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您的位置: 山東技校網(wǎng) >> 菁菁校園 >> 高技能藍(lán)領(lǐng)評職稱實施意見詳解:誰能評、怎么評、誰來評;學(xué)歷不再是“剛需”!
為解決技能人才職業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的“獨木橋”“天花板”,人社部近日印發(fā)《關(guān)于進一步加強高技能人才與專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通的實施意見》(以下簡稱《實施意見》),支持高技能人才參加職稱評審和職業(yè)資格考試。
誰能評?
——高技能人才能評盡評
2018年,人社部提出在工程技術(shù)領(lǐng)域支持高技能人才參加職稱評審。隨后,天津、上海、江蘇、廣東等13個省市開展了高技能人才職稱評審試點。目前,已有1826名高技能人才取得職稱。
在試點過程中,各地反映僅在工程領(lǐng)域貫通,受益面窄,高技能人才參評標(biāo)準(zhǔn)與工作實際結(jié)合不夠,參評職稱渠道還不夠通暢,企業(yè)積極性有待進一步提高。為讓更多高技能人才能參評,《實施意見》提出,以支持高技能人才參加工程系列職稱評審為工作重點,將貫通領(lǐng)域擴大為工程、農(nóng)業(yè)、藝術(shù)、體育、工藝美術(shù)、文物博物、實驗技術(shù)、技工院校教師等職稱系列。
同時,支持符合條件的高技能人才取得經(jīng)濟、會計、統(tǒng)計、審計、翻譯、出版、通信、計算機技術(shù)與軟件等專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格。
“需要說明的是,貫通以上述8個職稱系列為主,其他系列中有一定技術(shù)含量的高技能人才也可申報職稱評審!比松绮坑嘘P(guān)負(fù)責(zé)人介紹,對新興職業(yè)、新興領(lǐng)域,各地可根據(jù)實際情況制定具體貫通辦法,明確高技能人才參加職稱評審的專業(yè)對應(yīng)關(guān)系。
怎么評?
——強化技能貢獻
有調(diào)研發(fā)現(xiàn),學(xué)歷是高技能人才申報職稱的主要障礙。因此,《實施意見》明確提出,不將學(xué)歷作為硬性條件,具備高級工以上職業(yè)資格或職業(yè)技能等級的技能人才,均可參加職稱評審。同時,不將論文、外語、計算機等作為高技能人才參加職稱評審的限制性條件。
“也就是說,高技能人才取得職業(yè)資格,達到相應(yīng)的工作年限即可申報職稱評審!边@位負(fù)責(zé)人表示。
在淡化學(xué)歷的基礎(chǔ)上,強化技能貢獻!秾嵤┮庖姟窂娬{(diào),高技能人才參加職稱評審?fù)怀雎殬I(yè)能力和工作業(yè)績,注重評價科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用、執(zhí)行操作規(guī)程、解決生產(chǎn)難題、參與技術(shù)改造革新、工藝改進、傳技帶徒等方面的能力和貢獻。
什么算技能貢獻?這位負(fù)責(zé)人介紹,技能競賽獲獎情況、行業(yè)工法、操作法、完成項目、技術(shù)報告、經(jīng)驗總結(jié)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等創(chuàng)新性成果均可作為職稱評審的重要內(nèi)容。同時,有條件的可對高技能人才單獨分組、單獨評審。
誰來評?
——充分發(fā)揮用人單位自主權(quán)
企業(yè)等用人單位是人才使用的主體,要充分發(fā)揮用人單位自主權(quán)!秾嵤┮庖姟诽岢,支持高技能人才密集、技術(shù)實力較強、內(nèi)部管理規(guī)范的規(guī)模以上企業(yè)自主開展高技能人才職稱評審。
“企業(yè)可根據(jù)實際用人需求和不同類別人才特點,自主設(shè)立工作崗位,自主確定是否將取得職稱的高技能人才聘用到相應(yīng)崗位!边@位負(fù)責(zé)人說,企業(yè)可探索建立內(nèi)部技能崗位等級與管理、技術(shù)崗位序列相互比照,專業(yè)技術(shù)崗位、經(jīng)營管理崗位、技能崗位互相銜接機制。
《實施意見》的出臺,在這位負(fù)責(zé)人看來,將進一步破除束縛高技能人才發(fā)展的體制機制障礙,打破職業(yè)技能評價與專業(yè)技術(shù)職稱評審界限,暢通高技能人才的職業(yè)通道。
來源 | 工人日報
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