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您的位置: 山東技校網(wǎng) >> 菁菁校園 >> 山東港口工程高級(jí)技工學(xué)校(開發(fā)區(qū)校區(qū))可以培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才嗎?
山東港口工程高級(jí)技工學(xué)校(開發(fā)區(qū)校區(qū))可以培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才嗎?山東港口工程高級(jí)技工學(xué)校(開發(fā)區(qū)校區(qū))是一所位于煙臺(tái)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)高級(jí)技工學(xué)校,70年代末開創(chuàng),歷經(jīng)40余年的發(fā)展,已成為山東港口職教集團(tuán)內(nèi)的重要成員。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和一支龐大而優(yōu)秀的教職工隊(duì)伍。學(xué)校的主要專業(yè)群針對(duì)現(xiàn)代制造業(yè)、電商服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域,精心打造了完整的產(chǎn)業(yè)鏈條。
在學(xué)校的教育體系內(nèi),從中職、專科、職業(yè)教育本科、應(yīng)用型本科到專業(yè)學(xué)位研究生的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系全面構(gòu)學(xué)校實(shí)施個(gè)性化升學(xué)規(guī)劃,為學(xué)生提供多樣化升學(xué)路徑。
除了教育體系,學(xué)校反哺于企業(yè),與五十余家企業(yè)建立了廣泛深入的合作關(guān)系,讓學(xué)生在校期間接受企業(yè)文化的熏陶和全方位的就業(yè)指導(dǎo),使得畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。
學(xué)校更實(shí)行類似軍隊(duì)管理的制度,培養(yǎng)學(xué)生行動(dòng)隊(duì)列化、命令服從化、禮貌禮節(jié)規(guī)范化的軍人素質(zhì),并且實(shí)行月假休息制度,讓學(xué)生更好的適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)。
這樣的一所學(xué)校究竟能否培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才,未來(lái)的市場(chǎng)需求究竟如何?接下來(lái)將從多個(gè)角度為您分析。
學(xué)校的教育體系是具備前瞻性的。隨著產(chǎn)業(yè)鏈和新業(yè)態(tài)的不斷涌現(xiàn),未來(lái)的高素質(zhì)復(fù)合型人才需要掌握更多的專業(yè)技能,且需要擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。
山東港口工程高級(jí)技工學(xué)校的教育體系重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力,根據(jù)每位學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況及升學(xué)意向,進(jìn)行個(gè)性化的升學(xué)規(guī)劃。構(gòu)建從中職、?、職業(yè)教育本科、應(yīng)用型本科到專業(yè)學(xué)位研究生的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系,并且精心打造了設(shè)計(jì)、制造、營(yíng)銷、管理和服務(wù)的完整產(chǎn)業(yè)鏈條。
學(xué)校的職業(yè)實(shí)踐全方位,由于與企業(yè)建立廣泛深入的合作關(guān)系,使得學(xué)生在校期間就能接受企業(yè)文化的熏陶和全方位的就業(yè),實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生廣泛分布在省市重點(diǎn)企業(yè)。
山東港口工程高級(jí)技工學(xué)校所在的煙臺(tái)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)有著多種優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)挖掘了機(jī)械制造、電子信息兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和汽車、手機(jī)、電腦、船舶、裝備制造等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品集群區(qū),學(xué)校深入實(shí)施校企合作“雙主體”育人模式,讓學(xué)生在校期間接受全方位的職業(yè)教育。
學(xué)校的軍隊(duì)式管理模式,讓學(xué)生在校期間獲得全方位的規(guī)范化教育,由于學(xué)生入校后按照部隊(duì)要求統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一軍訓(xùn)內(nèi)容,學(xué)生行動(dòng)隊(duì)列化、命令服從化、禮貌禮節(jié)規(guī)范化,培養(yǎng)學(xué)生更好的適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)。
同時(shí),學(xué)校配有專職班主任全天候跟蹤服務(wù),班級(jí)管理以思想教育主導(dǎo),在管理過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)并化解生活、學(xué)習(xí)中的困難與問(wèn)題。學(xué)校更為進(jìn)一步提升現(xiàn)代化管理水平,引進(jìn)了智慧校園管理系統(tǒng),讓家長(zhǎng)在家通過(guò)智能手機(jī)就能隨時(shí)了解學(xué)生在校的所有表現(xiàn),做到更好的監(jiān)督。
山東港口工程高級(jí)技工學(xué)校在教育體系前瞻、職業(yè)實(shí)踐全方位和軍隊(duì)式管理模式三個(gè)方面,都有著深刻的思考和實(shí)踐,該學(xué)校的未發(fā)展之路,也將會(huì)有其獨(dú)特的方式。想來(lái)這里學(xué)習(xí),可以撥打電話咨詢。
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