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您的位置: 山東技校網(wǎng) >> 菁菁校園 >> 將孩子早送到幼兒園好嗎?
隨著“二胎”的開(kāi)放,大多數(shù)家庭的孩子也從一家一個(gè)變成了一家兩個(gè)。但孩子變多也就意味著父母的壓力越大,很多父母為了能夠賺錢(qián)養(yǎng)孩子要邊工作邊帶孩子,所以很多父母都會(huì)想到讓孩子早點(diǎn)去幼兒園,這樣自己也能夠更好地工作。那么早早地將孩子送到幼兒園真的好嗎?青島海灣理工學(xué)院為您淺析其中利弊。
正所謂,“內(nèi)行看門(mén)道,外行看熱鬧”很多家長(zhǎng)也許并不知道,幼兒園的一日活動(dòng)均為課程。幼兒園一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都是孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容,這種課程的設(shè)定是根據(jù)3—6歲幼兒的年齡特點(diǎn)而定的。幼兒園的教育教學(xué)主要是培養(yǎng)幼兒對(duì)一切事物的興趣、習(xí)慣、良好的性格,而知識(shí)上的要求是追求知識(shí)的廣度而不是深度。我們?cè)S多家長(zhǎng)認(rèn)為“上課”是學(xué)習(xí),那你對(duì)學(xué)習(xí)的理解太狹窄了,上課是獲取更多的是知識(shí)的學(xué)習(xí),生活活動(dòng)所獲得的行為、生活、衛(wèi)生等習(xí)慣上學(xué)習(xí)!皩W(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)交往”這些才是孩子從小就要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,請(qǐng)家長(zhǎng)不要為了滿足自己的心理需求,一味地追求知識(shí)的堆積,忽視孩子其他的發(fā)展。幼兒園不同的學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)內(nèi)容保證了孩子的全面發(fā)展,身心和諧、心智平衡地發(fā)展。
在親子關(guān)系問(wèn)題上,人們也多存在著這樣那樣的誤區(qū)。親子關(guān)系不僅僅是一個(gè)親子接觸時(shí)間長(zhǎng)短關(guān)系,更重要的是質(zhì)量關(guān)系。環(huán)顧四周,我們會(huì)看到許多完全由父母或家人帶大的孩子,他們并沒(méi)有建立起良好的親情關(guān)系,有的隨著成長(zhǎng)最后和父母之間產(chǎn)生不可調(diào)和的沖突和矛盾。況且,上嬰幼園根本無(wú)法剝奪孩子與家長(zhǎng)交往與接觸的有效時(shí)間,即使全托,每周還有三個(gè)晚上兩整白天可以與孩子高質(zhì)量接觸。
但不管您是選擇將孩子送入幼兒園還是全身心地陪伴孩子學(xué)前的童年時(shí)光,都一定要選好幼兒園。孩子成長(zhǎng)需要群體、需要同伴、需要教育,但進(jìn)一個(gè)質(zhì)量不高的托兒所還不如不去。
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