《工人日?qǐng)?bào)》曾經(jīng)發(fā)表了一篇題為《危機(jī)中，職教培養(yǎng)技能人才優(yōu)勢(shì)凸顯》的文章。文中介紹，在國(guó)際金融危機(jī)的影響下，高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力加大，形勢(shì)不容樂觀。
進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了很大變化。工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，振興戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，特別是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，以及改善民生等，迫切需要培養(yǎng)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。從整個(gè)人才需求結(jié)構(gòu)來(lái)看，技術(shù)型人才、技能型人才在人才需求結(jié)構(gòu)中占有大的比重。只有占從業(yè)人口絕大多數(shù)的技術(shù)型、技能型人才的素質(zhì)符合現(xiàn)代化建設(shè)的需要，學(xué)術(shù)型人才的發(fā)明創(chuàng)造、工程型人才的設(shè)計(jì)、規(guī)劃藍(lán)圖，才能轉(zhuǎn)變?yōu)楦哔|(zhì)量的物質(zhì)產(chǎn)品。正因?yàn)槿绱�，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人反復(fù)強(qiáng)調(diào)：社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)不僅需要大批科學(xué)家、工程師和經(jīng)營(yíng)管理人才，更迫切需要數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的高技術(shù)人才和數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。而培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動(dòng)者的重任，就落在中等職業(yè)教育的肩上。
中等職業(yè)教育經(jīng)過不斷的改造進(jìn)步，已經(jīng)具備了大規(guī)模培養(yǎng)技能型人才的基本能力，具備了加快普及高中階段教育的基本能力，具備了服務(wù)國(guó)家從人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的基本能力。國(guó)家高度重視發(fā)展中等職業(yè)教育的發(fā)展。
孩子是希望，他們的成長(zhǎng)牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，他們身上承載著社會(huì)、學(xué)校和家庭無(wú)數(shù)的祝愿和期待。為自己孩子選擇一個(gè)正確的起點(diǎn)，為孩子的未來(lái)鋪就一條通暢的人生之路，是每一位家長(zhǎng)大的心愿。如果您的孩子出類拔萃，上名校升入理想的大學(xué)，讓孩子一展自己的才華。如果您的孩子聰明伶俐，只是文化基礎(chǔ)差些，具有很大的潛能，讓孩子來(lái)山東技師學(xué)院吧。山東技師學(xué)院將以自己百倍的努力，培養(yǎng)孩子成為有用之才，為他們通向人生的理想鋪平道路。
山東技師學(xué)院山東技師學(xué)院直屬山東省人力資源和社會(huì)保障廳，是山東省第一所全日制國(guó)辦技師學(xué)院，創(chuàng)建于1980年，以培養(yǎng)技師、高級(jí)技工等高技能人才為主。簡(jiǎn)單來(lái)說，山東技師學(xué)院是“校內(nèi)基地生產(chǎn)化，校外基地教學(xué)化；企業(yè)培訓(xùn)課程化，教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目化；上學(xué)如上班，上課如上崗。今天的學(xué)習(xí)知識(shí)，明天的工作內(nèi)容�！�
山東技師學(xué)院全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造高技能人才培養(yǎng)高地，創(chuàng)建全國(guó)示范性技師院校�？疾簧细咧衼�(lái)學(xué)院,依然有美好的未來(lái)。樹的方向由風(fēng)決定,而人的方向是自己決定的！山東技師學(xué)院為您敞開歡迎的大門。
