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您的位置: 山東技校網(wǎng) >> 菁菁校園 >> 電子競技≠打游戲!電子競技專業(yè)能走多遠(yuǎn)?哪些學(xué)校開設(shè)了電子競技專業(yè)?
隨著游戲?qū)?jīng)濟(jì)、社會的影響力不斷壯大,電子競技正式成為體育競技的一種。近兩年各大高校也都紛紛開始電子競技專業(yè),主要培養(yǎng)的是電競行業(yè)的從業(yè)者,例如裁判、教練、戰(zhàn)術(shù)分析師、導(dǎo)播等等。那么電子競技專業(yè)究竟能走多遠(yuǎn)?哪些學(xué)校能學(xué)電子競技呢?
現(xiàn)代線上游戲的操作競爭越來越專業(yè)化,電子競技成為了一種新興運(yùn)動,在大眾眼里的電子競技等同于網(wǎng)絡(luò)游戲,平常人對電子競技的偏見和惡意言論讓熱愛電子競技的玩家和行業(yè)營銷人們道路曲折。但是電子競技巨大的產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景,優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)潛力讓它越來越成熟,商業(yè)化趨勢越來越明顯。
選手:就是要在各個游戲項(xiàng)目達(dá)到水平的人。
教練:一般由退役選手擔(dān)任,在工作能力上有系統(tǒng)的訓(xùn)練方法來指導(dǎo)選手,提高選手的技戰(zhàn)術(shù)水平。
領(lǐng)隊(duì):統(tǒng)籌選手的訓(xùn)練、比賽、生活、事無巨細(xì)...還要可以管住選手。
翻譯:韓語、英語能力,但一定要了解電競,比如一些電競術(shù)語肯定要能理解,上路下路這類。
心理分析師:有相關(guān)心理健康工作的資質(zhì),幫隊(duì)員去解決各個階段以及在比賽中會碰到的各種心理上的問題,解決選手的困惑,緩解比賽時的壓力。
數(shù)據(jù)分析師:多看多總結(jié),比如每個選手這么多盤都用的英雄是什么,出裝選擇,戰(zhàn)績怎么樣。
濰坊市技師學(xué)院重視對學(xué)生綜合職業(yè)能力、技能操作的培養(yǎng),教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,基礎(chǔ)設(shè)施完善、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)質(zhì)量較高、社會聲譽(yù)良好,全日制初中生學(xué)制四年招收四個專業(yè),全日制高中畢業(yè)生學(xué)制兩年招收四個專業(yè),還有短期全日制電競青訓(xùn)班供大家學(xué)習(xí)。
北京吉利學(xué)院華視傳媒學(xué)院的歷史創(chuàng)建于2003年,北京吉利學(xué)院直屬品牌學(xué)校,學(xué)校實(shí)踐教學(xué)為主,理論課程為輔,入學(xué)簽訂就業(yè)保障協(xié)議,上學(xué)即可以掙錢。注重“實(shí)戰(zhàn)”教學(xué)模式,特別建設(shè)了“情景化”教室,組建“華視戰(zhàn)隊(duì)”,挑戰(zhàn)國際,培養(yǎng)國家級大學(xué)生電子競技對抗賽人才,豎起一面華視旗幟!
中國輕工機(jī)電工程學(xué)校
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