要想讓職業(yè)教育真正的有利于人民，必須辦出一流的職業(yè)教育，而不能是虛幻的泡影。

　　英國喬治小王子隨父母出訪新西蘭，展開“尿布外交”。首度露面的西班牙女保姆瑪麗婭·波拉洛令人矚目。而喬治小王子的保姆波拉洛在這所保姆學院，除了攻讀社會學、心理學、兒童護理、歷史、文學和教育等課程外，還學習了怎樣把窗簾布改制成戲服、怎樣給嬰兒換尿布、怎樣煮美味佳肴等家政技巧。這樣的保姆學校，以及學生所學的課程，是不是給人“高大上”之感，絲毫不讓人感覺低端？其實中國的職業(yè)教育也應該給人這樣的感覺，而不是低人一等的技校水平。無論是教育主管部門，還是勞動人事部門，在制訂政策時，都有意無意地把職業(yè)教育定位為低層次教育，對職業(yè)教育畢業(yè)生另眼相看。這都是相當不利于人才的培養(yǎng)的，應該放正對職業(yè)教育的地位看法。

　　要讓職業(yè)學院也辦出一流，就需要政府和學校辦學者共同努力。對于政府部門來說，應該取消一系列歧視職業(yè)教育的制度、政策，給各類教育、各類學校平等的發(fā)展空間。而對于辦學者來說，應該立足辦出一流的職業(yè)教育，在專業(yè)、課程設置以及人才培養(yǎng)模式上，狠下功夫，以一流職業(yè)技術人才培養(yǎng)，樹立學校的品牌，同時吸引受教育者選擇。政府的責任是為學校創(chuàng)造好的辦學環(huán)境，但具體如何辦學，則是辦學者的事，如果能做到各司其職，我國也會出現(xiàn)類似諾蘭學院這樣的一流職業(yè)院校。培養(yǎng)出人們看的起的技能高端人才。

　　山東技校網(wǎng)的小編認為，發(fā)展職業(yè)教育是好的，可是也要重視起來，真正的讓技能人才收到重視，提高地位。這樣才有利于國家的人才發(fā)展。所以發(fā)展一流的職業(yè)教育迫在眉睫。

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