濰坊技師學(xué)院翰林定向班怎么樣？濰坊技師學(xué)院自辦學(xué)以來，不斷加大教育教學(xué)改革力度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，越來越受到學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。并且針對(duì)社會(huì)上“就業(yè)難”的現(xiàn)狀，開辦了翰林定向班，那么現(xiàn)在就跟小編一起看看翰林定向班的具體情況吧！

一、濰坊技師學(xué)院翰林定向班學(xué)生管理方式

1、每學(xué)期開學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行為期兩周左右的軍事訓(xùn)練，從隊(duì)列、軍姿、起床、就寢、內(nèi)務(wù)管理等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)管理，學(xué)生的精神狀態(tài)明顯改觀。

2、學(xué)校實(shí)行路隊(duì)管理制度。晚自習(xí)結(jié)束后統(tǒng)一整隊(duì)到寢室就寢；班主任跟隊(duì)并維護(hù)秩序，或者深入到寢室檢查內(nèi)務(wù)，找學(xué)生談心，及時(shí)處理一些問題，解決學(xué)生實(shí)際困難。中午一律實(shí)行午睡制度，起床后由統(tǒng)一組織將學(xué)生到教學(xué)區(qū)上課。

3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理并適時(shí)開展評(píng)比活動(dòng)，由學(xué)校組織，統(tǒng)一進(jìn)行檢查、評(píng)比、公布，每一大周評(píng)選一次優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀寢室長(zhǎng)、優(yōu)秀室員，利用每周一的升旗儀式進(jìn)行表揚(yáng)。

4、堅(jiān)持開展晨練活動(dòng)。為了提高學(xué)生身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，每天早晨6：00統(tǒng)一起床晨跑。由教官統(tǒng)一安排，教官和班主任密切配合。此項(xiàng)活動(dòng)提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，確保了教學(xué)工作的正常開展。

5、班主任經(jīng)常召開學(xué)生會(huì)議，適時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，同時(shí)指出不足，既增進(jìn)了與學(xué)生之間的交流與感情，又較好地推動(dòng)了生活區(qū)各項(xiàng)工作的順利開展。

6、為確保學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間，生活區(qū)制定嚴(yán)格的管理制度，統(tǒng)一關(guān)燈時(shí)間，堅(jiān)決制止學(xué)生將手機(jī)、MP3等貴重物品以及一些不利于學(xué)習(xí)的物品帶進(jìn)校園、帶進(jìn)宿舍，以免影響學(xué)生正常的休息和學(xué)習(xí)。

7、每周都會(huì)放假，周六早上放假，周日晚自習(xí)前到校上晚自習(xí)，嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)假制度，校方家長(zhǎng)聯(lián)合監(jiān)督。

    二、濰坊技師學(xué)院翰林定向班專業(yè)設(shè)置

幼兒教育專業(yè)

1、專業(yè)背景

濰坊技師學(xué)院翰林定向班幼兒教育專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)兒童的觀察、理解與分析能力，能夠系統(tǒng)的掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論；能熟練運(yùn)用幼兒保育、教育的基本方法和基本技能，重視對(duì)學(xué)生的通識(shí)教育及教育實(shí)踐能力的培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)各種技能（如鋼琴、舞蹈、繪畫等）的學(xué)習(xí)要求。

濰坊技師學(xué)院翰林定向班在專業(yè)課的基礎(chǔ)上開設(shè)播音主持、樂器演奏、舞蹈表演等特色課程，使學(xué)習(xí)形式不在單一，增加學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)觀察教師教學(xué)，使學(xué)生更直觀的理解所學(xué)專業(yè).

濰坊技師學(xué)院翰林定向班免費(fèi)為學(xué)生提供幼兒教育專業(yè)所需證書培訓(xùn)考核同時(shí)提供免費(fèi)的幼兒教師資格證培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展，而幼兒教育師資培養(yǎng)系科的多樣性和教師資格認(rèn)證系統(tǒng)的嚴(yán)謹(jǐn)性使培訓(xùn)具有針對(duì)性，有利于滿足各類早期教育及幼兒教育機(jī)構(gòu)等不同層次人群的需要。

2、招生對(duì)象

年滿十四歲周歲或應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生。嚴(yán)禁紋身，燙染發(fā)，奇裝異服學(xué)生。

3、培養(yǎng)目的

培養(yǎng)具有幼兒教育專業(yè)知識(shí)及綜合實(shí)踐能力，能夠在幼兒園、保育所等托幼機(jī)構(gòu)從事幼兒教育工作的綜合性專業(yè)人才。

4、就業(yè)優(yōu)勢(shì)

百年大計(jì)，教育為本。基礎(chǔ)教育是國家教育體系的基礎(chǔ)，學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，國家將在2010-2020這十年中重點(diǎn)建設(shè)學(xué)前教育，提出“基本普及學(xué)前教育，到2020年，普及學(xué)前一年教育，毛入園率達(dá)到95%，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育，重視0-3歲嬰幼兒教育”再加上國家二胎政策的開放，據(jù)統(tǒng)計(jì)到2020年，幼師和保育員缺口將達(dá)到190萬人，學(xué)前教育的專業(yè)人才培養(yǎng)缺口大。

而濰坊技師學(xué)院翰林定向班的學(xué)生不但掌握學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和技能，擁有一定的實(shí)踐能力就業(yè)方向廣闊，學(xué)前教育專業(yè)所對(duì)應(yīng)的市場(chǎng)比較寬松，托幼機(jī)構(gòu)，或者作為研究幼兒心理行為的研究人員，工作環(huán)境優(yōu)良，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

5、升學(xué)優(yōu)勢(shì)

可安排學(xué)生參加春季高考與夏季高考。

以上就是對(duì)濰坊技師學(xué)院翰林定向班的管理方式和專業(yè)方面的介紹了，翰林定向班為想學(xué)習(xí)幼兒教育的同學(xué)們提供了多種專業(yè)化的教學(xué)更好的提高了學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。又因?yàn)槎ㄏ虬?nbsp;的這一特性，濰坊技師學(xué)院還為翰林定向班的學(xué)生提供了多個(gè)就業(yè)崗位。如果你想要再詳細(xì)了解濰坊技師學(xué)院翰林定向班幼兒教育專業(yè)的具體情況，歡迎撥打下方電話進(jìn)行咨詢哦！