青春是一個(gè)很美好的時(shí)期，代表著活力，代表著希望，但是出于這個(gè)時(shí)期的孩子們也很容易出現(xiàn)一些煩惱，這就需要學(xué)校、老師的引導(dǎo)，那么濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的老師就給該校的學(xué)生進(jìn)行了一次青春期健康教育講座，一起看看吧！

青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符，帶動(dòng)我們奔向希望。青春，這個(gè)美好的時(shí)期，我們應(yīng)該怎樣？

為了提高女生對(duì)青春期知識(shí)的了解，消除她們?cè)诔砷L(zhǎng)中帶來的煩惱，增強(qiáng)她們的自我保護(hù)和防范意識(shí)。11月21日下午4點(diǎn)，濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校聯(lián)合桑園南社區(qū)開展了以“等待綻放的玫瑰”為主題的女生青春期健康教育講座。學(xué)校副校長(zhǎng)劉麗華以及社區(qū)張書記、楊書記出席了本次講座。

本次講座由山東省心理咨詢專家徐蕾老師主講，全校150多名女生參加了本次講座。徐老師針對(duì)當(dāng)前在校女生青春期存在的一些問題和困惑，進(jìn)行講解和答疑。講座主要內(nèi)容為女生青春期身體變化、心理變化、問題應(yīng)對(duì)以及如何看待早戀問題等。

徐老師先從女生的身體變化開始講解，在青春早期，女生的身高、體重以及乳房、月經(jīng)都開始有了變化，如何正確看待青春期身體變化給情緒帶來的影響。針對(duì)女生身體變化、心理變化如何應(yīng)對(duì)，徐老師從情緒問題、自尊問題、如何與異性交往以及如何與父母、老師溝通等方面進(jìn)行了深入淺出的講解。

最后，徐老師通過兩個(gè)小故事，“蘋果的故事”、“玫瑰的故事”講解了早戀的危害以及如何正確對(duì)待早戀問題。

那處于青春期的女生應(yīng)該如何對(duì)待早戀呢？

把握男女生交往的分寸

學(xué)會(huì)控制自已的感情

別把欣賞當(dāng)“愛”

不要自作多情

戒除虛榮心、好奇心

拒絕態(tài)度要堅(jiān)決

盡量避免和男生單獨(dú)相處

多與家長(zhǎng)溝通

讓家長(zhǎng)做你成長(zhǎng)的保護(hù)傘

此次講座在同學(xué)們的熱烈掌聲中結(jié)束了。徐老師親切、溫和的講解，不僅讓同學(xué)們了解了青春期一些基本的知識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了她們的自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)女生樹立“自尊、自愛、自立、自強(qiáng)”的理念有很大的幫助。

青春之歌

青春，像蘋果一樣生長(zhǎng)

青春，像玫瑰一樣開放

眼界，像天空一樣寬廣

身影，像白云一樣徜徉

腳步，像小溪一樣流淌

心情，像太陽一樣陽光

父母，永遠(yuǎn)的避風(fēng)港

同學(xué)，快樂地交往

老師，崇敬地仰望

至于“他”嘛

還要等我慢慢生長(zhǎng)、慢慢開放

幸福，在該來時(shí)，一定會(huì)到你身旁

生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方

并且濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校將會(huì)一直以此類形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，不被其余事情阻礙前行的道路；也會(huì)時(shí)刻抓好學(xué)生的教育教學(xué)工作，那么如果你想感受這樣的氛圍，可以撥打下方的聯(lián)系電話報(bào)名哦！