有利于教育公平

　　加分等照顧性政策的泛濫，損害了教育公平的宗旨。高招中的照顧性政策，其制定與實(shí)施必須全程透明。當(dāng)這一愿景尚難成真時(shí)，就該正本清源。山東省取消省內(nèi)加分，無(wú)疑是對(duì)教育公平吁求的積極回應(yīng)。

　　雷志華

　　易強(qiáng)化“唯分?jǐn)?shù)論”

　　加分政策的退出引起的連鎖反應(yīng)是，高考的分?jǐn)?shù)競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。按分?jǐn)?shù)錄取是一刀切的公平，但容易過(guò)度強(qiáng)化分?jǐn)?shù)的功利性，也會(huì)讓人才的選拔重分?jǐn)?shù)輕能力，不利學(xué)生的健康成長(zhǎng)，教育培養(yǎng)人才的宗旨將被扭曲。

　　鄭文

　　加分前提是透明公正

　　我們既要反思“以分?jǐn)?shù)論英雄”的高考體制的弊端，也要對(duì)各種高考加分政策與自主招生程序進(jìn)行全面清理、綜合考量，制定科學(xué)全面的人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。如果招生程序能夠保證透明公正，到那時(shí)再重新啟動(dòng)高考加分，也將順理成章。