桂林生活網(wǎng)訊記者在桂林某高校一棟宿舍的樓道口看到一則一個畢業(yè)生發(fā)布的小廣告，稱暑假想留在學(xué)校里，求租一床位。記者找到了貼廣告的畢業(yè)生小劉。

 

    6點(diǎn)起床，洗漱完畢，買塊雞蛋餅，再掂杯豆?jié){，自習(xí)一個上午，中午借飯卡在學(xué)校食堂吃點(diǎn)或是帶點(diǎn)涼皮什么的，在圖書館或是自習(xí)室趴一會，下午接著看書，直到晚上，這是小劉一天的行動軌跡。他的目標(biāo)很簡單，就是“考研”�？紤]到學(xué)校環(huán)境好，便于學(xué)習(xí)，畢業(yè)后，小劉沒去找工作，在師大南門外租了個單間，加入到“校漂一族”。

 

    從小劉租住的單間走到學(xué)校只有10分鐘的路程。小劉邊走邊喝豆?jié){，直接進(jìn)了公共教學(xué)樓一樓的一間階梯教室。對于這幢樓里哪個教室沒課有課，他早已經(jīng)爛熟于心。

 

    “學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍好，我想在學(xué)校復(fù)習(xí)，試試考公務(wù)員�！苯衲陝偖厴I(yè)的小櫻說，在學(xué)校有自習(xí)室和圖書館，不少畢業(yè)生留校復(fù)習(xí)考研或公務(wù)員。“現(xiàn)在心理壓力挺大的，大多數(shù)同學(xué)都離開了，孤獨(dú)與單調(diào)的復(fù)習(xí)生活讓人對前途有些迷惘。但既然選擇了，就得承擔(dān)。同時我也期待著成功。”小櫻對于未來還是充滿希望。

 

 

    來自湖南衡陽的張同學(xué)是桂林理工大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生，現(xiàn)在的他沒有找到合適的工作，也不打算考研究生。迷茫，是他臨近畢業(yè)時的感受。

 

    “現(xiàn)在還沒有定下來畢業(yè)后要去哪個城市發(fā)展，先在學(xué)校附近租個房子住下來再說�！毙�張告訴記者，“感覺四年稀里糊涂地過去了，就要進(jìn)入社會了，但心里很沒底。”

 

    小張同時表示，準(zhǔn)備先在學(xué)校附近住下來，理一理思路，再決定到底該怎么辦。“前幾天我和家里人通電話時說，自己不打算回去，準(zhǔn)備先在桂林找個工作干著�！�

 

    小柯情況與小張不一樣，畢業(yè)之前小柯就找到了工作，公司地點(diǎn)在北極廣場附近，離學(xué)校不算近，但他卻選擇住在學(xué)校里。

 

    小柯說，原因是多方面的。新人剛到，單位也不能提供住房。沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的大學(xué)畢業(yè)生，到哪去租好房子呢？有空調(diào)、有熱水器、能上網(wǎng)的房子都要1000多元一個月的租金。而且因為經(jīng)濟(jì)條件所限，大多數(shù)學(xué)生只能考慮合租，初出茅廬的大學(xué)生們沒有多少社會經(jīng)驗，租住校園附近的房屋感覺比較有安全感。而且，在學(xué)校住了4年了，學(xué)校的每個角落都留下自己的足跡，那些熟悉的美麗的景色是小柯這一生都不能割舍的�！皩W(xué)校這么漂亮，叫我怎么舍得離開！我就是一個‘戀校’的小孩。”

 

 

    上午8點(diǎn)去辦公樓領(lǐng)材料，然后在辦公室寫今年社會實踐的總結(jié)材料，在采訪中，小羅一直在接電話，看上去很忙。今年畢業(yè)的她爭取了留校實習(xí)的機(jī)會，“其實我從研二開始就在學(xué)校的行政部門實習(xí)了，不圖別的，就是想爭取后能留在學(xué)校�！睘榱藸幦∵@個機(jī)會，她不要工資，學(xué)校除了給她提供住宿的集體宿舍和一部分的用餐補(bǔ)助外就沒有別的了。提起這個，小羅也很無奈，家里對于她的選擇也有點(diǎn)看法，“我爸一直想我回去考公務(wù)員，但是畢竟在學(xué)校呆了7年，我很想留在學(xué)校，喜歡那種輕松自由的氛圍�！�

 

    據(jù)了解，像小羅這樣為了能留在學(xué)校實習(xí)而“戀�！钡牟辉谏贁�(shù)。和她住一間宿舍已是輔導(dǎo)員的小朱告訴記者，自己是今年才正式算在編職工的，為了這個職位，她等了快3年。小朱說，“其實想想也覺得挺無奈的，因為每年的編制有限�！�

 

    廣西師大的小李告訴記者，從去年大學(xué)畢業(yè)開始他已經(jīng)找了好幾家單位，但是就是感覺不對路。老師便推薦他在學(xué)院的辦公室實習(xí)，他也寧可在學(xué)校等待觀望一段時間。目前他就在學(xué)校附近租住，平時還可以利用學(xué)校里的球場、圖書館和實惠的食堂，繼續(xù)過著單純的生活。

