一、萊蕪技師學(xué)院簡介
萊蕪技師學(xué)院始建于1985年，隸屬于濟(jì)南市人力資源和社會保障局。學(xué)院是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級重點技工院校、國家級高技能人才培訓(xùn)基地、山東省文明單位、山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位、山東省示范性中等職業(yè)學(xué)校、山東省高級技師培訓(xùn)基地、山東省改革示范專業(yè)學(xué)校、山東省名牌重點專業(yè)學(xué)校、山東省百強專業(yè)學(xué)校、山東省示范專業(yè)群和山東省品牌專業(yè)學(xué)校。
學(xué)院位于濟(jì)南市萊蕪，占地面積412畝，建筑面積15萬平方米。學(xué)院環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，擁有教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、圖書館、藍(lán)夢藝術(shù)中心、塑膠運動場、足球場、籃球場、排球場、網(wǎng)球場、餐廳、超市、衛(wèi)生室等各類教學(xué)及生活服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全，是莘莘學(xué)子求學(xué)的理想院校。
學(xué)院師資力量雄厚，在職教師256人，全部具有本科以上學(xué)歷，其中高級職稱以上71人，“雙師型”教師162人。學(xué)院始終堅持以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以高質(zhì)量就業(yè)為目標(biāo)，以全部推薦、優(yōu)生優(yōu)薦、個案指導(dǎo)、跟蹤反饋為就業(yè)指導(dǎo)原則，同時承諾畢業(yè)生兩年內(nèi)不限次數(shù)推薦就業(yè)。校企結(jié)合，學(xué)生入學(xué)簽訂實習(xí)就業(yè)協(xié)議保證學(xué)生就業(yè)，真正做到產(chǎn)教融合，畢業(yè)即就業(yè)，畢業(yè)生推薦安置就業(yè)率達(dá)到98%以上，保證畢業(yè)生滿意就業(yè)。
學(xué)院認(rèn)真貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，立德樹人，深化產(chǎn)教融合，堅持“質(zhì)量立校，品牌強校，特色興�！钡霓k學(xué)理念，努力把學(xué)院建設(shè)成為現(xiàn)代化技師學(xué)院。
二、萊蕪技師學(xué)院硬件設(shè)施
教學(xué)樓
標(biāo)準(zhǔn)化教室，每間教室均配有暖氣、現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備等。
實訓(xùn)中心
建有標(biāo)準(zhǔn)化實訓(xùn)中心，擁有計算機應(yīng)用、電子商務(wù)、幼兒教育、工業(yè)機器人、無人機新能源汽車、飛機模擬倉、高鐵模擬倉等專業(yè)教學(xué)實訓(xùn)。
學(xué)生公寓
班主任+生活老師24小時值班制，宿舍配有智能門禁系統(tǒng)，全方位保障學(xué)生安全，宿舍內(nèi)均配有洗衣機、 暖氣、淋浴、陽臺、櫥柜收納等。
運動設(shè)施
學(xué)校配有標(biāo)準(zhǔn)化的塑膠運動場、足球場、籃球場、排球場、網(wǎng)球場等。
餐廳
學(xué)校共配有2個餐廳，能容納5000余人同時就餐，環(huán)境優(yōu)雅，菜品豐富，價格低廉。
三、萊蕪技師學(xué)院特色的535培養(yǎng)模式
5個學(xué)習(xí)主題
①學(xué)生手拉手：從入學(xué)建立學(xué)習(xí)小組，相互幫扶，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，為學(xué)生提供夯實的學(xué)習(xí)保障。
②導(dǎo)師對對碰：每班配備助教陪讀，監(jiān)督班級教學(xué)計劃，自習(xí)課答疑。隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)，做到知行合一。
③老師個個談：根據(jù)學(xué)生的特點和發(fā)展要求，班主任定期約談學(xué)生，確保學(xué)生在此期間安全、健康、快樂地學(xué)習(xí)和生活。
④教授面對面：定期邀請高校專家或教授講座，與學(xué)生面對面互動答疑，引導(dǎo)學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力。
⑤高校任我行：定期開展高校游學(xué)活動，組織學(xué)生到合作高校游學(xué)，在短時間內(nèi)為自己的學(xué)習(xí)和生活注入新的活力，找到學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)。
3大管理體系
①軍事化管理
學(xué)校采用半軍事化管理，每班配備班主任及指導(dǎo)員，杜絕學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，提高自身綜合素質(zhì)。
②師徒制管理
采用師徒制及一線老師授課制，配備資深教務(wù)人員作為班主任，負(fù)責(zé)學(xué)生日常教務(wù)工作，幫助學(xué)生匹配最優(yōu)的學(xué)習(xí)方案和最佳的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
③寄宿制管理
全封閉式，吃住學(xué)一體化服務(wù)。
5步階梯教學(xué)
①開學(xué)測試
根據(jù)孩子基礎(chǔ)，制定教學(xué)計劃以及教學(xué)課程。
②目標(biāo)導(dǎo)向
入學(xué)簽訂升學(xué)協(xié)議，保障升學(xué)目標(biāo)。
③名師指導(dǎo)
分層數(shù)學(xué)，由老師對已學(xué)知識歸納、總結(jié)、開華，教會學(xué)生提煉解題方法與技巧。
④階段總結(jié)
根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，定期組織測試，進(jìn)行定期班會總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。
⑤適時溝通
根據(jù)階段總結(jié)，及時與家長溝通學(xué)習(xí)狀況，保證學(xué)生升入理想的大學(xué)。
四、萊蕪技師學(xué)院高考升學(xué)3+3、3+4招生專業(yè)
五、萊蕪技師學(xué)院專業(yè)設(shè)置
計算機方向
課程設(shè)置：圖形圖像處理知識、網(wǎng)頁制作、常用工具軟件應(yīng)用、計算機組裝維修知識、實用美術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字?jǐn)z影攝像、圖形圖像處理、數(shù)字影音編輯、二維動畫制作、網(wǎng)頁制作、影視后期特效、三維動畫設(shè)計 Maya、工具軟件的綜合應(yīng)用等
