威海市光遠技工學校教學模式如何？一所學校的教學模式是學校綜合實力的一部分，其也是學校辦學的特色之一。學校的教學模式從某種意義上來說，會對學生產(chǎn)生一定的影響，好的教學模式促使學生能夠更好地接受專業(yè)技能和知識。下面，小編就以威海市光遠技工學校為例，為大家介紹一下其所采取的教學模式吧。

威海市光遠技工學校簡介

威海市光遠技工學校始建于2003年，是經(jīng)山東省人力資源和社會保障廳批辦成立，具備計劃內(nèi)統(tǒng)招資格的省級重點技工學校。學校始終秉承“因材施教，讓每一名學生找到合適的發(fā)展道路”的辦學理念，把“加強專業(yè)內(nèi)涵建設，提高學生綜合素質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展”放在突出位置。

威海市光遠技工學校教學模式介紹

威海市光遠技工學校構(gòu)建了有利于學生個性發(fā)展的人才培養(yǎng)機制，依據(jù)學生所存在的個體差異單獨構(gòu)建教育體系結(jié)構(gòu)，積極探索和實踐“以學生為中心，以能力為本位，以素質(zhì)為根本”的全新教學模式，采取多種途徑加強對學生能力的培養(yǎng)，提高學生的職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)“1+X”全面技能實用型人才。學校還通過產(chǎn)教融合校企“雙元”育人教學內(nèi)容、方式、手段，充分激發(fā)學生的學習興趣。

威海市光遠技工學校注重學生實踐能力的培養(yǎng)，其采用雙元制育人模式，促使學生在實踐中學到專業(yè)知識、鍛煉專業(yè)技能，培養(yǎng)符合企業(yè)要求的學生。學校致力于培養(yǎng)“1+X”全面技能實用型人才，以多種方式提升學生的職業(yè)素養(yǎng)，提升學生的社會競爭力和個人能力。看到這里，你覺得威海市光遠技工學校怎么樣呢？如果覺得其還不錯的話，歡迎撥打電話咨詢更多有關此學校的信息。