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日照市高級(jí)技工學(xué)校2012招生簡(jiǎn)章

瀏覽[10798]次 [2016-06-29]

    日照市高級(jí)技工學(xué)校是日照市政府主辦的全市的高級(jí)技工學(xué)校,承擔(dān)著培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)高技能實(shí)用型人才的重任。學(xué)校前身為日照技工學(xué)校,始建于1985年,2005年與日照市職工中等專業(yè)學(xué)校合并,2008年升格為高級(jí)技工學(xué)校,并遷至日照大學(xué)科技園新校區(qū)。
 
求真務(wù)實(shí)抓創(chuàng)業(yè),打造先進(jìn)育才基地
    長(zhǎng)期以來,日照市高級(jí)技工學(xué)校牢固樹立“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”宗旨,始終堅(jiān)持就業(yè)為導(dǎo)向、育人為中心、能力為本位的“三為”辦學(xué)指導(dǎo)思想,與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),為社會(huì)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)實(shí)用型技能人才,為日照經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。
    學(xué)校始終秉承求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)業(yè)精神,抓基礎(chǔ)建設(shè)、抓師資力量、抓管理創(chuàng)新,抓出了一片新天地。
    學(xué),F(xiàn)占地552畝,總建筑面積17.1萬平方米,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備總值3020萬元,擁有300余名教職員工,設(shè)有五系二部、22個(gè)專業(yè),在校生6242人,形成了以高、中級(jí)技工及普通中專教育為主體,全日制教育與職業(yè)培訓(xùn)多元并舉的現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。
    與時(shí)俱進(jìn),突出特色是學(xué)校的辦學(xué)方針。學(xué)校注重根據(jù)社會(huì)需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置,加強(qiáng)了重點(diǎn)骨干專業(yè)建設(shè),不斷完善各類專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
    目前,學(xué)校設(shè)有機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)電設(shè)備裝配與維修、電氣技術(shù)應(yīng)用、汽車應(yīng)用與維修、會(huì)計(jì)電算化等22個(gè)專業(yè);建有數(shù)控、機(jī)械加工、機(jī)修、焊接、汽車檢修、鈑金噴涂、電工電子、現(xiàn)代物流等8處大型實(shí)訓(xùn)中心;配有加工中心、數(shù)控車床、銑床、線切割、電火花、PLC、傳感器、物流管理等各種先進(jìn)專業(yè)設(shè)備;擁有數(shù)控仿真、高低配電、機(jī)電維修、樓宇電氣控制、電子商務(wù)、建筑、服裝等56處實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。形成了融理論、實(shí)訓(xùn)教學(xué)為一體,規(guī)劃科學(xué)、功能完備、裝配先進(jìn)的現(xiàn)代化教育培訓(xùn)基地和機(jī)電一體化、數(shù)控加工、焊接技術(shù)、現(xiàn)代物流等6個(gè)省市級(jí)名牌重點(diǎn)專業(yè),累計(jì)培養(yǎng)各類技能人才3萬余人。
    學(xué)校先后被確定為國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校,山東省技師培訓(xùn)基地、日照市示范性公共實(shí)訓(xùn)基地。
 
