近年來，高職高專批是招生學校規(guī)模大、招生計劃數(shù)量多、招生類別分布廣的錄取批次，針對這種現(xiàn)象，以及為廣大考生答疑解惑，下面，山東技校網(wǎng)的小編對高職高專批做一個簡單解析。

高職高專教育，歷史并不長，是從上世紀末開始國家才大規(guī)模地開始獨立設(shè)置高職高專院校，在這之前更多的都叫“高等專科學�！�。到90年代末才逐步設(shè)立一些職業(yè)技術(shù)學院，現(xiàn)在統(tǒng)稱為高職高專，它的學歷層次是�？�，現(xiàn)在全國一共有1380多所高職高專，占整個高校數(shù)量的一半以上。

高職高專基本認知

1.高職高專批主要包括高等職業(yè)學校（高職）和高等�？茖W校（高專）等高校。二者都是�？疲ù髮＃�層次的普通高等學校，是我國高等教育體系中不可或缺的部分。

2.所謂高職，可以用三句話來概括：它是高等教育；它是職業(yè)技術(shù)教育；它是職業(yè)技術(shù)教育的高等階段。

3.高職高專批的普通高等學校名稱為“××�？茖W�！薄啊痢粮叩葘？茖W�！薄啊痢谅殬I(yè)技術(shù)學院”或“××職業(yè)學院”。

高職高專批高校的劃分

按照不同的劃分辦法，高職高專批高校可以有不同的劃分:

1.按照隸屬關(guān)系

按照隸屬關(guān)系，高校分為中央部屬高校、地方所屬高校和自治區(qū)所屬高校

2.按照辦學層次

按照辦學層次，高校分為本科高校和高職（�？疲�學校

3.按照公辦與民辦

按照公辦與民辦，高校分為公辦高校與民辦高校

高職高專批高校管理體制

根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》和國務院有關(guān)文件精神，高職高專教育由省級人民政府管理。在國家宏觀政策的指導下，省級政府根據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展的實際需要為主， 結(jié)合招生能力、就業(yè)狀況等綜合情況，確定年度招生計劃、招生辦法、專業(yè)設(shè)置、收費標準和戶籍管理，頒發(fā)學歷證書，指導畢業(yè)生就業(yè)，確定生均教育事業(yè)費的補貼標準等，并同時負有保證教育質(zhì)量、規(guī)范辦學秩序和改善辦學條件等職責。

考生如何選擇高職高專批高校

考生家長可以通過“陽光高考”教育部高校招生陽光工程指定平臺“高職招生”欄目了解高職院校招生信息和特色專業(yè)等。

考生在填報志愿時要先做三個分析：

其一分析自己的客觀狀態(tài)；

其二分析自己家庭和區(qū)域的現(xiàn)實狀態(tài)；

其三分析自己感興趣產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢和人才需求。如果考慮就業(yè)優(yōu)先，如果本人更喜歡動手而非學術(shù)，如果更傾向于在

工作中成長，建議選擇填報高職院校。

關(guān)于投檔與錄取？

1.投檔比例

高職高專批招生高校的投檔比例均為1︰1。

2.錄取規(guī)則

本科和高職（�？疲┚�有招生計劃的院校，錄取新生按招生高�！墩猩�章程》所明確的錄取規(guī)則進行；其余院校一律

按“專業(yè)志愿清”錄取規(guī)則安排專業(yè)。

3.未完成的招生計劃

一志愿錄取結(jié)束后，未完成的招生計劃用于第二次網(wǎng)報志愿。

4.關(guān)于“職業(yè)本科”計劃

2017年區(qū)內(nèi)高校繼續(xù)招收“職業(yè)本科”計劃且單編了學校代碼，望考生注意查詢并選擇填報。

高職高專  VS  普通本科 ？
大的區(qū)別——培養(yǎng)目標不同：高職高專以培養(yǎng)適應職業(yè)的技術(shù)能力為主的教育類型。
學制不同：本科學校一般都是四年，少數(shù)的還有五年；高職高專一般只有三年，少數(shù)的有兩年。
教學模式不同：本科學校更加強調(diào)的是知識的系統(tǒng)性、完備性、理論性，大多采用講授式；職業(yè)教育更多的強調(diào)動手能力，更多采用實訓的方式，更加強調(diào)職業(yè)技能的培養(yǎng)。

