教育部等九部門關(guān)于做好2018年職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)工作的通知

教職成函〔2018〕5號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、黨委宣傳部、網(wǎng)信辦、人力資源社會(huì)保障廳（局）、工業(yè)和信息化廳（委）、農(nóng)業(yè)（農(nóng)牧、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)）廳（局、委）、總工會(huì)、團(tuán)委、中華職業(yè)教育社，各計(jì)劃單列市教育局、黨委宣傳部、網(wǎng)信辦、人力資源社會(huì)保障局、工業(yè)和信息化局、農(nóng)業(yè)局、總工會(huì)、團(tuán)委，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、黨委宣傳部、網(wǎng)信辦、人力資源社會(huì)保障局、工業(yè)和信息化局、農(nóng)業(yè)局、總工會(huì)、團(tuán)委，各有關(guān)單位：

為全面貫徹黨的十九大精神，宣傳改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)職業(yè)教育取得的豐碩成果，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持職業(yè)教育的良好氛圍，根據(jù)國(guó)務(wù)院關(guān)于設(shè)立“職業(yè)教育活動(dòng)周”的決定精神，現(xiàn)就2018年“職業(yè)教育活動(dòng)周”有關(guān)工作通知如下。

一、時(shí)間和主題

1.時(shí)間：2018年5月6日至12日。

2.主題：職教改革四十年 產(chǎn)教融合育工匠

二、主要活動(dòng)

全國(guó)性活動(dòng)主要包括：2018年職業(yè)教育活動(dòng)周全國(guó)啟動(dòng)儀式暨全國(guó)職業(yè)院校技能大賽開(kāi)幕式、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”德育實(shí)踐活動(dòng)、改革開(kāi)放四十年職業(yè)教育成就展、“一帶一路”國(guó)際職業(yè)教育研討會(huì)等。各地、各有關(guān)單位和職業(yè)院校要根據(jù)今年活動(dòng)周主題及全國(guó)性活動(dòng)，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真做好活動(dòng)周相關(guān)組織工作。

（一）開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。職業(yè)院校要結(jié)合本校特點(diǎn)面向中小學(xué)生及其家長(zhǎng)、社區(qū)群眾開(kāi)放校園，開(kāi)展職業(yè)體驗(yàn)、成果展示和校園文化展示、“大國(guó)工匠進(jìn)校園”等活動(dòng)。2018年中國(guó)技能大賽、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽等賽場(chǎng)要設(shè)立觀賽通道、項(xiàng)目體驗(yàn)、成果展示和人才招聘洽談區(qū)域。國(guó)家和地方龍頭骨干企業(yè)要積極面向?qū)W生、家長(zhǎng)和社區(qū)居民開(kāi)辟技能展示觀摩區(qū)和職業(yè)體驗(yàn)場(chǎng)所，介紹產(chǎn)業(yè)進(jìn)展和工作流程，展示大師技藝等。

（二）開(kāi)展產(chǎn)教融合、校企合作等主題推介活動(dòng)。職業(yè)教育科研機(jī)構(gòu)、學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)）等社團(tuán)組織、全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議等要圍繞活動(dòng)周主題，通過(guò)舉辦論壇、講座、展覽、研討會(huì)等，面向群眾充分展示改革開(kāi)放40年來(lái)職業(yè)教育的歷史沿革，產(chǎn)教融合校企合作的創(chuàng)新成果和典型案例等。行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)要結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，面向職業(yè)院校和企業(yè)開(kāi)展產(chǎn)教對(duì)話、校企合作案例推介等活動(dòng)，面向群眾展示職業(yè)院校與企業(yè)合作育人、互利共贏的發(fā)展成果。

（三）開(kāi)展走進(jìn)城鄉(xiāng)、貼近群眾的志愿服務(wù)活動(dòng)。職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)要組織師生員工走進(jìn)社區(qū)，利用專業(yè)技能為社區(qū)居民提供健康護(hù)理、家用物品使用與保養(yǎng)、民族文化、傳統(tǒng)工藝、職業(yè)禮儀、環(huán)境保護(hù)、進(jìn)城務(wù)工常識(shí)等服務(wù)。職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)要組織師生員工進(jìn)村入戶，運(yùn)用掌握的技能和專業(yè)知識(shí)服務(wù)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興等。

