開學第一天,濟南市普利中學初二學生李欣欣來到學校的心理健康咨詢室,經(jīng)過一個假期,這個來自本省東營市的小姑娘有很多話想跟老師說。
李欣欣跟著在濟南打工的母親生活,在生活中遇到不快和困難都會跟老師傾訴。像欣欣這樣,留著一肚子話跟老師講的外來務(wù)工人員子女不在少數(shù)。新學期,濟南市普利中學的心理健康咨詢室又忙碌起來。
據(jù)了解,濟南市普利中學是山東省首家外來務(wù)工人員子女定點公辦學校。如今,學校已經(jīng)有來自全國23個省份的200余名學生。其中70%-80%為外來務(wù)工人員子女,心理健康咨詢成為了學校工作的一個重要內(nèi)容。
記者在心理咨詢室看到,《中學生心理健康教育》《心理輔導活動課操作實務(wù)》《中華傳統(tǒng)美德警句名言》等心理健康教育讀本200多冊整齊地擺在書架上,幾名學生正在閱讀由心理輔導老師編制的小報《心語心苑》。
“外來務(wù)工人員大多沒有時間照顧孩子,更談不上家庭教育。”心理輔導員楊娜說,學生由于來自不同省份和地區(qū),接受教育程度不一樣,在學習過程中難免遇到語言不通、基礎(chǔ)知識底子差、課程適應(yīng)慢等困難,進而導致各種心理問題。
心理輔導員謝飛說,這個群體的學生隨時都會面對各種突發(fā)事件,例如家庭變故、父母頻繁更換工作地點等。學校統(tǒng)一安排了心理健康教育課程,由心理輔導員針對這個群體普遍心理問題進行指導。此外,還會針對某一個體存在的特殊情況專門進行心理疏導。
楊娜說:“我們想為這些學生營造家的氛圍,讓他們遇到困難時首先想到的是老師!眮碜詮V東汕頭市的初三學生吳美瓊說:“老師及時為我們解決問題,對我們每一個學生照顧得都很好,我很喜歡這個大家庭!