內(nèi)培外引抓師資,打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)
    優(yōu)秀的師資力量是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。為提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校重視教師隊(duì)伍建設(shè),多年來堅(jiān)持對(duì)內(nèi)抓培訓(xùn),對(duì)外抓引進(jìn),提倡一專多能,精心打造了一批業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高、愛崗敬業(yè)的高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
    學(xué)校每年都安排資金用于教師深造、研修;定期舉辦教師技能比武,并將比賽成績(jī)作為職稱評(píng)聘、人才選拔的重要依據(jù)。 
    學(xué)校還實(shí)行專業(yè)教師定期赴企業(yè)鍛煉制度,讓專業(yè)教師直接參與企業(yè)的生產(chǎn)和技術(shù)攻關(guān),使教師始終具備為企業(yè)解決實(shí)際問題的能力。
    學(xué)校廣大教職工樹立“強(qiáng)化自我,提升自我,超越自我”的責(zé)任意識(shí)和發(fā)展理念,以“讓學(xué)生健康成長(zhǎng)、讓學(xué)生全面成才”為己任,加強(qiáng)學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,整體素質(zhì)不斷提高。
    目前,學(xué)校300余教職員工中,高級(jí)職稱就有164人,研究生32人、省級(jí)首席技師10人,市級(jí)首席技師28人,省級(jí)以上優(yōu)秀教師32人,“雙師型”教師達(dá)163人,“雙師型”教師隊(duì)伍比例達(dá)到了81.1%。
    實(shí)行內(nèi)訓(xùn)外引,加強(qiáng)互惠合作,是學(xué)校優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)的又一有力舉措。近年來,學(xué)校從企業(yè)聘請(qǐng)省市首席技師38人,兼任實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)專家,實(shí)現(xiàn)了教師隊(duì)伍建設(shè)內(nèi)外融合,有機(jī)結(jié)合、合作共進(jìn)的良好局面。
 
與時(shí)俱進(jìn)抓創(chuàng)新,打造先進(jìn)辦學(xué)品牌
    面對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育的新形勢(shì)和新要求,學(xué)校不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念,適時(shí)提出了“轉(zhuǎn)模式、調(diào)結(jié)構(gòu)”的發(fā)展思路,深入加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。
    學(xué)校緊緊圍繞促進(jìn)藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)和魯南臨港產(chǎn)業(yè)區(qū)建設(shè),注重在加快培養(yǎng)緊缺技能人才上找良方、求突破。在擴(kuò)大現(xiàn)有八大專業(yè)學(xué)科規(guī)模的同時(shí),加快推進(jìn)了冶金、石化、海洋裝備、港口物流等與藍(lán)色經(jīng)濟(jì)緊密相關(guān)的專業(yè)學(xué)科建設(shè)。
    按照“有用、實(shí)效、先進(jìn)”的原則調(diào)整課程體系,強(qiáng)化了學(xué)生能力培養(yǎng),加大了實(shí)訓(xùn)課程比例,全面推行一體化教學(xué),項(xiàng)目、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、案例教學(xué),將理論教學(xué)與實(shí)踐操作緊密結(jié)合。
    注重發(fā)揮教師專業(yè)特長(zhǎng),組建了一體化教學(xué)團(tuán)隊(duì);注重與企業(yè)緊密合作,開發(fā)了校本一體化教材;注重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)動(dòng)手能力,建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)一體化教室,實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)和操作技能融通合一。
   “校企合作、工學(xué)結(jié)合”是學(xué)校一直探索的培養(yǎng)人才模式。通過實(shí)行“企業(yè)冠名班”、“廠中校、校中廠”等辦學(xué)形式,建立了生產(chǎn)過程導(dǎo)向的教學(xué)模式;通過引入企業(yè)和社會(huì)參與調(diào)整教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和學(xué)生技能水平考核,實(shí)現(xiàn)了課堂與車間合一、教師與師傅合一、產(chǎn)品與作品合一、實(shí)習(xí)與就業(yè)一體,形成了具有本校特色的人才培養(yǎng)品牌模式。
    近年來,學(xué)校先后與國家級(jí)日照經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)及市內(nèi)外等多個(gè)大型企業(yè),廣泛開展了合作辦學(xué),聯(lián)合定向招生。成立了由政、企、校組成的學(xué)校發(fā)展咨詢委員會(huì)及藍(lán)色經(jīng)濟(jì)與臨港產(chǎn)業(yè)職教聯(lián)盟,聘請(qǐng)現(xiàn)代威亞發(fā)動(dòng)機(jī)、日照港、日照鋼鐵集團(tuán)等28家知名企業(yè)董事長(zhǎng)或總經(jīng)理任名譽(yù)校長(zhǎng),在52家大中型企業(yè)建立了掛牌校外實(shí)訓(xùn)基地。爭(zhēng)取社會(huì)力量參與辦學(xué),接受捐贈(zèng)儀器設(shè)備總值500余萬元。
    學(xué)校還建立健全了教學(xué)質(zhì)量保障體系,建立了由教學(xué)委員會(huì)、教務(wù)處、督導(dǎo)組和企業(yè)專家構(gòu)成的內(nèi)外部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)構(gòu),深化考試改革,整體教學(xué)水平得到不斷提升,畢業(yè)生雙證合格率達(dá)到100%,當(dāng)年就業(yè)率超過99%。在三年省級(jí)技能大賽中榮獲2個(gè)一等獎(jiǎng)、7個(gè)二等獎(jiǎng)、8個(gè)三等獎(jiǎng),在市級(jí)技能大賽中獲得15項(xiàng)第一名。
 
