隨著社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，職業(yè)教育的地位越來越受到重視，越來越多的學(xué)生和家長(zhǎng)選擇職業(yè)教育作為自己的發(fā)展道路。作為濟(jì)南市國(guó)有企業(yè)辦技工院校，濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)校為您提供專業(yè)化、實(shí)用化、精細(xì)化的職業(yè)教育，為您的未來打造堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、學(xué)校概況

濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)校始建于1953年，是山東省金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)基地、國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)校是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制和山東省新型學(xué)徒制首批試點(diǎn)單位，鉗工專業(yè)、數(shù)控機(jī)床操作專業(yè)被評(píng)為濟(jì)南市技工學(xué)校名牌專業(yè)，車工專業(yè)被評(píng)為山東省技工學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)。

二、教學(xué)特色

1.導(dǎo)師帶徒，口傳心授

學(xué)校采取“導(dǎo)師帶徒，口傳心授”的教學(xué)模式，與企業(yè)無縫對(duì)接，使學(xué)生能夠充分吸企業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)基礎(chǔ)。

2.現(xiàn)代學(xué)徒人才培養(yǎng)模式

學(xué)校實(shí)行現(xiàn)代學(xué)徒制新型技能人才培養(yǎng)模式，與企業(yè)聯(lián)合招生、培養(yǎng)、就業(yè)，確保學(xué)生畢業(yè)后能夠滿足企業(yè)需要，順利就業(yè)。2016年3月10日中央財(cái)經(jīng)頻道大型紀(jì)錄片《五年規(guī)劃》中，學(xué)�，F(xiàn)代學(xué)徒制新型技能人才培養(yǎng)模式與成果得到播出，為學(xué)校贏得社會(huì)認(rèn)可。

3.多樣化的課程設(shè)置

學(xué)校設(shè)置了文化基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課、專業(yè)理論課和實(shí)踐實(shí)習(xí)課，使學(xué)生在校期間全面掌握所學(xué)知識(shí)和技能，適應(yīng)社會(huì)需求，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。

三、就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后，可進(jìn)入幼兒園和早教機(jī)構(gòu)等教育機(jī)構(gòu)從事幼兒保育和教育工作，班級(jí)管理工作，可以選擇玩具開發(fā)等兒童產(chǎn)業(yè)的專業(yè)人員，或?qū)�業(yè)藝術(shù)團(tuán)體、企事業(yè)單位等機(jī)構(gòu)的藝術(shù)表演工作者。

四、升學(xué)情況

學(xué)生畢業(yè)后，可通過單招、春考等升學(xué)途徑進(jìn)入大學(xué)接受高等教育，升學(xué)率高達(dá)98%以上，主要生源輸出學(xué)校為濟(jì)南職業(yè)學(xué)院、淄博師范高等�？茖W(xué)校、泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)校一直致力于為學(xué)生提供高品質(zhì)的職業(yè)教育，培養(yǎng)具備一定的教育理論素養(yǎng)和幼兒專業(yè)教學(xué)技能的應(yīng)用型人才。畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評(píng)，就業(yè)率高達(dá)98%以上。如果您想在職業(yè)教育領(lǐng)域?qū)ふ野l(fā)展機(jī)會(huì)，濟(jì)南二機(jī)床高級(jí)技工學(xué)�？梢猿蔀槟愕牡倪x擇。

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