 

 

    “仿佛生活在夾縫中。”這是記者在采訪中聽到多的一句話�！坝袝r候我深感苦悶，覺得自己既不屬于學(xué)校，也不屬于社會，我到底屬于哪里呢？”一位在“漂”著的學(xué)子小張這樣說。

 

    他向記者坦承，自己已經(jīng)明顯感受到了“邊緣人”身份，“漂”著的日子很壓抑，整天過著學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺三點(diǎn)一線的生活，同室的“漂友”都是高度緊張，他們不像在校生那樣經(jīng)常聚會、談心，有時一天也說不了幾句話！

 

    “樓上、樓下都住著像我這樣的‘校漂族’�！彼麚u頭無奈地笑道。“早晨7點(diǎn)起床，到圖書館開始‘啃’書本。12點(diǎn)到學(xué)校食堂吃點(diǎn)午飯，飯后到圖書館看書，晚飯后休息片刻，又去自習(xí)室繼續(xù)看書。”小張說，“校漂族”的生活大多是雷同的，每天的生活內(nèi)容不但單調(diào)乏味，還要忍受經(jīng)濟(jì)拮據(jù)之苦。他給記者算了筆賬：每月房租加水電費(fèi)近200元，生活費(fèi)400元，加上其他費(fèi)用，一個月在800元左右，比在校的時候還要多兩三百元，這還不包括上研輔導(dǎo)班和買書的錢，“都是父母在支持，有時覺得挺不好受的�！�

 

    在與多名“戀校族”交談后，記者發(fā)現(xiàn)多數(shù)人都面臨內(nèi)心孤寂、對未來迷惘、經(jīng)濟(jì)壓力大等問題的困擾。小張表示，身邊的同學(xué)有的已經(jīng)找到工作，有的考研成功，陸續(xù)離開了學(xué)校�！翱粗�熟悉的校園，如今卻物是人非，心里難免會很失落，真想早點(diǎn)脫離‘校漂’的生活�！�

 

 

    社會心理學(xué)教授周老師告訴記者，從心理層面上看，大學(xué)生“戀�！贝笾率浅鲇谝韵聨追N原因：安全需要、依賴心理、逃避心理、現(xiàn)實考慮。學(xué)生從學(xué)校跨入社會，大都需要一個適應(yīng)期，他們中的大多數(shù)會選擇一邊工作一邊適應(yīng)。而“戀校族”則把這個適應(yīng)期放在學(xué)校，把這種方式作為人生的緩沖期，規(guī)劃自己的未來。“戀�！鄙�涯如果持續(xù)半年或者一年，這些都是很正常的，但這不應(yīng)該成為一種生存常態(tài)。

 

    特別是“校漂族”的生活方式不值得提倡。從本質(zhì)上講，“校漂族”是逃避社會現(xiàn)實，逃避應(yīng)承受的社會責(zé)任的表現(xiàn)，這種做法是不可取的。他希望“校漂一族”要注意調(diào)整自己的心態(tài)，及早融入社會。同時，他建議，畢業(yè)生要理性把握就業(yè)優(yōu)勢，認(rèn)清自己的優(yōu)勢與特點(diǎn)，做一個符合自身的職業(yè)定位，是擺脫“校漂”身份的第一步。如果無法對自己做出準(zhǔn)確定位，可以求助學(xué)校輔導(dǎo)老師或者職業(yè)規(guī)劃咨詢專業(yè)機(jī)構(gòu)。

 

    長期在高校從事學(xué)生就業(yè)工作的劉老師認(rèn)為，就業(yè)難和大學(xué)期間沒有好的規(guī)劃是“校漂族”現(xiàn)象形成的主要原因之一。許多大學(xué)生將考入大學(xué)視為人生的重要目標(biāo)，心愿達(dá)成后，沒有進(jìn)一步的目標(biāo)，對于未來的職業(yè)規(guī)劃更是沒有考慮過�！啊�校漂族’有個正確的求職觀，讓他們找到一份工作，才是讓‘校漂族’走出漂泊生活的根本辦法�！彼�告訴記者。此外，劉老師還表示，這種情況的出現(xiàn)從某種程度上也表現(xiàn)出年輕一代在市場經(jīng)濟(jì)時代就業(yè)競爭加劇后暴露的脆弱一面。他建議，對一些有進(jìn)一步深造并且有良好基礎(chǔ)的“校漂族”，應(yīng)多一些政策扶持，學(xué)校可設(shè)立如研究助理等職位，讓這類“校漂族”更多地接觸導(dǎo)師，提高學(xué)習(xí)效率。而那些懼怕社會，把校園作為逃避現(xiàn)實的港灣的“校漂族”，應(yīng)主動與老師、師兄師姐多交流，明確自己適合發(fā)展的方向，勇敢面對現(xiàn)實，及早靠岸。