從2022年起“山東春季高考”將升級為“山東職教高考”！與普通夏考同等學歷、同等待遇！從中職到研究生升學道路打通，那么今天濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校帶領大家一起來解讀一下“職教高考”，看看什么是“職教高考”制度？？？考試難不難？未來本科將會擴招多少學生呢？快隨小編去瞧瞧吧！

濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校帶你了解什么是“職教高考”制度？？？

職教高考制度是與普通教育高考制度具有同等功能的高考制度。

從2022年起，山東省開始實施“職教高考”制度，采取“文化素質+職業(yè)技能”考試招生辦法，職業(yè)技能考試成績在錄取中所占權重原則上不低于50%。即：從2022年起“山東春季高考”將升級為“山東職教高考”！與普通夏考同等學歷、同等待遇！

“職教高考”解讀：本科招生擴7倍！

2020年1月，教育部和山東省聯(lián)合發(fā)布《教育部山東省人民政府關于整省推進提質培優(yōu)建設職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見》，為讓廣大初中在校生及時掌握政策精神，依照興趣和稟賦理性選擇升學成才途徑，教育系統(tǒng)專門制作宣傳材料《山東省職教高考政策15問》，在各市教育類公眾號上，面向家長、學生和社會各界進行宣傳，確保職教高考政策家喻戶曉、深入人心。對于“15問”，濟南應用技術學校和你一起來劃重點！��！

1、到2022年，本科招生計劃將擴招7倍！7倍！7倍！

2022年，職教高考的本科招生計劃由1萬增加到7萬人左右，2019級學生將會享受這次政策福利。2019級的學生與家長們，這么大塊蛋糕放在這了，能不能吃得到，就看你怎么選擇了！

2、從2022年起，職教高考的學生將沒有普高競爭！

2022年起，高中應屆生不允許參加職教高考了，選擇職教高考的孩子沒有普通高中學籍學生競爭，升入本科的幾率更大！同時，一邊想拿高中畢業(yè)證，一邊還想參加職教高考拿本科錄取通知書，那是不可能了，這就要求家長們必須做出決定，要面子還是要本科？舊思維該摒棄了！

3、職教高考打通了從中職一路到研究生的升學通道！

職教高考打通中職、專科、職業(yè)教育本科、應用型本科到專業(yè)學位研究生的升學通道，從中職生到研究生不是夢！

4、到2022年，職教高考優(yōu)質本科大學將會越來越多！

中職學籍學生通過職教高考升入優(yōu)質本科高校的渠道暢通、數(shù)量逐年增加，既有利于職業(yè)學校學生升學成才，也將有力提升本科高校的高層次應用型技術技能人才培養(yǎng)能力。

濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校帶你解讀《山東省職教高考政策15問》

1、國家層面對加強職業(yè)教育人才培養(yǎng)有哪些新舉措？

2019年，國務院《國家職業(yè)教育改革實施方案》指出，職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位，明確要求完善高層次應用型人才培養(yǎng)體系，建立“職教高考”制度，暢通技術技能人才成長渠道。2020年1月，教育部和山東省聯(lián)合發(fā)布《教育部山東省人民政府關于整省推進提質培優(yōu)建設職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見》（以下簡稱《高地意見》），在山東省先行先試，率先探索建立“職教高考”制度，全面構建從中職、�？�、職業(yè)教育本科、應用型本科到專業(yè)學位研究生的應用型人才培養(yǎng)體系，打破夏季高考的獨木橋格局，形成職教、普教并行的高考雙車道。同時，推進實施“學歷證書+若干專業(yè)能力證書（1+X）”證書制度，為職業(yè)院校學生拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領提供支持。健全單獨招收全國職業(yè)院校技能大賽、中國技能大賽、世界技能大賽優(yōu)秀選手的政策，為技術技能人才持續(xù)學習和發(fā)展提供機會。

這些改革創(chuàng)新舉措為職業(yè)院校學生搭建起多樣化選擇、多路徑成才“立交橋”，初中學生和家長要結合學生的學習特點和自身實際情況，依照興趣和稟賦理性選擇孩子的成才路徑。

