面對(duì)這么多技校鋪天蓋地的廣告以及一些技校在社會(huì)上的造成的負(fù)面影響，使家長(zhǎng)無(wú)所適從。那么，該如何選擇學(xué)校，從而使自己“不受騙”呢？
1. 首先要看學(xué)校是否是否有教育行政部門頒發(fā)的辦學(xué)許可證
2. 到學(xué)校考察。俗話說(shuō)，百聞不如一見(jiàn)，要想了解真實(shí)情況，還是要對(duì)學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察。雖然到學(xué)�？疾煲ㄒ恍╁X，但與交了學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等一大筆費(fèi)用才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙相比，花這些錢還是值得的。實(shí)地考察的重點(diǎn)是：這些校舍是不是學(xué)校本身的；是不是能夠保證學(xué)生享受高質(zhì)量的教育；課程設(shè)置是不是符合學(xué)生的興趣，將來(lái)就業(yè)前景是否樂(lè)觀。
3. 多聽(tīng)在校就讀的學(xué)生的介紹。已經(jīng)在校就讀的學(xué)生，對(duì)學(xué)校的師資條件、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、硬件設(shè)施等有真切的感受，他們的介紹比較客觀。
4. 不要有貪便宜的心理。比如；在制定的日期報(bào)到，將優(yōu)惠多少學(xué)費(fèi)等等，其實(shí)，貪眼前的便宜，后實(shí)際交得更多。同時(shí)，不同專業(yè)，因培養(yǎng)成本和技術(shù)含量不同，學(xué)費(fèi)也不同。要知，一分價(jià)錢一分貨。
5. 考生后決策要慎重，不要偏聽(tīng)偏信，聽(tīng)了學(xué)校人員的介紹后，就匆忙就把學(xué)費(fèi)交了。
6. 看看他的師資水平。這個(gè)也許是重要的因素。正如清華大學(xué)原校長(zhǎng)梅貽琦所說(shuō)；“大學(xué)，非大樓；乃大師也”。衡量一所學(xué)校真正的實(shí)力，不是它有多高的大樓和多好的硬件設(shè)施（當(dāng)然沒(méi)有這些是萬(wàn)萬(wàn)不能的）。而是它擁有一批在行業(yè)有豐富經(jīng)驗(yàn)的“大師”。硬件條件可以改變，但“大師”卻不是短時(shí)間能培養(yǎng)的。
7. 能不能掌握新技術(shù)。其實(shí)很多技校也許辦學(xué)并不是騙人的，只是老師掌握不了新技術(shù)，培養(yǎng)的學(xué)生滿足不了社會(huì)和企業(yè)的需要，學(xué)生因此找不到好工作。
其實(shí)，上學(xué)受騙不僅僅是經(jīng)濟(jì)方面的損失，更多的是時(shí)間的浪費(fèi)，因?yàn)樯霞夹４蟮膬?yōu)勢(shì)就是短、平、快。快速就業(yè)，在工作實(shí)踐當(dāng)中積累技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。而技術(shù)是需要時(shí)間和實(shí)踐積累的。剛畢業(yè)工資可能比較低，甚至比普工還要低，但一年后，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，工資會(huì)越來(lái)越高，五年后做師傅，工資可拿到3000元以上�，F(xiàn)在有些技校為了招生，在廣告中宣傳一畢業(yè)能拿到3000元以上的工資（并不是拿不到，但不是一畢業(yè)就拿得到），造成家長(zhǎng)的期望值過(guò)高，實(shí)際畢業(yè)工資低，從而會(huì)覺(jué)得學(xué)校是騙人的。