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能適應(yīng)數(shù)字媒體及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的未來發(fā)展需求，掌握面向移動互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字智能設(shè)備、數(shù)據(jù)分析和可視化、數(shù)字娛樂、數(shù)字音視頻、交互式媒體等領(lǐng)域的知識體系與技能，具有一定的藝術(shù)基礎(chǔ)及人文修養(yǎng)的數(shù)字媒體技術(shù)中高級復(fù)合型人才。
就業(yè)方向：可在政府管理部門、科學(xué)研究機構(gòu)、設(shè)計院、軟件技術(shù)開發(fā)、智慧信息化系統(tǒng)的開發(fā)、維護(hù)與管理工作、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)、廣告平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計制作、游戲設(shè)計制作及創(chuàng)意設(shè)計等。
電子商務(wù)方向
課程設(shè)置：電子商務(wù)概論、基礎(chǔ)會計、市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷、客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)物流、直播營銷、PS、攝形等。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟(jì)與管理理論基礎(chǔ)，掌握信息科學(xué)技術(shù)與手段，具備使用現(xiàn)代信息技術(shù)開展商務(wù)活動的能力，從事現(xiàn)代電子商務(wù)運作與管理的實用復(fù)合型人才。
就業(yè)方向：可從事企事業(yè)單位的網(wǎng)站設(shè)計、建設(shè)與推廣和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作；可從事網(wǎng)絡(luò)商務(wù)貿(mào)易活動、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、新媒體運營、網(wǎng)絡(luò)直播帶貨等，也可在各級學(xué)校從事電子商務(wù)教學(xué)等工作。
學(xué)前教育方向
課程設(shè)置：學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園活動設(shè)計與指導(dǎo)、鋼琴基礎(chǔ)、樂理與視唱練耳、美術(shù)、手工制作、舞蹈、教師口語、兒童文學(xué)、保育員等。
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握幼兒教育專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)知識，從事幼兒園、早教機構(gòu)的日常保育、輔助性實施教育教學(xué)的中級技能人才。
就業(yè)方向；從事各大幼兒園和幼教中心的幼兒教師、育嬰師及教輔人員等工作，具有較強職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的中、高級技術(shù)人才。
機電技術(shù)方向
課程設(shè)置：機械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子基礎(chǔ)、機械與電氣識圖、電機與控制、液壓與氣動、機械制造、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、機械CAD/CAM、機床電氣控制與PLC技術(shù)等。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事機電設(shè)備操作、機電調(diào)裝、維護(hù)維修和機電產(chǎn)品質(zhì)量檢測、營銷售后服務(wù)的中級技能人才及面向機電設(shè)備操作、裝調(diào)和維護(hù)，培養(yǎng)機電結(jié)合的復(fù)合型人才。
就業(yè)方向：大中型企業(yè)單位機電一體化設(shè)備的安裝、維修、調(diào)試、操控、管理售服，機電技術(shù)管理和改造工作，各企事業(yè)單位的后勤保障等。
新能源汽車方向
課程設(shè)置：汽車機械基礎(chǔ)、汽車維修基礎(chǔ)、汽車電工電子、汽車文化、機械制圖、汽車營銷、服務(wù)禮儀、電工電子基本技能、新能源汽車認(rèn)識、汽車底盤結(jié)構(gòu)、汽車車身電氣、混合動力汽車拆裝檢測、電池及管理系統(tǒng)、電機及傳動系統(tǒng)、整車控制系統(tǒng)、常見故障診斷與排除、新能源汽車維護(hù)與保養(yǎng)、輔助系統(tǒng)的檢測等。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事新能源汽車需要的生產(chǎn)裝配與調(diào)試、性能檢測與維修、維護(hù)、故障診斷等，具有高素質(zhì)、高技能人才。
就業(yè)方向：主要面向新能源汽車制造、銷售、維修，汽車智能控制、共享、車聯(lián)網(wǎng)等企業(yè)，從事新能源汽車性能檢測、故障診斷、維修服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)、營銷及管理等工作。
高鐵乘務(wù)方向
課程設(shè)置：普通話與播音技巧、客運服務(wù)心理學(xué)、高速鐵路實用英語口語、鐵路客運實務(wù)、票務(wù)知識、旅游電子商務(wù)、高鐵形體與禮儀、中國旅游地理、鐵路旅客運輸市場營銷、城市軌道交通經(jīng)濟(jì)與法規(guī)、城市軌道交通客運服務(wù)、鐵道概論等。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熟練掌握列車服務(wù)及崗位工作必備的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)技能，具有良好的身心素質(zhì)、職業(yè)道德，從事列車乘務(wù)及地面服務(wù)等相關(guān)服務(wù)產(chǎn)業(yè)的高技能人才。
就業(yè)方向：高速鐵路指導(dǎo)車長、列車長、列車員、列車值班員、客運值班員、客運員、城市軌道交通站務(wù)員、值班站長、乘服人員及安檢、票務(wù)、地勤等崗位。
六、萊蕪技師學(xué)院校園文化
七、萊蕪技師學(xué)院聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：13832811994（一鍵撥打號碼）