牛莊鎮(zhèn)中心小學(xué)把校園文化建設(shè)作為素質(zhì)教育的重要載體，堅持以育人為本，突出校園文化建設(shè)的五個“特色”，努力營造和優(yōu)化素質(zhì)教育的育人環(huán)境。
一是建設(shè)班級文化。每個班級都建設(shè)了突出本班特色的班級目標(biāo)和格言，建設(shè)了圖書角，小小圖書角擺放了學(xué)生所喜愛的童話、寓言、科普雜志等，每個班“和好書交朋友”的活動有聲有色。
二是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)上論壇、專題網(wǎng)頁等形式，加強師生思想文化交流，研究探討教育教學(xué)專題，進一步突出校園文化特色。同時積極開展中、小學(xué)生電腦制作比賽活動，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力，全面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。
三是創(chuàng)立校報、校刊。學(xué)校創(chuàng)立了校報《丑小鴨》和校刊《紅柳》，極大地豐富了校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，成為校園文化建設(shè)中一條亮麗的風(fēng)景線。
四是創(chuàng)建制度文化。健全的規(guī)章制度是校園文化建設(shè)不斷深入的保證。學(xué)校建立健全了各項規(guī)章制度，并精心組織學(xué)生自主參與制訂班級的各類規(guī)章制度，如《課堂規(guī)范》、《優(yōu)秀學(xué)生評比標(biāo)準(zhǔn)》、《班級衛(wèi)生制度》、《小學(xué)生日常行為督查方案》、《優(yōu)秀班級評選辦法》等。
五是建設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站。學(xué)校把紅領(lǐng)巾廣播站作為精神文化建設(shè)的一個重要陣地。學(xué)校成立了校園紅領(lǐng)巾廣播站，利用早讀后、下午課前進行廣播。報道學(xué)校的信息和學(xué)生來稿、宣傳好人好事，充分渲染學(xué)校的文化氛圍。
六是營造校園文化氛圍。學(xué)校將每處墻壁、花壇、活動場所構(gòu)建為凸現(xiàn)校園文化特色的平臺，把校風(fēng)、校訓(xùn)、校長寄語、名人名言、好詞佳句、校園新聞等展示出來，營造濃厚的文化教育氛圍，讓每面墻壁都說話、每處花草都有情、每處場所都育人。
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