以生為本抓管理,打造健康成長(zhǎng)環(huán)境
    “讓學(xué)生健康成長(zhǎng),學(xué)會(huì)做人;讓學(xué)生全面成才,學(xué)會(huì)做事!笔菍W(xué)校的教學(xué)原則。
多年來,學(xué)校牢固樹立“學(xué)生為本,德育為先”的育人理念,始終堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人,促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng),全面成才。
    聘請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、教育專家、社會(huì)組織成立德育工作委員會(huì),抓好兩課教育課堂,改革德育教育方法和內(nèi)容,使道德教育與活動(dòng)開展實(shí)現(xiàn)了有機(jī)結(jié)合。
    實(shí)行全員式、全過程、全方位的學(xué)生工作管理模式。遴選善做學(xué)生工作的優(yōu)秀教師充實(shí)到班主任隊(duì)伍中來,加強(qiáng)了與學(xué)生的溝通交流;充分發(fā)揮學(xué)生骨干隊(duì)伍作用,建立了專兼職學(xué)生管理員選拔、培養(yǎng)、激勵(lì)機(jī)制,完善了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法和獎(jiǎng)助體系,使學(xué)生自我約束、自我發(fā)展的能力進(jìn)一步提升;建立健全信息管理平臺(tái)和預(yù)警應(yīng)急機(jī)制,及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)信息,全力打造平安校園、文明校園。
    學(xué)校還高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了食堂、宿舍,大力加強(qiáng)了校園文化建設(shè),支持學(xué)生社團(tuán)建設(shè),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐及志愿者服務(wù)工作,結(jié)合學(xué)生興趣愛好精心組織開展豐富多彩的校園文體活動(dòng),為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
 
    “潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸!比照帐懈呒(jí)技工學(xué)校正以昂揚(yáng)的斗志,進(jìn)取的精神,立足新起點(diǎn)、搶抓新機(jī)遇,向著更高、更優(yōu)、更強(qiáng)的目標(biāo)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……
 
2012年招生計(jì)劃
層次
專       業(yè)
招生數(shù)
學(xué)    費(fèi)
初中起點(diǎn)
學(xué)    費(fèi)
高中起點(diǎn)
招生對(duì)象
與 學(xué) 制
預(yù)
數(shù)控加工
40
 
3600—4800
元/年
高中、中職、技校、
中專畢業(yè)生
學(xué)制3年
模具制造
40
數(shù)控機(jī)床裝配與維修
40
電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修
40
 
 
 
級(jí)
 
數(shù)控加工
80
前兩年
2500元/年
 
后兩年
3600元/年
3600元/年
初中畢業(yè)生
學(xué)制4年
 
高中、中職、技校、
中專畢業(yè)生
學(xué)制2年
機(jī)電一體化
80
模具制造
40
數(shù)控機(jī)床裝配與維修
40
汽車檢測(cè)與維修
80
電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修
80
會(huì)計(jì)電算化
50
3400元/年
高中、技校畢業(yè)生
學(xué)制2年
建筑工程施工
50
 
 
 
 
 
2
1
4
機(jī)械加工技術(shù)
120
 
 
2500元/年
 
 
 
 
 
