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您的位置: 山東技校網(wǎng) >> 菁菁校園 >> 為什么說臨沂電力學(xué)校教學(xué)方法獨(dú)特
臨沂電力學(xué)校是國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校,學(xué)校堅(jiān)持誠信立校、嚴(yán)謹(jǐn)治校、科研興校、創(chuàng)新強(qiáng)校的辦學(xué)思路,以“一切工作為了學(xué)生、教書育人、管理育人、服務(wù)育人”為工作原則,形成了軍事化管理、現(xiàn)代化教學(xué)的辦學(xué)特色。
開設(shè)國家統(tǒng)招的全日制三二連續(xù)大專班和普通中專班,三二連讀大專班開設(shè)電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、電廠熱能動(dòng)力設(shè)備與應(yīng)用專業(yè)。普通中專班開設(shè)電廠熱能動(dòng)力工程、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、電氣技術(shù)專業(yè)。
遵循案例分析-知識(shí)獲取-運(yùn)用知識(shí)-擴(kuò)充知識(shí)-創(chuàng)造發(fā)揮的教學(xué)流程,實(shí)施每個(gè)教學(xué)單元的教學(xué)活動(dòng)。每個(gè)教學(xué)單元從案例分析開始,通過教師和學(xué)生對(duì)案例的共同分析,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出需要掌握的核心知識(shí),使學(xué)生由被動(dòng)接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)獲取知識(shí),然后引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所獲取的核心知識(shí)去解決類似的問題,使學(xué)生獲得成就感。
把專業(yè)教學(xué)目標(biāo)分解至階段,階段分解至月度,月度分解至天,每天有一個(gè)教學(xué)目標(biāo),每一個(gè)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)遵循分析案例、得出結(jié)論、運(yùn)用結(jié)論、擴(kuò)充知識(shí)、創(chuàng)造發(fā)揮這樣的五步進(jìn)行。
臨沂電力學(xué)校充分證明了其教育模式的正確性和高效性。
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