從報(bào)名情況來看，經(jīng)濟(jì)學(xué)類、數(shù)學(xué)類、工商管理學(xué)類等就業(yè)形勢一直不錯的專業(yè)依然是學(xué)生關(guān)注的“熱點(diǎn)”。卓越工程師實(shí)驗(yàn)班首次創(chuàng)辦，由于其培養(yǎng)模式為本科、碩士、博士三段制的工程師培養(yǎng)體系，屬于國家稀缺人才，就業(yè)不成問題，所以也是備受青睞。其間，作為教育部首批試點(diǎn)培養(yǎng)卓越工程師的高校，山大今年首次將卓越工程師實(shí)驗(yàn)班納入轉(zhuǎn)專業(yè)計(jì)劃。卓越工程師實(shí)驗(yàn)班將按照國家“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃及工作方案” 要求，注重打造學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、管理能力、溝通能力、社會適應(yīng)能力和工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)面向世界、面向未來的創(chuàng)業(yè)、研發(fā)型高端人才和行業(yè)領(lǐng)軍人物。

    受到就業(yè)趨勢的引導(dǎo)，本次轉(zhuǎn)專業(yè)還呈現(xiàn)出“工科熱、文科冷”的態(tài)勢，像往年報(bào)名人數(shù)較少的機(jī)械學(xué)院、材料學(xué)院、能動學(xué)院、土建學(xué)院，今年報(bào)名人數(shù)均超過或接近接收計(jì)劃，表現(xiàn)出學(xué)生對待轉(zhuǎn)專業(yè)更加理性、更加“實(shí)惠”地考慮了就業(yè)因素。

    382人成功過來人說轉(zhuǎn)專業(yè)不一定有預(yù)期的好

    據(jù)山大招辦人員介紹，每年在大一下學(xué)期，除部分特殊招生類別的考生外，該校允許學(xué)習(xí)成績在本學(xué)院（專業(yè)）排名前10% 的學(xué)生免試申請?jiān)谝欢ǚ秶鷥?nèi)調(diào)整專業(yè)（類）；同時，學(xué)校每年還選擇部分教學(xué)基礎(chǔ)好、社會需求量大的專業(yè)，在新生中通過公平競爭的方式重選專業(yè)。2009年，該校有280名2008級學(xué)生轉(zhuǎn)入新的專業(yè)學(xué)習(xí)。經(jīng)過申報(bào)、審核、考試、面試等一系列工作，該校2009級本科學(xué)生中共有382名學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)成功，在暑假后將轉(zhuǎn)入新的專業(yè)學(xué)習(xí)。

    “轉(zhuǎn)專業(yè)是不換宿舍的，所以除了上課，和新專業(yè)的同學(xué)接觸很少，如果自己再不主動，就很容易被孤立了。”山東大學(xué)的小王同學(xué)是2009年從機(jī)械工程轉(zhuǎn)到通信專業(yè)的。他的體會是：“ 轉(zhuǎn)專業(yè)挺麻煩，牽扯的事挺多，所有問題都得自己去解決。畢竟你比人家少學(xué)了一年的本專業(yè)課程，學(xué)業(yè)會受到一定影響。因此轉(zhuǎn)專業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)，有時轉(zhuǎn)專業(yè)之后的學(xué)習(xí)情況會低于預(yù)期�！彼�建議，大學(xué)生在準(zhǔn)備轉(zhuǎn)專業(yè)之前，重要的就是學(xué)好現(xiàn)在的專業(yè)知識，因?yàn)樵S多學(xué)院都是看學(xué)生大一的成績擇優(yōu)錄取的。

    一些轉(zhuǎn)過專業(yè)的大學(xué)生介紹，想轉(zhuǎn)專業(yè)一定要對申請轉(zhuǎn)入的專業(yè)確實(shí)有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和專長，盡可能避免轉(zhuǎn)專業(yè)過程中的盲目性。

    □相關(guān)鏈接轉(zhuǎn)專業(yè)須過三個“門檻”

    并不是每一個有轉(zhuǎn)專業(yè)意向的學(xué)生都能獲得成功，各高校轉(zhuǎn)專業(yè)都有一定的名額限制等規(guī)定。

    第一，轉(zhuǎn)專業(yè)要得到雙方院系的同意，特別是院系和專業(yè)之間差異大的專業(yè)轉(zhuǎn)起來難度大。

    其次，各高校對轉(zhuǎn)專業(yè)的名額都是有規(guī)定的，一般控制在全年級總?cè)藬?shù)的10%—20%，有的更低。即使考核合格，也還要面臨名額的競爭。