德州應用技術學校辦學特色有哪些？換言之，德州應用技術學校辦學優(yōu)勢都有哪些呢？想必大家都非常好奇吧！今天小編就帶大家去詳細了解一下德州應用技術學校辦學優(yōu)勢特色，希望對大家報考有所幫助！

德州應用技術學院辦學優(yōu)勢

一、學校實行半軍事化、封閉式的管理模式，為學生創(chuàng)造安靜、安全的校園環(huán)境。

二、先與企業(yè)簽訂“訂單培養(yǎng)”協議，再進行招生宣傳，是學校招生就業(yè)特色，實現學生入學即被企業(yè)選定的就業(yè)模式；入學簽訂“就業(yè)分配協議”畢業(yè)后對口安置就業(yè)，就業(yè)不如意可由學院免費調換工作，直到滿意為止。

三、為提升學生社會競爭力，學校實行雙技能專業(yè)培養(yǎng)，只交一個專業(yè)學費可以學習兩個專業(yè)技能，提高學生全面發(fā)展。

四、寒、暑假時間可自愿參與學校統(tǒng)一組織的“社會實踐”，從中認知社會增長社會經驗，同時企業(yè)每月發(fā)放約4000元左右生活補助，讓學生鍛煉了自己，又能夠自給自足；三個月總工資平均高達1、2萬元。

五、根據學生選擇，頒發(fā)（中專畢業(yè)證、大專學歷、職業(yè)資格證書）證書 全國通用。

六、入學后均可申請享受國家助學金每年2000元。

德州應用技術學校教學特色

★ 德州應用技術學校以國學經典為載體，踐行《弟子規(guī)》從中培養(yǎng)學生“孝”“忠”“信”，促使學生高貴氣質的養(yǎng)成，讓學生知道怎樣做人、做好人。

★ 凡被德州應用技術學校錄取的學生，入學后可以同時學習兩個不同且想通的專業(yè)，可考取多個職業(yè)資格證書，只收一個專業(yè)學費，另一個專業(yè)免費學習，使學生雙技能就業(yè)更有利，雙技能提升社會競爭力。

★ 學生的表達能力受到學校高度重視，表達能力的缺失成為現今青年學生的通病，培養(yǎng)學生精技能的同時注重表達能力的培養(yǎng)，說話得體，提高學生進入社會后為人處世能力及工作能力。

★ 為提升學生綜合素質，豐富學生業(yè)余生活，入學后學習之余，鋼琴、舞蹈、聲樂、化妝、繪畫、太極拳、跆拳道等均可以免費學習。

★ 學生的未來可以“升學”“就業(yè)”雙向選擇，德州應用技術學校本著以升學為目標，就業(yè)為目的的培養(yǎng)理念，讓中考失利且有潛力的學生，升入本科、�？拼髮W繼續(xù)深造。

德州應用技術學校管理特色

1、德技雙馨，德育為先，教育為主，管理為輔。軍事化、封閉式管理模式。

2、在15——20歲之間的學生們，沒有比軍事素質訓練更好地方式，能使學生盡快養(yǎng)成自律習慣，改掉不好的習慣。軍事化管理對學生而言是種歷練，是其人生中寶貴的財富。

3、人性化的封閉式管理，任何人不得隨意出入校門，保障學生的人身安全，在校期間學校每周至少一次與每位家長聯系，將學生在校期間的學習及生活情況，與家長溝通。建立“家校共育”委員會，讓家長參與到學校的教育管理工作中來。

德州應用技術學校實習就業(yè)特色

凡被德州應用技術學校錄取的學生，確定專業(yè)后，報到當天簽訂“就業(yè)分配協議”（具有法律效應）協議里明確指出：畢業(yè)后對口分配工作（如無法分配工作，退還全部學費。），就業(yè)后將接受學校免費職業(yè)指導，畢業(yè)后三年內學�？蓭椭鷮W生免費調換工作或調動工作的城市，幫助學生協調就業(yè)后的晉升機會。

德州應用技術學校倡導學生自食其力，學校一切為了學生走出校門成為高端人才打下基礎，學生的自力更生能力在校園學習過程中，是學校鍛煉學生的關鍵部分，利用業(yè)余時間如：寒假、暑假、國家法定長假等時間，學生可自愿參與學校統(tǒng)一組織的“勤工儉學”（每月工資約3000元左右），由班主任帶隊，與學生同吃、同住、同生活確保學生安全，使學生自己掙得學費及生活費的同時，鍛煉學生社會經驗、工作經驗，為學生步入社會奠定基礎。

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