新東方在線網(wǎng)絡(luò)課程考研英語寫作主講王江濤，建議考生在考前兩個月的寫作復(fù)習沖刺中應(yīng)把握好以下三點，來達到考前胸有成竹、臨場不懼的完美境界。

　　要素一：通讀教材，整理、消化筆記。

　　把之前復(fù)習用的寫作書籍和教材，包括輔導(dǎo)班的講義，再通讀一遍。另外要把筆記整理好，消化掉。每年都有很多同學(xué)在暑期參加強化班時記了很多筆記，但是之后卻不看，那是沒用的。其實，不管是老師課堂筆記還是你們自己平時記錄、歸納的文字都是考研的精華，要消化掉。每一個單詞，應(yīng)該掌握拼寫；每一個句子，應(yīng)該至少把它背下來。這個問題要在11月之前給解決掉。

　　要素二：背誦、默寫、仿寫20大必備范文

　　1、背誦

　　建議大家在沖刺階段要背誦20篇高分必背范文，這些必背的范文在王江濤老編著《高分寫作》中有提到，其中10篇小作文和10篇大作文。如果你還沒有背下來，應(yīng)該在1月1號之前，把它們都背下來。而且要背到滾瓜爛熟，多多益善。為什么要這么做呢？因為如果背得不熟，上了考場什么都想不到。有同學(xué)反映，20篇文章全都背完了，但上了考場頭腦一片空白，這就是因為背得不夠熟練。判卷老師是根據(jù)你現(xiàn)場發(fā)揮的句子打分的，如果全部用模板去寫，那是零分。要怎么現(xiàn)場發(fā)揮呢？就是要靠平時所背的這些文章。上了考場，看到考題，如果你背過相關(guān)的表達，把它寫上就可以了。所以如果背得不熟根本就沒法用。

　　2、默寫

　　光背是不夠的。有些同學(xué)基礎(chǔ)不太好，好多單詞自己覺得會了，其實還是不會拼寫。所以一篇文章背熟了之后，把書合上，把它默寫下來。默寫下來之后對照一下范文，會發(fā)現(xiàn)，如果和范文的意思一致，但有些錯誤，比如語法、拼寫、標點的錯誤。文章背得滾瓜爛熟還是寫錯了，那么上了考場更不可能寫對了。這就是你寫作的弱點。然后對照范文，尋找差距。哪些地方寫錯了，把它糾正過來。20篇必背范文中的每一個單詞，都要掌握拼寫。尤其是一些基礎(chǔ)不太好的同學(xué)，比如還沒有通過四級的同學(xué)。我們這20篇文章已經(jīng)囊括了考研寫作常用的詞匯，核心詞匯大概要3000個。掌握了，考研基本就夠用了。

　　3、仿寫

　　模仿進行寫作。背完一篇文章之后，要有意識地積累表達。比方說，這篇文章中有沒有萬能詞匯，或者常用的句型。背完每篇文章之后，使用這篇文章的表達，去寫另一道題目。比如背完07年的作文，用它去練08年的作文。換一道題目，這些表達盡可能多的去使用。如果平時不用，上了考場是想不到的。

　　要素三：總結(jié)框架，考前模考。

　　建議考生將這個階段放在考前一周，把作文的框架總結(jié)一下。

　　1、小作文框架總結(jié)：

　　小作文一般考書信，寫7句話左右。小作文100個詞，框架多50個詞，另外一半的字數(shù)，一定要上了考場現(xiàn)場發(fā)揮。

　　第一段：自我介紹，寫作目的；

　　第二段：改寫提綱。

　　第三段：表示感謝，期待回信。這四個句子就是萬能句型�？梢哉即蠹s四五十個詞。

　　2、大作文框架總結(jié)：

　　大作文主要是準備圖畫作文。大作文的框架字數(shù)不要太多，多占一半的字數(shù)。大作文160個詞，框架多80個詞。

　　第一段：圖畫描述段，怎么去描述一幅圖畫。挖掘細節(jié)詞，串連成句。細節(jié)挖掘的越多越好。把圖畫的細節(jié)詞一網(wǎng)打盡。

　　第二段：意義闡釋段，去分析這個圖畫的意義。

　　第二段一般寫5句話左右。第一部分的第一句就是主題句，再次點出圖畫的象征寓意，像08年的作文，象征寓意是合作。第二部分是論證，第三部分是小結(jié)：概括論證，總結(jié)本段。

　　其中第二部分的論證部分寫3句話，有很多種論證手段，任何問題可以從5個角度展開論證，可以使用6種論證手段。而判卷老師喜歡看到3種論證手段：

　　第1種，因果論證。

　　第2種論證手段是舉例論證。舉一到兩個例子。可以舉自己的例子，也可以舉社會熱點例子。

　　第3種論證手段是聯(lián)系現(xiàn)實，把圖畫和現(xiàn)實進行聯(lián)系。

　　第三段：建議措施段，去發(fā)表評論，總結(jié)。寫4句話：第一句話就是結(jié)論句，也就是整篇文章的結(jié)論句，也是第三段的主題句。第二個部分就是針對雙方，提建議。提兩點建議。后一部分是結(jié)尾，展望未來。使用幾種句型，如倒裝句、虛擬語氣等。給老師后來一個好的印象。