濰坊文•工藝術(shù)學(xué)校都有哪些辦學(xué)特色？濰坊文•工藝術(shù)學(xué)校是一所集普通高中文化課程和藝術(shù)專業(yè)課程為一體的學(xué)校，一直以來以其卓越的教學(xué)質(zhì)量、豐富的課程設(shè)置和出色的師資力量，成為了無數(shù)藝術(shù)學(xué)子的搖籃。在這里，你不僅能學(xué)到扎實(shí)的文化課知識(shí)，更能接受到專業(yè)、系統(tǒng)的藝術(shù)培訓(xùn)。那么快來看看濰坊文•工藝術(shù)學(xué)校都有哪些辦學(xué)特色吧！

濰坊文•工藝術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

全封閉準(zhǔn)軍事化管理

學(xué)校加強(qiáng)準(zhǔn)軍事化管理，內(nèi)容更規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)更高、效果更好，營(yíng)造一種全新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的適應(yīng)能力。

人盯人網(wǎng)格化管理

將教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)劃分為一個(gè)個(gè)的“網(wǎng)格”，使網(wǎng)格成為學(xué)生自治、學(xué)校管理的單元。通過加強(qiáng)對(duì)單元網(wǎng)格的人和事件巡查，建立一種監(jiān)督和處置互相分離的形式，既增加學(xué)生之間的情誼又提高學(xué)生的安全意識(shí)。

量身定制式培養(yǎng)

注重因材施教，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，使教學(xué)更適合學(xué)生的知識(shí)水平和接受能力，同時(shí)考慮學(xué)生的特點(diǎn)和差異，使每個(gè)人的才能品行獲得較佳的發(fā)展。

開設(shè)普通高中課程

課程設(shè)置：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、政治、藝術(shù)欣賞、體育與健康、選修等課程。

客座教授現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

為建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，堅(jiān)持大師治校、專家治校、名師治校原則，學(xué)校聘請(qǐng)了16位有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和卓越學(xué)術(shù)成就的教授為學(xué)�？妥�教授，通過開展學(xué)術(shù)講座、專題講座，客座教授參與指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。

小組教學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)

實(shí)行“小組合作學(xué)習(xí)”，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，按優(yōu)中差搭配分組，每組4-6人，每個(gè)小組指定兩名組長(zhǎng)，每人幫扶一名學(xué)習(xí)困難學(xué)生，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查作業(yè)、學(xué)習(xí)秩序，教師到學(xué)生中去巡視、幫扶。選擇值得信任的小組教學(xué)、個(gè)性化教學(xué)、1對(duì)1輔導(dǎo)模式，輔之心理疏導(dǎo)、個(gè)別談話教育等環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。這種學(xué)習(xí)策略給學(xué)生創(chuàng)造了更寬闊的舞臺(tái)發(fā)揮其輻射力。

專業(yè)過關(guān)，大學(xué)本科錄取

到校學(xué)習(xí)專業(yè)課程的學(xué)生，專業(yè)統(tǒng)考百分之九十五過本科線，百分之八十的學(xué)生被本科院校錄取。凡是專業(yè)統(tǒng)考未過本科線、未被本科院校錄取的學(xué)生，可免費(fèi)在學(xué)校復(fù)讀，直至考到滿意的成績(jī)與學(xué)校。

濰坊文•工藝術(shù)學(xué)校是你實(shí)現(xiàn)藝術(shù)夢(mèng)想的搖籃。在這里，你將接受到專業(yè)的培訓(xùn)，遇到志同道合的伙伴，一起走向成功的舞臺(tái)�？靵砑尤霝H坊文•工藝術(shù)學(xué)校吧，讓同學(xué)們一起在藝術(shù)的道路上，釋放自己的潛能，成就輝煌的未來吧！