關于2014年中小學假期安排有關工作的通知

魯教基字〔2013〕47號

各市教育局:

    為維護正常的中小學教育教學秩序，保障師生的合法休息權，保證中小學生度過健康、安全、文明和有意義的假期，根據國家和省關于2014年假期安排的有關文件精神，結合我省教育工作實際，現將2014年我省中小學假期安排有關事宜通知如下：

    一、統一安排寒暑假期時間。各市要嚴格按照《山東省教育廳關于規(guī)范全省中小學寒暑假有關事項的通知》（魯教基字〔2008〕12號）要求，統一安排放假時間，嚴禁隨意增減假期時限，特殊情況須按規(guī)定報我廳審批。義務教育階段學校寒假時間為4周，暑假時間為8周，具體時限由各市教育局統一規(guī)定并報告我廳; 全省統一規(guī)定普通高中假期，寒假時間為3周，暑假時間為7周。2014年，普通高中寒假時間為2014年1月24日至2月14日（農歷為2013年臘月24日至2014年正月15日），2月17日開學；暑假時間為2014年7月11日至8月30日（含農忙假期），8月31日報到，9月1日開學。如在其他時間安排農忙假期，須經市教育行政部門批準并報告我廳，暑假時間可相應縮短。學校不得占用寒暑假期集體組織學生軍訓。每年因學業(yè)水平考試、中考和高考等設置考點考試而耽誤的學生正常上課時間，市級教育行政部門可統一按照對等時間調整并報告我廳。

    二、2014年中小學公共節(jié)假日安排原則上按照國家有關規(guī)定執(zhí)行，寄宿制學校的部分節(jié)假日可按以下方案調休。

元旦：2014年1月1-3日休息，1月4、5日上課。

    三、切實做好假期安全教育和安全工作。各級教育行政部門和中小學校要認真貫徹《山東省中小學幼兒園安全管理暫行辦法》（魯政發(fā)〔2010〕87號），充分認識做好假期安全教育和學校、師生安全工作的重要性，牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，把學生的安全教育和學校安全工作作為假期工作的重中之重來抓。各地和中小學要通過召開班會和家長會、發(fā)放宣傳資料、手機短信、校園網站和班級QQ群等形式向學生和家長進行防意外傷害、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等方面的安全教育，切實把安全教育工作做足、做細、做實。學校和各類校外活動場所等組織的各項活動均要精心設計，做好安全預案和安全檢查，防止各類安全事故的發(fā)生。各級教育行政部門和中小學校要引導學生和家長慎重選擇假期出行（游）地點、交通工具和旅游服務機構，足額購買保險等。

    四、科學指導學生的假期生活。各地和中小學校要立足于豐富假期生活、促進健康成長、增強實踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以全省統一建設使用的《寒暑假生活指導》為抓手，為學生提供系統科學的假期生活指導。除此以外，各地和中小學校不得再布置學科知識復習鞏固類書面作業(yè)，確保學生有社會實踐和自主安排活動的時間。學校要與家長配合教育學生注意個人衛(wèi)生，合理安排作息時間，加強體育鍛煉，養(yǎng)成健康的生活衛(wèi)生習慣。寒假是春節(jié)等重要節(jié)日的集中期，學校要充分利用此契機，加強對學生的中華傳統文化教育，增強中小學生對中華民族和偉大祖國的認同感和歸屬感。暑假適宜組織豐富多彩的戶外實踐活動，要堅持書本知識和實踐學習的統一，提倡和指導學生“讀萬卷書，行萬里路”，積極參加社會實踐活動。要通過推薦精品圖書、組織讀書比賽、撰寫讀后感等形式組織學生開展假期讀書活動，鼓勵學生多讀書，讀好書，豐富假期精神生活。要本著就近就便安全的原則，積極引導中小學生開展學工學農學軍、勞動鍛煉、社區(qū)服務等多種形式的社會實踐活動和公益活動，增強學生服務家鄉(xiāng)、服務社會、服務國家和人民的社會責任感，使廣大中小學生在豐富多彩的假期活動中開闊眼界、陶冶情操、增長知識、提高能力、磨煉意志、愉悅身心，全面健康地成長。教育和引導中小學生在假期文明上網，引導家長加強對子女假期上網的教育管理，使學生自覺抵制不良信息的侵害，合理安排上網時間，不沉溺網絡。要充分利用各類未成年人校外活動場所及科技館、圖書館、博物館、展覽館、體育館等公共資源或文藝團體、專業(yè)運動隊、科研院所、企事業(yè)等單位的相關資源，因地制宜地開展具有本地特色的文化遺產傳承教育和培訓活動，為學生提供內容豐富、形式多樣、多種可選的活動項目，吸引更多學生參與。

    五、規(guī)范中小學校假期工作。學校要充分利用假期時間積極參與教育行政部門組織的校長和教師培訓，進一步提高學校管理者和教師實施素質教育的水平。學校要堅持校園值班制度和信息報告制度，維護假期校園秩序。學校要做好校舍及設施設備的檢查、維護、改造和修繕工作，尤其要排查寄宿制學校、農村學校、邊遠山區(qū)學校（含幼兒園）的校舍、廁所、圍墻以及校園周邊建筑情況，對存在安全隱患的要切實做好維護修繕。任何地方和學校不得以任何借口在假期組織學生集體到校上課、補課或統一組織自習，不得以領取考試成績單為名通知學生到校，不得以任何形式參與、動員、組織學生參加各類輔導培訓班，禁止學校在假期聯合或將校舍租借給社會力量辦學機構用于開辦補習班、培訓班，禁止和嚴肅查處教師有償家教。學校要積極提供盡可能多的資源為學生自主探究和實踐活動提供幫助，義務向服務區(qū)域內的中小學生開放學校的圖書、藝術、體育場館和實驗室等教育活動設施。

    六、建立學校、社區(qū)和家庭“三位一體”的假期工作體系。各級教育行政部門和中小學校要及時與社區(qū)聯系，發(fā)動社區(qū)力量，關愛留守兒童，做好中小學生的假期看護工作，組織社區(qū)未成年人公益活動。中小學校要加強與家長的聯系，在假期前配合家長委員會認真組織家長會等家校溝通活動，集中開展一次對家長的學生假期指導和安全教育培訓，幫助家長合理安排子女假期活動，多指導子女從事力所能及的家務勞動，增強自理和自護自救能力，提高孝親敬老、服務家庭的意識，為青少年度過有意義的假期提供保證。

　　　　　　　　　　　　　　　 　　 山東省教育廳

2013年12月20日