部分本科院校里也有�？茖哟谓逃�

從目前招生的計劃上來看，差不多有1/5是由本科學校的�？平逃齺沓袚�的，其他4/5的招生計劃都是由獨立設(shè)置的高職高專院校來承擔。
 

本科院校里的�？平逃�，更多的與它的本科專業(yè)相類似或者接近，如教師資源、理論教學、實訓條件等；而高職高專則在理論學習的基礎(chǔ)上更加強調(diào)職業(yè)技能的培養(yǎng)。
 

考生是選擇本科院校里的專科教育，還是獨立設(shè)置的高職高專院校？可根據(jù)自身的需求來考慮。若想讀完了�？坪笤倮^續(xù)深造，讀本科、研究生，相對而言讀本科學校的專科更加適合一點，因為大部分的專升本考試目前還沒有引入技能操作而更多的是考察理論知識；若考生讀完�？七x擇就業(yè)為主，我建議好還是選擇獨立設(shè)置院校。
 
另外需要特別提醒的是，學生在本科院校里就讀�？疲�其受關(guān)注和重視程度會比就讀獨立設(shè)置的高職高專院校要低很多，對學生感受而言，在獨立設(shè)置的高職高專院校將會更受重視和關(guān)注。

高職高專  VS  成教、自考、網(wǎng)絡教育、電大（現(xiàn)改名為開放教育）
從國家來講，教育體系設(shè)計目前分成兩大類型，一個叫全日制普通教育，一個叫非全日制教育。全日制普通教育就是提供高考填志愿錄取的，而且只在這個時段能在招生信息網(wǎng)上查到錄取信息，比如高職高專。成教、自考、網(wǎng)絡教育、電大（現(xiàn)改名為開放教育）都屬于非全日制教育。
 

全日制普通教育和非全日制普通教育的區(qū)別：
從文憑上講，二者都有本科、�？疲�但就業(yè)方面，可能存在一些不同。比如說這幾年招公務員，或者一些企業(yè)用人，就明確要求，必須要全日制普通�？苹蛘弑究莆膽{；比如說你報考醫(yī)師資格或者護士執(zhí)業(yè)資格考試，它也明確要求必須是全日制。
 
自考：自學考試是沒有門檻的，錄取的時候不需要參加任何考試，它是后續(xù)階段在你學習的過程當中，全部學完了課程，一門一門考試通過了之后發(fā)畢業(yè)證書的一種考試。
成人教育：在每年的普通高考之后9、10月份參加一個全國成人高等教育考試，經(jīng)過“成人高考”這個考試才能夠錄取。
電大：基本上是注冊制入學，即去報個名，然后自主學習，完成課程考試后發(fā)畢業(yè)證書。
網(wǎng)絡教育：在國家允許的68所、基本上都是“211”學校辦的網(wǎng)絡教育學院里面去注冊學籍，通過網(wǎng)絡遠程教育來完成學業(yè)的一種非全日制教育。
 
所以各位考生在填報志愿或者拿到錄取通知書之后，一定要搞清楚你到底是上的全日制普通高等教育還是非全日制教育，在招生信息網(wǎng)上查詢并確認。已經(jīng)在讀的學生，也可以登錄教育部的學信網(wǎng)，查詢自己的學籍類型。媒體也多次報道過，有些學生讀了四年之后發(fā)現(xiàn)沒有文憑，多半是因為收到了假的通知書，實際上并沒有獲得學籍。