三、宣傳重點(diǎn)

各地要緊扣活動(dòng)周主題，開(kāi)展宣傳工作。全面梳理和總結(jié)改革開(kāi)放40年特別是十八大以來(lái)職業(yè)教育改革成果，凝聚全社會(huì)和戰(zhàn)線力量，依托主流媒體，把握時(shí)代方位，突出宣傳典型經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展成果和主要貢獻(xiàn)。

——宣傳黨和國(guó)家職業(yè)教育方針政策。宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展的指示精神。宣傳和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力宣傳“幸福都是奮斗出來(lái)的”理念，大力弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好氛圍。宣傳黨的十九大關(guān)于“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作”的決策部署和有關(guān)政策。

——宣傳改革開(kāi)放40年職業(yè)教育發(fā)展成果。大力宣傳改革開(kāi)放40年來(lái)職業(yè)教育為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展作出的貢獻(xiàn)，重點(diǎn)突出支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、精準(zhǔn)扶貧脫貧、“一帶一路”、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”、鄉(xiāng)村振興等國(guó)家戰(zhàn)略的重要貢獻(xiàn)，充分展示職業(yè)教育在制度建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)與實(shí)施、人才培養(yǎng)模式、院校管理和國(guó)際合作等方面的新成果。

——宣傳職教故事。以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，講述職業(yè)院校學(xué)生成長(zhǎng)成才故事、良師育人故事、大國(guó)工匠事跡、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事、精準(zhǔn)扶貧故事、社會(huì)捐資助學(xué)故事等，突出宣傳做出重要貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人等。

四、工作要求

（一）高度重視，精心組織，相關(guān)部門共同推進(jìn)。各地教育行政部門、人力資源社會(huì)保障部門要牽頭落實(shí)好定期舉辦職業(yè)教育活動(dòng)周的基本制度，要積極支持中小學(xué)校把職業(yè)體驗(yàn)觀摩活動(dòng)列為綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)中小學(xué)校組織學(xué)生到職業(yè)院校、企業(yè)、賽場(chǎng)等進(jìn)行體驗(yàn)觀摩，會(huì)同其他有關(guān)部門，精心組織好相關(guān)活動(dòng)，確保活動(dòng)周期間“天天有活動(dòng)、處處有看點(diǎn)、人人有收獲”，達(dá)到展成就、擴(kuò)影響、造聲勢(shì)、促發(fā)展的目的。各地黨委宣傳部門、網(wǎng)信部門要充分發(fā)揮主流媒體和新媒體的作用，緊密結(jié)合開(kāi)展的主要活動(dòng)，進(jìn)行多層次、多角度、全方位的職業(yè)教育宣傳。各地人力資源社會(huì)保障部門要組織發(fā)動(dòng)技工院校參與活動(dòng)周各項(xiàng)活動(dòng)。各地農(nóng)業(yè)行政部門要組織農(nóng)業(yè)科研和教學(xué)單位、農(nóng)業(yè)企業(yè)積極開(kāi)展“大國(guó)三農(nóng)”主題教育實(shí)踐等相關(guān)活動(dòng)，推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作。各地工會(huì)要和教育部門、人力資源社會(huì)保障部門一起組織好“大國(guó)工匠進(jìn)校園”活動(dòng)，積極聯(lián)系企業(yè)和大國(guó)工匠，幫助對(duì)接校企合作。各地共青團(tuán)組織要以“五四”期間職業(yè)院校受表彰的“兩紅兩優(yōu)”以及各級(jí)尋訪活動(dòng)產(chǎn)生的“美中職生”、高職學(xué)生“踐行工匠精神先進(jìn)個(gè)人”等典型為重點(diǎn)，深入開(kāi)展“彩虹人生——奮斗的青春美麗”分享活動(dòng)和“職業(yè)技術(shù)哪家強(qiáng)”線上主題活動(dòng)，發(fā)揮好團(tuán)屬媒體特別是網(wǎng)絡(luò)新媒體的作用，營(yíng)造良好氛圍。

