由中國科學院研究生院和高等教育出版社共同主辦的“中國科學與人文論壇”當天在北京舉行第94場主題報告會，趙沁平應邀發(fā)表“大學需要文化，文化需要大學”主題演講時作上述表示。他說，“我們中國大學千篇一律，就是大學建設的目標趨同性太強。大學需要個性化，有一個專家統(tǒng)計了我們100多個大學的校訓，發(fā)現(xiàn)60%有‘實事求是’，當然‘實事求是’是應該的，但大家都談實事求是就沒有了特色�！�

    趙沁平稱，發(fā)展文化不僅是大學的職能所系，也是促進大學自身發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。大學的職能不僅是人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務，同時還有發(fā)展文化。中國一些大學功利主義有所抬頭，學術浮躁，大學文化積淀越來越薄，這些問題的根源是大學文化建設的滯后。

    因此，大學的發(fā)展需要大力發(fā)展大學文化，而有生命力的大學文化一定是創(chuàng)新文化。發(fā)展大學的創(chuàng)新文化首先要弘揚求真務實、科學民主、開放兼容的大學精神，并在此基礎上大力發(fā)展大學的個性。

    大學文化建設的一個重要問題，就是處理好創(chuàng)新和繼承的關系。對于大學教育來說，既要強調創(chuàng)新，也要堅持教育規(guī)律、回歸教育傳統(tǒng)。要由單純的適應社會、政府主導、單純政治、專業(yè)培養(yǎng)向兼顧引領社會、自主辦學、多元文化、通識教育的方向回歸和發(fā)展。

    這位教育部前高官指出，更為緊迫的問題是建立有中國特色的現(xiàn)代大學制度。首先要調整好政府、大學、社會之間關系，特別要處理好政府意志與獨立法人、學校的公益性質與學術自由、黨政權力與學術自由、黨委領導與校長負責之間的關系。同時要堅持社會主義核心價值體系的百花齊放、百家爭鳴機制，建立有利于高層次人才成長發(fā)展的文化環(huán)境和培養(yǎng)模式，在滿足社會需求時還要引領社會文化的發(fā)展。

    對于備受爭議的大學行政化問題，趙沁平認為，“一定范圍和程度的行政是必要的。以科研和教學為例，我們教授們都是一顆一顆珍珠，需要繩子把珍珠串項鏈，串成項鏈的這個繩子就是行政。”雖然大學的行政化可以強化大學發(fā)展效率，但是，大學的過度行政化會阻礙學術自由，這也為中國新一輪大學教育制度的改革創(chuàng)新提供了空間。