說(shuō)起素質(zhì)教育，身體素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)是兩個(gè)大頭，而現(xiàn)實(shí)中小學(xué)教育中素質(zhì)教育的有所不及，也往往是這兩個(gè)學(xué)科被當(dāng)做“擺設(shè)學(xué)科”而忽略不記的現(xiàn)實(shí)。對(duì)此，省教育廳昨天出臺(tái)了《山東省學(xué)校藝術(shù)教育普及計(jì)劃(2015—2017年)》和《山東省學(xué)生體質(zhì)提升計(jì)劃(2014—2018年)》，將中小學(xué)教育階段體育教育和藝術(shù)教育置入了“加分項(xiàng)”，以期用中高考的指揮棒來(lái)推動(dòng)課堂教育向“素質(zhì)”傾斜的主動(dòng)性。

　　藝術(shù)素質(zhì)：明年中小學(xué)生測(cè)評(píng)藝術(shù)素質(zhì)

　　城區(qū)小學(xué)每6個(gè)班配1名音樂(lè)老師

　　對(duì)學(xué)生的藝術(shù)教育，離不開(kāi)專業(yè)教師。昨天，省教育廳出臺(tái)《山東省學(xué)校藝術(shù)教育普及計(jì)劃(2015—2017年)》，按照要求，我省力爭(zhēng)用3年時(shí)間，打造200所具有示范引領(lǐng)作用的中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)校。培養(yǎng)1000名高水平的專職骨干藝術(shù)教師，支持成立10000個(gè)充滿活力的學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)。

　　各地要根據(jù)課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)有計(jì)劃、分步驟配齊專職藝術(shù)教師，重點(diǎn)補(bǔ)充農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困和民族地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的藝術(shù)教師。中學(xué)、城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)要以專職藝術(shù)教師為主，農(nóng)村小學(xué)可以專、兼職教師相結(jié)合；普通高中和中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)按規(guī)定課時(shí)及教學(xué)需要配備專職藝術(shù)教師。城鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)班數(shù)與藝術(shù)教師配備的參考比例為：音樂(lè)學(xué)科6:1，美術(shù)學(xué)科7:1；農(nóng)村小學(xué)教學(xué)班數(shù)與藝術(shù)教師配備的參考比例為：音樂(lè)學(xué)科7:1，美術(shù)學(xué)科8:1。初級(jí)中學(xué)教學(xué)班數(shù)與音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科教師配備的參考比例各為10:1。

　　學(xué)�？善该耖g藝人做兼職教師

　　《計(jì)劃》中指出，具有藝術(shù)特長(zhǎng)的教師和管理人員可擔(dān)任兼職藝術(shù)教師，鼓勵(lì)聘用社會(huì)文化藝術(shù)團(tuán)體專業(yè)人士、民間藝人擔(dān)任學(xué)校兼職藝術(shù)教師，實(shí)行兼職藝術(shù)教師培訓(xùn)、持證上崗制度。重視“1+1”雙線培訓(xùn)，既培訓(xùn)教研教改的理論與技能，又培訓(xùn)聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、戲劇、繪畫(huà)、書(shū)法、工藝等專業(yè)技能，不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)。

　　另外，在職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)、進(jìn)修、培訓(xùn)等方面，要保證藝術(shù)教師與其他學(xué)科教師同等待遇；藝術(shù)教師承擔(dān)學(xué)校安排的課外藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)工作的時(shí)間計(jì)入工作量；藝術(shù)教師在參加教育部門(mén)組織的藝術(shù)活動(dòng)、基本功比賽等所獲得的榮譽(yù)和成績(jī)，納入教師的工作考核和職稱評(píng)定。

　　明年開(kāi)展中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)

　　依據(jù)普通中小學(xué)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱，按照教育部學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從明年開(kāi)始，我省對(duì)中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)。藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，測(cè)評(píng)結(jié)果記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案，作為綜合評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的內(nèi)容之一，以及學(xué)生中考和高考錄取的參考依據(jù)。

　　此外，普通高校面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)公共藝術(shù)課程，師范類高校非藝術(shù)專業(yè)學(xué)生公共藝術(shù)課應(yīng)為必修課，實(shí)行學(xué)分制的納入學(xué)分管理。學(xué)校要開(kāi)設(shè)豐富的藝術(shù)選修課供學(xué)生選擇性學(xué)習(xí)。學(xué)生參加藝術(shù)社團(tuán)情況應(yīng)當(dāng)記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案，教師指導(dǎo)時(shí)間應(yīng)合理計(jì)入工作量。學(xué)校和各地學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)發(fā)展情況納入藝術(shù)教育考核評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校期間能夠參加至少一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)一至兩項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好。

　　體育素質(zhì)：體測(cè)結(jié)果作為招錄重要依據(jù)

　　商報(bào)濟(jì)南消息昨天，省教育廳出臺(tái)《山東省學(xué)生體質(zhì)提升計(jì)劃(2014—2018年)》，要求義務(wù)教育階段學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能。同時(shí)，高中、高校要將學(xué)生體育學(xué)業(yè)成績(jī)和體質(zhì)測(cè)試結(jié)果作為招生錄取的重要依據(jù)。

　　《計(jì)劃》中指出，用2至3年時(shí)間，使全省中小學(xué)體育場(chǎng)地器材和設(shè)施建設(shè)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)各類學(xué)校體育場(chǎng)館在課余時(shí)間、周末及節(jié)假日全面向?qū)W生開(kāi)放。制定“每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”實(shí)施方案，沒(méi)有體育課的當(dāng)天，學(xué)校必須在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行1小時(shí)體育鍛煉并將其列入教學(xué)計(jì)劃；　全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，每天上午統(tǒng)一安排25至30分鐘的大課間體育活動(dòng)。

　　同時(shí)，組織學(xué)生做好課間體操，改革傳統(tǒng)廣播操，鼓勵(lì)、推廣學(xué)校自主開(kāi)發(fā)易學(xué)、易做、運(yùn)動(dòng)量適中的自編操等。寄宿制學(xué)校要堅(jiān)持早操制度。義務(wù)教育階段，讓每個(gè)學(xué)生掌握至少兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣，到2018年全省大中小學(xué)生《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率達(dá)到90%以上。

　　省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，依據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，將學(xué)生體育學(xué)業(yè)成績(jī)和體質(zhì)測(cè)試結(jié)果記入學(xué)生體質(zhì)檔案。高中、高校要將學(xué)生體育學(xué)業(yè)成績(jī)和體質(zhì)測(cè)試結(jié)果作為招生錄取的重要依據(jù)。對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)、學(xué)校體育工作評(píng)估和年度報(bào)告中弄虛作假或者工作不力的單位和個(gè)人予以通報(bào)批評(píng)；　學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)3年下降的地區(qū)和學(xué)校，不得參加評(píng)優(yōu)評(píng)先。