（二）結(jié)合實(shí)際，制定方案，及時(shí)上報(bào)。各地應(yīng)結(jié)合實(shí)際制定本地職業(yè)教育活動(dòng)周方案，設(shè)計(jì)活動(dòng)周宣傳專欄或開(kāi)設(shè)專門網(wǎng)站進(jìn)行活動(dòng)展示與宣傳，并于2018年4月25日前由省級(jí)教育行政部門通過(guò)職業(yè)教育活動(dòng)周網(wǎng)上報(bào)送系統(tǒng)（http://xxbs.bzpt.edu.cn）提交職業(yè)教育活動(dòng)周方案、宣傳專欄（網(wǎng)站）地址、聯(lián)絡(luò)員聯(lián)系方式等信息。活動(dòng)周期間，請(qǐng)各地認(rèn)真收集并報(bào)送典型活動(dòng)案例、職教故事、宣傳報(bào)道案例等。省級(jí)教育行政部門要每天登錄職業(yè)教育活動(dòng)周網(wǎng)報(bào)送系統(tǒng)上報(bào)典型案例、稿件、照片、視頻等資料�；顒�(dòng)周結(jié)束后，請(qǐng)省級(jí)教育行政部門于5月31日前填報(bào)《2018年職業(yè)教育活動(dòng)周情況統(tǒng)計(jì)表》(從職業(yè)教育活動(dòng)周網(wǎng)上報(bào)送系統(tǒng)下載)，并按要求提交各項(xiàng)資料。教育部和有關(guān)部委將在門戶網(wǎng)站上設(shè)立專欄公布各地活動(dòng)周進(jìn)展情況，選登優(yōu)秀故事、案例，并推送至主要媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，對(duì)各地開(kāi)展活動(dòng)周情況進(jìn)行通報(bào)或公示。

聯(lián)系人及聯(lián)系方式：

教育部職業(yè)教育與成人教育司 王珊珊 010-66096513

教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所 涂三廣 010-58556731

附件：1.職業(yè)教育活動(dòng)周標(biāo)識(shí)

1.標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)以手為造型基礎(chǔ)，突出“手”這一主題元素，簡(jiǎn)潔貼切地勾畫出職業(yè)教育的可視形象，昭示著“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”，直觀地展現(xiàn)職業(yè)教育活動(dòng)周的活動(dòng)，立意準(zhǔn)確，寓意深遠(yuǎn)。特別是，“手掌”的設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)巧妙處理，融入“齒輪”輪廓，強(qiáng)化設(shè)計(jì)主題的“職業(yè)性”，突出“產(chǎn)教融合”的含義，同時(shí)，字母“e”是教育的英文首字母。通過(guò)“e”的變形，直觀地為標(biāo)識(shí)引入“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代背景，彰顯我國(guó)職業(yè)教育的“現(xiàn)代性”。

2.五個(gè)張開(kāi)的“手指”，使得整個(gè)標(biāo)識(shí)似冉冉升起的一輪朝陽(yáng)，昭示中國(guó)職教的基礎(chǔ)地位和職教中國(guó)的精彩未來(lái)。通過(guò)五種色彩的變化，象征職業(yè)教育國(guó)際化。

3.設(shè)計(jì)以象征技術(shù)技能人才的藍(lán)色為主題色，融合中國(guó)風(fēng)的筆墨元素，既展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力，又展現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的“中國(guó)”屬性，圖案構(gòu)成流暢自然，沉穩(wěn)而又生動(dòng)簡(jiǎn)潔，便于傳播使用。

附件2 職業(yè)教育活動(dòng)周口號(hào)（推薦使用）

1.不忘初心、牢記使命，努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。

2.弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。

3.完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合校企合作。

4.產(chǎn)教融合培育現(xiàn)代工匠，德技雙馨成就出彩人生。

5.勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大。

6.擼起袖子加油干，職業(yè)教育有作為。

7.讓職業(yè)教育香、亮、忙、強(qiáng)、活、特。

8.人人有學(xué)上，個(gè)個(gè)有技能。

9.就業(yè)有本領(lǐng)，升學(xué)有通道。

10.無(wú)業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂(lè)業(yè)。

教育部 中宣部 中央網(wǎng)信辦

人力資源社會(huì)保障部 工業(yè)和信息化部

農(nóng)業(yè)農(nóng)村部 全國(guó)總工會(huì)

共青團(tuán)中央 中華職業(yè)教育社

2018年4月11日