2、什么是“職教高考”制度？

職教高考制度是與普通教育高考制度具有同等功能的高考制度。

2012年開始，山東省實施春季高考，至今一直實行春季高考和夏季高考兩種高考模式，春季高考考試內容包含文化知識、專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，中職學校和普通高中學生均可報考。

從2022年（2019年入學的高中段學生）起，山東省開始實施“職教高考”制度，采取“文化素質+職業(yè)技能”考試招生辦法，職業(yè)技能考試成績在錄取中所占權重原則上不低于50%。

3、職教高考與春季高考的招生對象有什么不同？

此前，春季高考對招生對象沒有限制，中職學校和普通高中學生均可報考，有許多普通高中學生通過春季高考升入本科。

從2022年起，普通高中應屆畢業(yè)生（即2019年秋季入學的初中畢業(yè)生）不能再報考職教高考，職教高考報考人員為中職應屆畢業(yè)生和社會人員，社會人員報考應取得高中階段教育畢業(yè)證書或具有同等學力。

4、山東省屬本科高校將會發(fā)生什么變化？

此前，所有山東省屬本科高校性質一樣，都是綜合性大學，春季高考和夏季高考的考生升入的都是同一類大學。

《高地意見》出臺后，山東省政府已經確定將半數(shù)左右省屬本科高校轉型為應用型本科高校，同時，借鑒國外辦學模式，以新設本科院校、獨立學院和優(yōu)質高職院校為主體，積極探索建設應用技術大學。屆時，中職學校學生通過職教高考升入優(yōu)質本科高校的渠道暢通、數(shù)量逐年增加，既有利于職業(yè)學校學生升學成才，也將有力提升本科高校的高層次應用型技術技能人才培養(yǎng)能力。

5、職教高考的本科招生數(shù)量會有什么變化？

春季高考從2012年開始，目前全省春季高考報名人數(shù)10萬人左右，本科招生數(shù)量1萬人左右，春季高考本科升學率在10%左右。

實施職教高考制度后，職教高考本科招生計劃將逐步達到應用型本科高校本科招生計劃的30%，為職業(yè)院校學生提供更多升入應用型本科高校機會。這意味著，山東省職教高考本科招生數(shù)量將逐年增加，到2022年，將由現(xiàn)在的1萬人增加到7萬人左右，職教高考的本科升學率將增加，吸引力不斷擴大，職業(yè)學校學生升學深造的路子越來越寬，機會越來越多。

6、職業(yè)院校應用型人才培養(yǎng)方式會如何改變？

《高地意見》提出，一是按照教學規(guī)律和人才成長規(guī)律，探索在國家示范（骨干）高職院校、省優(yōu)質高職院校的特色專業(yè)舉辦四年制本科職業(yè)教育，提升本科層次應用型人才培養(yǎng)能力。二是支持高職院校深度參與專業(yè)學位研究生教育實踐培養(yǎng)環(huán)節(jié)，構建以產學研用為途徑的專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式，使高職院校成為職業(yè)院校學生深造提升的重要渠道。三是加強中職與應用型本科“3+4”、高職與應用型本科“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)，促使職業(yè)院校能夠培養(yǎng)各層次應用型技術技能人才。四是優(yōu)化改進專升本考試制度，加強過程考核，從2020年起，依據高職（�？疲�學生在校期間的綜合素質測評成績設置報名條件，為特長突出的學生提供升學深造的機會。

7、對職業(yè)院校技能大賽獲獎學生有什么激勵政策？

目前，獲教育部主辦或聯(lián)辦的全國職業(yè)院校技能大賽三等獎及以上獎項或全省職業(yè)院校技能大賽一等獎的山東省中等職業(yè)學校應屆畢業(yè)生，參加春季高考免試專業(yè)知識和基本技能。多年來，濟南市國賽、省賽成績一直保持全省前茅，每年都有一批各專業(yè)技能大賽獲獎選手升入本科院校繼續(xù)深造。

