根據(jù)教育部公布的《高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃（2017-2020年）》提出，到2020年全國(guó)將普及高中階段教育，適應(yīng)初中畢業(yè)生接受良好的高中階段教育需求。

其實(shí)，很多人誤解了文件精神，普及高中階段教育并不等同12年義務(wù)教育，中考可以取消直接升高中了，其實(shí)中考并不會(huì)取消，所有初中畢業(yè)考還是需要參加中考的，而且有分?jǐn)?shù)線的，高中階段教育分為普通高中、職業(yè)中專(zhuān)、技工學(xué)校等中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育。所以筆者認(rèn)為分?jǐn)?shù)線上高中的就讀普通高中，分?jǐn)?shù)線沒(méi)上的就讀職業(yè)中專(zhuān)或技工學(xué)校。如德國(guó)職業(yè)教就非常好，在德國(guó)就讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生遠(yuǎn)高于普通高中學(xué)生，今后職業(yè)教育和普通高中招生比例基本是1：1的持平的政策，這是大勢(shì)所趨。下面就讓筆者來(lái)說(shuō)說(shuō)下職業(yè)教育。

升學(xué)有通道

十八大以來(lái)國(guó)家對(duì)現(xiàn)代職業(yè)教育推出了一系列的支持政策，都是推動(dòng)規(guī)范提升職業(yè)教育質(zhì)量的舉措，相信到2020年我國(guó)職業(yè)教育會(huì)辦得更加美好，大家都知道到中職校是學(xué)專(zhuān)業(yè)、學(xué)技術(shù)培養(yǎng)的是應(yīng)用技能型人才，當(dāng)然現(xiàn)在就讀中職校也是可以繼續(xù)升學(xué)的，近年來(lái)，就有很多同學(xué)通過(guò)中職校升入本科、專(zhuān)科院校就讀，目前，可能還存在部分人并了解這方面的政策，現(xiàn)在中職生升學(xué)可以通過(guò)中高職銜接、高職春季招考、學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試等多渠道升學(xué)，如果你有能力在中職第三年你一樣也可以參加普通高考入大學(xué)，就讀中職其實(shí)就是高中階段教育。

產(chǎn)教融合校企合作有保障

國(guó)家在推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展的政策中對(duì)產(chǎn)教融合、校企合作給予高度重視，主要包括：實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式；探索集團(tuán)化辦學(xué)、企業(yè)辦校、校辦企業(yè)等校企合作模式和機(jī)制；其實(shí)也就是學(xué)校與企業(yè)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接，共同制定出培養(yǎng)人才的方案，避免閉門(mén)造車(chē)，這樣學(xué)生到企業(yè)得心應(yīng)手，到企業(yè)即上崗相對(duì)待遇也就提高了。

大力宣傳職業(yè)教育提高社會(huì)認(rèn)可度

從2015年開(kāi)始，國(guó)家將每年5月第二周設(shè)為職業(yè)教育活動(dòng)周，組織各地各校開(kāi)放校園、開(kāi)放企業(yè)、為民服務(wù)等宣傳展示和交流體驗(yàn)活動(dòng)，全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、學(xué)生文明風(fēng)采競(jìng)賽等活動(dòng)持續(xù)舉辦，全社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)同度在不斷提高。

學(xué)生在校能學(xué)到一技之長(zhǎng)，有專(zhuān)長(zhǎng)、有升學(xué)、有就業(yè)、有保障，讓每一個(gè)中職生都有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)中職生都能走出精彩的人生，2020年即將到來(lái)相信我國(guó)職業(yè)教育一定會(huì)辦得更好！

來(lái)源：聚焦職教