濱州開(kāi)發(fā)區(qū)搶抓“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”歷史機(jī)遇，強(qiáng)化政府責(zé)任主體，不斷加大建設(shè)投入， 著重發(fā)展公辦示范幼兒園，用三年多的時(shí)間初步建立起了覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、保教完善的學(xué)前教育體系，公辦幼兒園成為拉動(dòng)學(xué)前教育快速發(fā)展的強(qiáng)勁引擎，學(xué)前教育的公益性、普惠性在濱州開(kāi)發(fā)區(qū)得到充分體現(xiàn)，為高質(zhì)量完成三年計(jì)劃目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。“濱州學(xué)前教育看開(kāi)發(fā)區(qū)”不斷引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，《人民教育》《山東教育報(bào)》《濱州日?qǐng)?bào)》予以深度報(bào)道，城鄉(xiāng)4000名孩子在環(huán)境宜人、設(shè)施完備、師資一流的公辦園接受到教育公平陽(yáng)光的滋養(yǎng)，讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育在濱州開(kāi)發(fā)區(qū)成為現(xiàn)實(shí)。
一是高點(diǎn)定位，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，公辦幼兒園建設(shè)全市先領(lǐng)。
二是廣納賢才，培育名師，隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破。
三是創(chuàng)新思路，凝智聚力，“組團(tuán)發(fā)展”開(kāi)創(chuàng)管理新局面。開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)前教育起步晚、總量小，為提高效能，降低管理成本，教育局對(duì)全區(qū)35所幼兒園實(shí)行垂直管理，針對(duì)每所幼兒園的發(fā)展水平，通過(guò)“1+2”強(qiáng)弱幫扶，整體管理水平有了顯著提升。注重發(fā)揮實(shí)驗(yàn)園、中心園示范帶動(dòng)作用，與附屬園、民辦園結(jié)對(duì)組團(tuán)發(fā)展，提高了優(yōu)質(zhì)資源的綜合效益，解決了農(nóng)村幼兒園教研力量薄弱的問(wèn)題。
展望未來(lái)，濱州開(kāi)發(fā)區(qū)將在“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”指引下，破空排難，追趕超越，繼續(xù)加大教育投入，優(yōu)先安排土地規(guī)劃，立足于創(chuàng)建山東省學(xué)前教育工作先進(jìn)(縣)區(qū)，在改善民生、澤惠百姓、勤政為民上做出更大的成績(jī)。