8、目前春季高考統(tǒng)一考試招生考試科目有哪些？總成績如何組成？

春季高考統(tǒng)一考試招生采取“文化素質+專業(yè)技能”考試模式。春季高考“文化素質”考試包括語文、數(shù)學、英語3個科目，其中語文120分、數(shù)學120分、英語80分，文化素質總分320分�！皩�業(yè)技能”考試包括專業(yè)知識和技能測試兩部分，總分430分，其中專業(yè)知識滿分為200分，技能測試滿分為230分。高考總成績750分。

9、目前春季高考統(tǒng)一考試招生技能測試部分如何組織？

技能測試分大類進行，共 18 個大類。按照方便組織，相對集中，就近考試的原則，由部分高職院校承擔考試任務，報考人數(shù)較多的大類需要幾所學校共同完成，考試時間一般為3月中旬。省教育招生考試院分大類統(tǒng)一制定考試方案，統(tǒng)一命題。各大類考試形式有實操、筆試、線上電腦考試等，實行模塊化考試，考試成績由主考學校公布。

10、春季高考統(tǒng)一考試招生本科錄取分數(shù)線如何劃定？

本科普通批。分兩次劃定文化錄取控制分數(shù)線，第一次根據招生計劃數(shù)與考生成績，分專業(yè)類別按招生計劃1:1.1的比例劃定；第二次在考生填報第二次征集志愿之后，在有效生源范圍內（含服從調劑考生），根據征集計劃數(shù)與考生成績，分專業(yè)類別按招生計劃1:1的比例劃定。

11、春季高考統(tǒng)一考試招生�？其浫》謹�(shù)線如何劃定？

�？疲ǜ呗殻┡�。根據招生計劃數(shù)與考生成績，在有效生源范圍內，分專業(yè)類別按招生計劃1:1.3的比例一次性劃定；高職院校專項計劃根據招生計劃、生源情況及考生成績，單獨劃定文化錄取分數(shù)線；未達到本科線的技能拔尖人才考生，可填報專科志愿并錄取。

12、高職（�？疲﹩为毧荚囌猩�面向哪些群體招生？

招生對象。山東省高職（專科）單獨考試招生主要面向中等職業(yè)學校（含職業(yè)中專、職業(yè)高中、普通中專、成人中專、技工學校）學生開展。

13、高職（專科）單獨考試招生如何組織考試和錄��？

考試和錄取。高職（�？疲﹩为毧荚囌猩�由招生院校負責組織管理、命題、考試、閱卷和統(tǒng)分。招生院校的考核包括文化素質考試和專業(yè)技能測試。文化素質考試由各招生院校獨立或聯(lián)合組織，專業(yè)技能測試以招生院校為單位組織。

14、高職（�？疲┚C合評價招生面向哪些群體招生？

招生對象。山東省高職（�？疲┚C合評價招生主要面向普通高中學生開展。

15、被高職（專科）單獨招生和綜合評價招生錄取后還能參加春季高考統(tǒng)一考試和夏季高考嗎？

凡被高職（�？疲﹩为毧荚囌猩�、綜合評價招生錄取的考生（含運動專長考生和退役軍人考生），不再參加春季、夏季普通高校招生統(tǒng)一考試及錄取。

春季“職教高考”的實施可以推動學生結合個人的興趣特長，選擇適合自己的教育，提前謀劃個人未來發(fā)展方向，更早開展職業(yè)生涯規(guī)劃。

濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校開設春考、單招已經多年，師資力量雄厚，實訓設施齊全，重點高中管理模式�？蓤罂紝�業(yè)有：學前教育、醫(yī)藥類、護理類、商貿類、旅游服務類以及信息技術類等專業(yè)。了解形勢的家長都說：與其和高中的尖子生PK，不如來大應用學春考，升本科的機會更大。

因此，請家長和學生能夠理性認識目前的政策變化，選擇更適合孩子的學習模式！選擇濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校春季“職教高考”的同學們，你們的春天到來了！把握時機，奮進向前，書寫你們美好人生的篇章吧！