就讀高職高專等專科學歷的同時，可以選擇自考等本科學習，即“專套本”
這是指的“專套本”，就是在�？齐A段套讀本科的自考或者成教這類，�？飘厴I(yè)了之后也可以拿到本科文憑。與“專本連讀”相比，“專套本”拿到的是非全日制的文憑。而“專本連讀”或者“專升本”拿到的是全日制的普通本科文憑，含金量更高一些。

公辦高職院校  VS  民辦高職院校
湖北省獨立設(shè)置的高職高專有61所，按照舉辦屬性可分為：
省屬公辦院�！�—
省政府或者省教育廳，或者是省直其它部門辦的公辦的高職院校，比如省教育廳辦的武漢職業(yè)技術(shù)學院、武漢交通職業(yè)學院、省交通廳辦的湖北交通職業(yè)學院等。
 
市州地方政府辦的公辦院�！�—
比如黃岡市政府辦的黃岡職業(yè)技術(shù)學院，宜昌市政府辦的三峽職業(yè)技術(shù)學院，襄陽市政府辦的襄陽職業(yè)技術(shù)學院等。
 
國企或者行業(yè)辦的公辦院�！�—
國家電網(wǎng)湖北省電力公司辦的武漢電力職業(yè)學院，武鋼辦的武漢工程職業(yè)技術(shù)學院，長航辦的武漢航海職業(yè)技術(shù)學院，葛洲壩集團辦的三峽電力職業(yè)學院，海事局辦的武漢海事職業(yè)院校等。
 
民辦院�！�—
企業(yè)、社會團體、公民個人利用非國家財政性教育經(jīng)費，面向社會舉辦的高等職業(yè)教育機構(gòu)。
 

怎樣區(qū)分這些學校？其實簡單的一個辦法就是看收費標準！
前兩種省屬公辦和市州公辦的學費收費標準，物價局批準的收費標準都是不超過5000元每專業(yè)每年，少數(shù)藝術(shù)類專業(yè)可能是7500元。
國企或行業(yè)辦的，按照物價局批復的意見是可以上浮30%，也就是6500元以內(nèi)。
民辦的，按照物價局的標準是自行定價，以往的收費標準是7500元每專業(yè)每年，那么也就是說學費標準超過6500元的甚至更高的都是民辦的。
 
從辦學條件的角度來講，這兩年因國家財政、省財政對于公辦院校的投入較大，所以大部分公辦高職院校的辦學條件比大部分民辦學校好一些，但是民辦當中也有一些辦得較好學校。

高職高專院校里專業(yè)如何選擇？
個人建議，更多地結(jié)合自己或者家庭的資源或者條件，并結(jié)合自己的興趣愛好來綜合來考量，不能簡單地說某個專業(yè)肯定適合你或者是不適合你。
 
從近幾年的就業(yè)情況看，包括社會機構(gòu)等第三方機構(gòu)列出了“紅牌專業(yè)”。省教育廳每年在專業(yè)設(shè)置工作的通知中也提示了部分預警專業(yè)。如下圖：

比如說，高職高專里的法律、文秘以及語言類專業(yè)等，近幾年�？茖哟蔚木蜆I(yè)都不太好，所以考生在選擇專業(yè)的時候盡量要避開這些專業(yè)，除非考生確實非常熱愛這一行，或者家庭有資源條件支持你繼續(xù)深造。

一般來講，對于男生，山東技校網(wǎng)的小編建議填報：

（1）這幾年比較火的鐵路類相關(guān)專業(yè)，鐵路類包括高鐵、城市軌道交通等。

（2）機電類專業(yè)，比如樓宇智能、電梯工程、工業(yè)機器人等，尤其是在中國制造2025等戰(zhàn)略推動下，湖北本地的用工需求也在不斷出現(xiàn)。

（3）交叉選擇女性從事較多的職業(yè)，比如護理類等。

根據(jù)調(diào)研情況，女生學習學前教育類、護理醫(yī)藥相關(guān)的專業(yè)較多，就業(yè)情況也不錯，尤其是放開二胎政策之后，多地新增幼兒園，對學前教育專業(yè)畢業(yè)生的用工需求增加。另外，還有現(xiàn)代服務業(yè)，如酒店類等專業(yè)就業(yè)不錯。
 
