教學(xué)特色是淄博技師學(xué)院辦學(xué)的一項(xiàng)重要發(fā)展戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)選擇。英國(guó)著名學(xué)者阿什比把大學(xué)比作一個(gè)有機(jī)體，他說(shuō)：“任何類(lèi)型的大學(xué)都是遺傳與環(huán)境的產(chǎn)物�！币簿褪钦f(shuō)，一個(gè)大學(xué)自身的歷史文化積淀與現(xiàn)實(shí)環(huán)境的共同作用將成就這所大學(xué)的優(yōu)勢(shì)與特色。對(duì)淄博技師學(xué)院而言，充分利用其豐厚的文化積淀、全面的學(xué)科設(shè)置以及特有的地域優(yōu)勢(shì)等是形成自身辦學(xué)特色，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的重要途徑。

1．凸顯綜合性在當(dāng)今世界，對(duì)人才的需要越來(lái)越趨向于綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新意識(shí)的新型復(fù)合型人才。淄博技師學(xué)院的平面設(shè)計(jì)教學(xué)，更應(yīng)該借助自己多年積淀的校園文化和學(xué)術(shù)氛圍，打破學(xué)科間的界限，重視交叉學(xué)科的相關(guān)研究�？蓢L試突破原有的專(zhuān)業(yè)界限，通過(guò)校內(nèi)學(xué)科間的相互信息交流、資源共享等方式，多渠道、多形式的進(jìn)行合作，提升綜合研發(fā)和應(yīng)用的能力。在專(zhuān)業(yè)理論課方面，可以借助綜合性淄博技師學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢(shì)。開(kāi)設(shè)一些與設(shè)計(jì)相關(guān)的人文和自然學(xué)科課程。例如市場(chǎng)學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、心理學(xué)、文化學(xué)、傳播學(xué)等等。除了必修和選修的課程外，還可以通過(guò)更為靈活的專(zhuān)家講座或論壇的方式進(jìn)行有益補(bǔ)充。

淄博技師學(xué)院可以通過(guò)讓學(xué)生充分享受綜合性的、多樣化的教育資源來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的綜合人文素質(zhì)。對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，文化基礎(chǔ)知識(shí)方面的積淀會(huì)影響到專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展，深厚的文化底蘊(yùn)可以說(shuō)是設(shè)計(jì)創(chuàng)意的出發(fā)點(diǎn)和保證。平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的文化含量是很高的，這就要求設(shè)計(jì)師不僅要掌握專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，還要有廣博的文化學(xué)養(yǎng)。加強(qiáng)個(gè)人的文化修養(yǎng)是培養(yǎng)優(yōu)秀平面設(shè)計(jì)人才的必由之路，也是淄博技師學(xué)院的辦學(xué)強(qiáng)勢(shì)所在。

淄博技師學(xué)院的學(xué)科、專(zhuān)業(yè)設(shè)置較為全面，除以授課、講座的方式提高平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)外，還可利用這一優(yōu)勢(shì)，嘗試進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作的跨學(xué)科合作。如可與旅游管理專(zhuān)業(yè)合作進(jìn)行地方旅游資源的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)；和現(xiàn)代技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生協(xié)作完成多媒體相關(guān)項(xiàng)目的研究等等，使不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互學(xué)，共同提高。通過(guò)跨專(zhuān)業(yè)的合作交流可以突破原修專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的局限，學(xué)到許多非本專(zhuān)業(yè)的，但又與本專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的知識(shí)、技能。在共同的合作中，學(xué)生們的群體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神也能夠得到很好的培養(yǎng)和弘揚(yáng)。

2．地方特色是指本地區(qū)豐厚的歷史文化資源、經(jīng)濟(jì)社會(huì)資源和當(dāng)?shù)貙?duì)高等教育特有的需求以及對(duì)人才的質(zhì)量要求等。而地方特色辦學(xué)就是要以這些具體的要求為基準(zhǔn)，因地制宜地培養(yǎng)出符合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的人才來(lái)。

全國(guó)高校平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置大都形式雷同，真正能夠形成具有自己辦學(xué)特色的院校尚少。對(duì)大多數(shù)設(shè)在地方的高等院校而言應(yīng)該善于利用本地區(qū)的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)適應(yīng)這一區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，注意與當(dāng)?shù)匾恍┲饕�的用人單位或大型企業(yè)建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，了解他們?nèi)瞬判枨蟮臉?biāo)準(zhǔn)，有針對(duì)性的培養(yǎng)相關(guān)的設(shè)計(jì)人才，使學(xué)科發(fā)展具有地方特色和屬地優(yōu)勢(shì)，能夠?yàn)楸镜貐^(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，使供需雙方達(dá)到雙贏。

改革的目的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，進(jìn)而逐步解決問(wèn)題。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)于平面設(shè)計(jì)人才的需求也在不斷產(chǎn)生變化，因此，淄博技師學(xué)院的教育也要隨之改變，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的需要。淄博技師學(xué)院要通過(guò)合理科學(xué)的人才培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮普通高等院校的教育資源優(yōu)勢(shì)，以培養(yǎng)出具有理論研究能力、實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新意識(shí)的優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)人才。