★
|
您的位置: 山東技校網(wǎng) >> 菁菁校園 >> 空乘面試技巧有哪些?東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院航空學(xué)院為你解答!
空乘面試技巧有哪些?在航空服務(wù)也就是空乘專(zhuān)業(yè)人才面試的時(shí)候,總會(huì)出現(xiàn)一種情況,就是某個(gè)面試者各方面的條件都很入眼,但卻未能通過(guò)面試;而某個(gè)人看起來(lái)?xiàng)l件并不突出,卻能夠順利的過(guò)關(guān)斬將,一路笑到后成功踏上航空工作崗位。所以航空面試中市場(chǎng)會(huì)有出乎意料的結(jié)果出現(xiàn),今天東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院航空學(xué)院為大家分享面試技巧啦!
面試都會(huì)讓你做自我介紹,當(dāng)然你千萬(wàn)不要很屌的回復(fù)他“簡(jiǎn)歷上不都有嗎?”這樣你基本玩兒完了。
思路:
1、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。
2、表述方式上盡量口語(yǔ)化。
3、要切中要害,不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容。
4、條理要清晰,層次要分明。
5、事先好以文字的形式寫(xiě)好背熟!
業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài),這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。
思路:
1、不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。
2、好不要說(shuō)自己僅限于讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng),否則可能令面試官懷疑你性格孤僻。
3、好能有一些戶(hù)外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。
4、找一些富于團(tuán)體合作精神的。這里有一個(gè)真實(shí)的故事:有人被否決掉,因?yàn)樗膼?ài)好是深海潛水。主考官說(shuō):因?yàn)檫@是一項(xiàng)單人活動(dòng),我不敢肯定他能否適應(yīng)團(tuán)體工作。
了解家庭情況對(duì)于了解你個(gè)人的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用,這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。
思路:
1、簡(jiǎn)單地羅列下家庭人口。
2、注意強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍和父母對(duì)自己教育的重視
3、強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持和自己對(duì)家庭的熱愛(ài)還有責(zé)任感
崇拜的人能在一定程度上反映你的性格、觀念、心態(tài),這是面試官問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。
1、不要說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜或者說(shuō)崇拜自己。
2、不要說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人也不要說(shuō)崇拜一個(gè)具有負(fù)面形象的人。
3、所崇拜的人好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。
4、好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
座右銘能在一定程度上反映你的性格、觀念、心態(tài),這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因。
1、不要說(shuō)那些太長(zhǎng)的座右銘和引起不好聯(lián)想的座右銘
2、不要說(shuō)那些太抽象的座右銘。
3、座右銘好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。
4、參考答案——“只為成功找方法,不為失敗找借口”。
面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題通常是想洞察一下你在碰到緊張不自在的難題時(shí),能否從容不迫的解決。
思路:
1、人無(wú)完人,千萬(wàn)不要說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn)。
2、不要把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。
3、不要說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。
4、舉個(gè)例子,我是一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆大學(xué)生,他一看我的簡(jiǎn)歷會(huì)覺(jué)得我實(shí)踐能力差,不了解社會(huì),那么我好回答:我很努力,學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比有工作經(jīng)驗(yàn)的人少這是我的缺點(diǎn),所以以后要往這方面努力,希望得到前輩的指教。
面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題通常是想看你對(duì)自己是否有一定的自我認(rèn)知。
思路:
這類(lèi)似于介紹一下自己的優(yōu)點(diǎn)。我經(jīng)常用的三個(gè)詞是:適應(yīng)能力強(qiáng),有責(zé)任心和做事有始終,結(jié)合具體例子向主考官解釋?zhuān)顾麄冇X(jué)得你具有發(fā)展?jié)摿Α?/span>
面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度。
思路:
1、建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來(lái)回答。
2、參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè),我認(rèn)為貴公司十分重視人才,而且這項(xiàng)工作很適合我,相信自己一定能做好!薄拔襾(lái)應(yīng)聘是因?yàn)槲蚁嘈抛约耗転楣咀鞒鲐暙I(xiàn),而且我的適應(yīng)能力使我確信我能把職責(zé)帶上一個(gè)新的臺(tái)階”。
思路:
1、好站在招聘單位的角度來(lái)回答。
2、招聘單位一般會(huì)錄用這樣的應(yīng)聘者:基本符合條件、對(duì)這份共組感興趣、有足夠的信心。
3、如“我符合貴公司的招聘條件,憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力,完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務(wù),如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì),我一定能成為貴公司的棟梁!”
思路:
1、如果你對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解,好不要直接說(shuō)出自己開(kāi)展工作的具體辦法
2、可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來(lái)回答,如“首先聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求,然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉,接下來(lái)制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),后根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展工作!
空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)校企合作簡(jiǎn)介:華航航空(山東基地)訂單班——華航航空與東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院校企合作共建:空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè),投建“模擬航空港”實(shí)訓(xùn)中心占地600多平米,涵蓋機(jī)場(chǎng)航空公司各個(gè)崗位實(shí)訓(xùn),同時(shí)也是全國(guó)示范基地。
華航航空(山東)訂單班開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè):空中乘務(wù)(空乘、民航地勤、安檢、民航管理方向)
華航航空(山東)訂單班學(xué)生須通過(guò)“華航航空”統(tǒng)一面試,方能入學(xué),入學(xué)后與“華航航空”簽訂就業(yè)保障協(xié)議,就業(yè)方向?yàn)槿珖?guó)各大航空公司和機(jī)場(chǎng),除三年學(xué)費(fèi),就業(yè)不收取任何費(fèi)用。據(jù)學(xué)院已就業(yè)學(xué)子反應(yīng),畢業(yè)一年內(nèi)空乘及安全員平均綜合月工資在12000元左右,機(jī)場(chǎng)地勤平均綜合月工資在5000元左右,工作環(huán)境舒適、薪資待遇優(yōu)越、晉升空間大。
還想指導(dǎo)更多面試技巧?來(lái)東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院航空學(xué)院報(bào)名吧!華航航空(山東)合作校教學(xué)老師均具備多年機(jī)場(chǎng)航空公司一線(xiàn)工作經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師,使學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能達(dá)到各機(jī)場(chǎng),航空公司一致好評(píng)。
東營(yíng)科技相關(guān)閱讀 >>
·喜報(bào)|東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)職業(yè)中等專(zhuān)
·山東藍(lán)海職業(yè)學(xué)校烹飪班型設(shè)置
·《關(guān)于開(kāi)展中國(guó)特色高水平高職
·數(shù)字化引領(lǐng)教育變革新風(fēng)向 —
·濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專(zhuān)
·德州交通職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)
技校網(wǎng)首頁(yè) | 關(guān)于技校網(wǎng) | 技校網(wǎng)廣告服務(wù) | 技校網(wǎng)匯款信息 | 技校網(wǎng)會(huì)員服務(wù) | 技校網(wǎng)免責(zé)聲明 | 學(xué)校列表
濟(jì)南 青島 泰安 日照 煙臺(tái) 淄博 棗莊 德州 臨沂 聊城 菏澤 濰坊 濟(jì)寧 東營(yíng) 濱州 萊蕪 威海
CopyRight 2006-2017 All rights reserved 版權(quán)所有 山東技校網(wǎng) 未經(jīng)允許 不得復(fù)制或鏡像