拋開性別，還有一些特色專業(yè)提供給大家參考：
與本科教育不同，職業(yè)教育有很多細分的職業(yè)產(chǎn)生的專業(yè)。比如，婚慶服務與管理專業(yè)，寵物養(yǎng)護與訓導專業(yè)，釀酒技術(shù)專業(yè)，制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)等等。

職業(yè)規(guī)劃該怎么做？

僅談個人看法。第一，想清楚自己未來想成為什么樣的人，想從事什么樣的職業(yè)；第二要怎樣才能達到這樣的目標，有哪些路徑可以選擇；第三，在往這個路徑方向發(fā)展的時候，需要做哪些準備，哪些準備是跟這個目標相接近或者一致或者有所幫助的。目標和實際行動之間要有一定的匹配性。

近中國青年報登了一篇文章，叫做“一個寒門高職生的逆襲人生”，大家百度下仔細閱讀。

高職高專院校中的中外合作辦學專業(yè)？

中外合作專業(yè)辦學，相對來說是一個新生事物，是國家鼓勵高等職業(yè)院校引進國外的優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育資源之后的聯(lián)合辦學。

第一種是，拿外方的文憑同時也拿本國的文憑，就是說考生讀一個高職高專，拿一個職業(yè)技術(shù)學院的專科文憑，同時又拿一個外方的�？莆膽{，或者是拿一個外方的學分認可證書。

第二種就是只拿外方的職業(yè)資格證書，因為一些外方具有影響力的職業(yè)資格證書，對職業(yè)技術(shù)學校的學生就業(yè)很有幫助。比如說，武漢輕工職業(yè)學院的中德班，就是在國內(nèi)的學校學習后，可拿到德國手工業(yè)協(xié)會認可的證書，拿到這個證書之后，就可以到歐盟地區(qū)任何一家、這個協(xié)會認可的企業(yè)去就業(yè)，相當有競爭力。

不過，在中外合作項目里，也存在一些為了中外合作辦學而辦學的項目，需要考生去辨別。比如，看外方有沒有老師過來授課等。

但這也并不意味著，讀普通類專業(yè)就不能到國外就業(yè)。比如，武漢鐵路橋梁職業(yè)工程學院，常有學生到國外去做工程項目；或者是旅游酒店類的專業(yè)，去做國際海乘、星級酒店管理等方向。

值得注意的是，中外合作辦學的收費較高，一般都在1萬以上，不超過1萬7。

高職高專學生繼續(xù)深造的途徑

讀本科：

途徑一：高職高專3年畢業(yè)后，參加湖北省舉辦的專升本考試，拿到是全日制本科文憑。

途徑二：高考期間，填報“專本連讀”招生計劃，拿到的是全日制本科文憑。

途徑三：在校期間套讀自考，或成教，或電大，或網(wǎng)絡課程的本科，拿到是非全日制的本科文憑。

讀研究生：

途徑一：專科生在畢業(yè)兩年后可直接考研，但考研時部分招生單位可能有一些限制條件，請注意。

途徑二：有本科文憑，可直接考研，當然部分招生單位也可能有一些限制條件。

對高職高專分段考生的建議

高考填報志愿選擇學校實際上是選擇未來三年的大學生生活在哪里度過的問題，甚至于可能是一輩子都在哪里度過的問題，如果是未來準備在大學當?shù)鼐蜆I(yè)的話。

一、 選擇一個學校所在的城市。學校所在的城市很重要，不同的城市意味著不同的學習機會、就業(yè)機會、人際交往圈子等。

二、 選擇辦學質(zhì)量較高的學�！，F(xiàn)在是九個平行志愿，盡量把自己喜歡，社會認可度高的，辦學質(zhì)量好的放在前面。