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您的位置: 山東技校網(wǎng) >> 時事熱點(diǎn) >> 濟(jì)南教育部門解讀:2010年中考政策
6月15日,濟(jì)南市將舉行首次初中學(xué)業(yè)水平考試,進(jìn)行生物、地理的科目考試,考點(diǎn)設(shè)在考生就讀的初中學(xué)校?荚嚍橥瑘霎惥砜荚,監(jiān)考老師實(shí)行輪換制,學(xué)生不換考場,由外區(qū)和外校的老師監(jiān)考。
考試形式與中考文化課考試沒有本質(zhì)區(qū)別。2010年中考政策公布以后,很多家長對明年中考的形式有了誤讀,認(rèn)為那種集中3天的考試不會再有。王春光介紹,學(xué)業(yè)水平考試取代中考文化課考試以后,考試形式與現(xiàn)行中考不會有本質(zhì)區(qū)別。學(xué)業(yè)水平考試將各科考試分散在初二和初三兩個年級。初二學(xué)生結(jié)束生物、地理的課程后,馬上進(jìn)行這兩個科目的學(xué)業(yè)水平考試,考生進(jìn)入初三可以放過這兩門。初三學(xué)生結(jié)束所有課程的學(xué)習(xí)后,將進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、信息技術(shù)和體育與健康這8個科目的學(xué)業(yè)水平考試,并將集中在幾天內(nèi)進(jìn)行,原則上時間與現(xiàn)行中考時間一致,不會有太大差別。
推薦生、指標(biāo)生和學(xué)業(yè)水平考試成績掛鉤。推薦生必須具備以下條件:3年日常學(xué)習(xí)成績均達(dá)到A級,學(xué)業(yè)水平考試中地理、生物、信息技術(shù)考核等級及學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價總評等級均為A級,經(jīng)初中學(xué)校兩名初三任課教師聯(lián)名推薦并報招生學(xué)校審核考查同意,可作為推薦生免試升入普通高中招生學(xué)校。凡義務(wù)教育階段擇校生自2009年起不享受推薦生待遇。指標(biāo)生必須具備以下條件:3年日常學(xué)習(xí)成績和學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價總評等級均須達(dá)到B級(含B級)以上,學(xué)業(yè)水平考試中地理、生物、思想品德、歷史和信息技術(shù)等級考核必須達(dá)到B級(含B級)以上,其他學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試總成績達(dá)到錄取學(xué)校指標(biāo)生低錄取分?jǐn)?shù)線要求。凡義務(wù)教育階段擇校生自2009年起不享受指標(biāo)生待遇。自2010年起,進(jìn)一步擴(kuò)大指標(biāo)生分配比例,將省實(shí)驗中學(xué)、山師大附中、濟(jì)南一中等學(xué)校計劃內(nèi)招生人數(shù)的75%作為指標(biāo)分配到初中學(xué)校,并逐步擴(kuò)大到80%。
特長生須具備以下條件:初中3年日常學(xué)習(xí)成績應(yīng)達(dá)到C級(含C級)以上(其中,其特長對應(yīng)的具體學(xué)科日常學(xué)習(xí)成績?yōu)锳級),學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價總評等級達(dá)到C級(含C級)以上,學(xué)業(yè)水平考試中地理、生物、信息技術(shù)等級考核達(dá)到C級(含C級)以上,學(xué)業(yè)水平考試其他科目考試總成績達(dá)到錄取學(xué)校低錄取分?jǐn)?shù)線要求的,可被招生學(xué)校列入計劃內(nèi)錄取,達(dá)不到低錄取分?jǐn)?shù)線要求的,經(jīng)招生學(xué)校同意并按規(guī)定審批后可按照招收擇校生的有關(guān)規(guī)定予以錄取。
日常評價如何體現(xiàn)學(xué)生真實(shí)情況?王春光說,實(shí)際上濟(jì)南市從2001年新課程改革以后就開始進(jìn)行學(xué)生評價,這并不是一個新事物。隨著時間的推移,學(xué)生評價日臻完善,反映了學(xué)生在校的真實(shí)情況。每個初中學(xué)校將成立考評委員會,大程度保證評價的公平公正。學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價以一個學(xué)期為一個評定時段,在初中第六學(xué)期依據(jù)學(xué)生3個學(xué)年基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)總體表現(xiàn),按照A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)4個等級確定基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價成績。綜合評語由班主任在征求其他任課教師意見并匯總?cè)嗤瑢W(xué)意見的基礎(chǔ)上,對每個學(xué)生做出描述性評價;A(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價成績將作為學(xué)生畢業(yè)及高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù),該成績?yōu)镈級的學(xué)生不得領(lǐng)取《義務(wù)教育證書》,不得被普通高中學(xué)校錄取。教育部門對學(xué)生評價為D級是極為慎重的,除非學(xué)生存在極端道德敗壞的行為,否則不會評為D級。
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