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山東國家級重點技工學(xué)校寥寥無幾,而濰柴高級技工學(xué)校是其中之一。學(xué)校擁有教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師隊伍,師資力量雄厚。依托于濰柴集團,辦學(xué)資金充足,為學(xué)生打造了良好的校園環(huán)境,并且學(xué)校非常注重校園文化建設(shè),可以讓學(xué)生受到各種文化的熏陶。后,學(xué)生畢業(yè)后的出路也是非常不錯的,下面我們就來詳細了解一下!
技術(shù)理論課教師均具備本專業(yè)工種的初級工操作技能,其中達到中級工及以上操作技能的占76.9%;實習(xí)指導(dǎo)教師操作技能均達到中級工以上水平,其中達到高級工操作技能的占92.3%;
教職工本科學(xué)歷以上人數(shù)占總?cè)藬?shù)的62%;
先后選派多名教師到德國進行為期三個月的學(xué)習(xí)深造,并且由原來單一的汽修專業(yè)擴大到液壓、電子等多個專業(yè);選派二十多名教師到北京、上海等地知名教育機構(gòu)進修交流,教師隊伍的整體結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化,整體素質(zhì)進一步提高。
為營造良好的校園文化氛圍,促進文明和諧校園的建立,學(xué)院每年開展各式各樣的校園文化建設(shè)活動。學(xué)生在學(xué)院這個大舞臺上,充分展示自己的才能,全面提高綜合素質(zhì)。
企業(yè)文化與學(xué)院文化的無縫銜接,是學(xué)院文化建設(shè)的重點,讓學(xué)生從入學(xué)之初,就受到校園文化與企業(yè)文化的雙重熏陶,對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,使學(xué)生更早地在心理歸屬上融入企業(yè),在價值取向上認同企業(yè),在行為特征上接近企業(yè),也就是讓學(xué)生在校期間便從技能掌握到文化歸屬上更多地打上“企業(yè)人”的烙印,這對于學(xué)生畢業(yè)后更順利地適應(yīng)面臨的職業(yè)生涯無疑是十分有益的。
1.學(xué)習(xí)期滿,成績合格者,頒發(fā)國家承認的高級技工學(xué)校畢業(yè)證書和職業(yè)資格三級(高級技能)證書。
2.學(xué)生畢業(yè)后,具備參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)級公務(wù)員考試的資格,學(xué)院按“雙向選擇、自主擇業(yè)”的原則,擇優(yōu)安排在濰柴集團、下屬子公司及社會有影響力企業(yè)就業(yè)。
由此可見,學(xué)校無論從師資力量,還是校園環(huán)境,亦或是就業(yè)方面,都是不錯的。并且對于家庭困難的學(xué)生,我們還設(shè)置獎學(xué)金和助學(xué)金,助力每位學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)實用技術(shù),找高薪工作,就到國家級重點技工學(xué)!獮H柴高級技工學(xué)校。報名與咨詢電話:400-660-5933。
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