青島交通職業(yè)學(xué)校2010年實(shí)習(xí)就業(yè)洽談會(huì)日前在青島交通學(xué)校舉行。60余家汽修和物流企業(yè)參與洽談，為該校300多名畢業(yè)生提供 1000多個(gè)實(shí)習(xí)就業(yè)的崗位 。學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生和部分往屆學(xué)生參加了洽談，很多學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為機(jī)會(huì)難得紛紛前來了解情況 ，此外，還有部分大學(xué)生也慕名前來咨詢。洽談會(huì)良好完成了學(xué)校與企業(yè)之間搭建交流平臺(tái)的作用。但在現(xiàn)場(chǎng)，記者與老師們發(fā)現(xiàn)，面對(duì)眾多的企業(yè)與如此好的平臺(tái)，可能是由于以前從沒接觸的原因，不少學(xué)生在與企業(yè)面對(duì)面時(shí)卡了殼。那么，相對(duì)中職畢業(yè)生而言，畢業(yè)時(shí)該如何調(diào)整好自己面對(duì)企業(yè)呢？

 

　　就業(yè)——學(xué)校鋪就陽(yáng)光路

 

　　據(jù)了解，校企聯(lián)合一直是青島中等職業(yè)教育堅(jiān)持多年的做法，因此，不少職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德教育，幫助學(xué)生理想就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以交通學(xué)校為例，學(xué)校開展“一二三”教育，即高一了解專業(yè)，高二熱愛專業(yè)，高三獻(xiàn)身專業(yè)。

 

　　其實(shí)，青島許多中職學(xué)校的學(xué)生都親自到企業(yè)第一線，深入到企業(yè)，了解企業(yè)需要和行業(yè)發(fā)展，感受未來的工作環(huán)境，以方便確立自己今后的努力目標(biāo)。

 

　　“為了創(chuàng)設(shè)‘學(xué)技能、提素質(zhì)、促就業(yè)’的氛圍，學(xué)校近期組織了技能節(jié)活動(dòng)，共有238名同學(xué)參加了硬筆書法、計(jì)算機(jī)操作、PETS英語(yǔ)口語(yǔ)、外貿(mào)制單、汽車商務(wù)推銷、汽車故障診斷、汽車二級(jí)維護(hù)作業(yè)、乘務(wù)技能等八個(gè)項(xiàng)目的比賽。”青島交通學(xué)校牟善偉校長(zhǎng)表示，這種比賽極大提升了全體學(xué)生的參與熱情，同時(shí)也推動(dòng)了學(xué)生專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。

 

　　應(yīng)聘——我該問點(diǎn)什么？

 

　　在青島交通職業(yè)學(xué)校2010年實(shí)習(xí)就業(yè)洽談會(huì)當(dāng)天，諸多學(xué)生在找到自己未來出路同時(shí)，也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)的缺乏和一定的不適應(yīng)。面對(duì)應(yīng)聘，有的同學(xué)心有準(zhǔn)備，事先考慮好了相關(guān)的問題，與企業(yè)負(fù)責(zé)人交流。但不少同學(xué)無備而來，有的問完一句話后不知再問什么。有的同學(xué)在應(yīng)聘時(shí)不知眼光該注視哪里，手腳不知該怎樣放，甚至有的同學(xué)穿著過于隨意，與所處場(chǎng)合很不協(xié)調(diào)。還有的同學(xué)沒有任何目標(biāo)，就人與亦云地別人去哪家企業(yè)就跟著去，結(jié)果走馬觀花似的溜達(dá)一圈，卻沒有收獲。這種盲目影響了對(duì)于許多好機(jī)會(huì)的把握。

 

　　謹(jǐn)記——邁出校門是全新的自己

 

　　青島市教育局職成處牛旭光副處長(zhǎng)表示，青島交通學(xué)校的洽談會(huì)，是校企聯(lián)合的典型成功案例，給學(xué)生創(chuàng)造了了解企業(yè)的機(jī)會(huì)，也給企業(yè)用人提供了選擇的機(jī)會(huì)。而針對(duì)學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)就業(yè)機(jī)會(huì)時(shí)所表現(xiàn)的種種缺憾，牛副處長(zhǎng)也提出了幾點(diǎn)建議：

 

　　一要事先了解應(yīng)聘單位的基本情況，二是要善于溝通，才能實(shí)現(xiàn)雙贏，三是要注意體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，四是要注重細(xì)節(jié)，留給企業(yè)良好的第一印象。“提醒各位應(yīng)聘的同學(xué)要提前做足功課，明確自己的求知愿望，多方了解自己有意向的單位情況�！迸８碧庨L(zhǎng)表示，至于如何做好實(shí)習(xí)就業(yè)的準(zhǔn)備，則首先從主觀因素上，發(fā)展自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí)也要看到自己的不足。從客觀因素上，善于發(fā)現(xiàn)有力的因素，抓住機(jī)遇，同時(shí)也要看到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，正確面對(duì)挑戰(zhàn)�！坝辛藱C(jī)遇，要重視崗位，不能不適宜地挑選工作崗位，要認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，正確對(duì)待實(shí)習(xí)鍛煉的壓力，為將來走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”。