 
初中畢業(yè)生
學(xué)制3年
 
焊接技術(shù)應(yīng)用
40
機(jī)電設(shè)備安裝與維修
80
汽車運(yùn)用與維修
120
電氣技術(shù)應(yīng)用
120
會(huì)計(jì)
電算化
會(huì)計(jì)電算化
150
2300元/年
連鎖經(jīng)營(yíng)管理
50
電子
商務(wù)
電子商務(wù)
100
物流管理
50
建筑類
工程測(cè)量與監(jiān)理
40
2500元/年
工程造價(jià)
40
裝飾設(shè)計(jì)
40
農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)
80
涉農(nóng)專業(yè)免學(xué)費(fèi)
 
 
 
級(jí)
 
 
農(nóng)業(yè)機(jī)械化
100
涉農(nóng)專業(yè)免學(xué)費(fèi)
 
 
 
 
初中畢業(yè)生
學(xué)制2年
園林設(shè)計(jì)與施工
100
汽車商務(wù)管理
40
2500元/年
電子技術(shù)應(yīng)用      
40
焊接技術(shù)應(yīng)用      
40
建筑工程施工   
40
服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷
40
2300元/年
旅游
酒店管理方向  
40
乘務(wù)與會(huì)展服務(wù)
40
旅游服務(wù)方向   *
40









 
住宿費(fèi):普通間600元/年,高檔間800元/年;代收書費(fèi)等750元。
 
優(yōu)惠政策
    1、學(xué)生在校學(xué)習(xí)前兩年享受國家助學(xué)金1500元/年。
    2、省技能扶貧生免收學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi),并享受國家助學(xué)金1500元/年和生活補(bǔ)助800元/年(公寓用品費(fèi)、書費(fèi)自理)。
    3、招生計(jì)劃內(nèi)5%的農(nóng)村家庭困難學(xué)生減免學(xué)費(fèi)。
    4、農(nóng)業(yè)機(jī)械化(農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù))、園林設(shè)計(jì)與施工兩個(gè)涉農(nóng)專業(yè)免收學(xué)費(fèi)。
    5、學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。
    6、學(xué)校建有汽車駕駛基地,可為在校生提供駕駛技術(shù)培訓(xùn)。
 
報(bào)名方式
【報(bào)名辦法】持本人身份證或戶口薄、學(xué)歷證明直接到校招生辦公室報(bào)名。省技能扶貧招生到當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)(街道)勞保所報(bào)名。
【報(bào)名時(shí)間】2012年5月——8月30日
【乘車路線】乘坐13路車直達(dá),乘車點(diǎn):市自來水公司、中醫(yī)院、百貨大樓、東港區(qū)醫(yī)院、雙和園、江豪建材市場(chǎng)。
 
技能培訓(xùn)項(xiàng)目
 
    為了認(rèn)真貫徹勞動(dòng)和社會(huì)保障部6號(hào)令和國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局第13號(hào)令,電工、焊工、制冷工、起重工、場(chǎng)內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛駕駛員等凡從事技術(shù)工種和特種作業(yè)的人員,必須經(jīng)過培訓(xùn)并持證上崗。具體事項(xiàng)如下:
   一、特種作業(yè)人員操作證(IC卡):
    基本條件要求:年滿18周歲;初中以上學(xué)歷;無妨礙從事相應(yīng)工種的疾病和生理缺陷。
    收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):600元
    特種作業(yè)人員操作證(IC卡)復(fù)審:100元 / 次.人
二、國家職業(yè)資格證:
    符合享受國家培訓(xùn)補(bǔ)貼條件人員免收培訓(xùn)費(fèi),(免費(fèi)人員包括城鎮(zhèn)新成長(zhǎng)勞動(dòng)者、下崗失業(yè)人員、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)和農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)對(duì)象、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)對(duì)象、金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)象、技能扶貧培訓(xùn)對(duì)象)。其他按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。  
三、其它:
    請(qǐng)?zhí)峤簧矸葑C原件,體檢表,身份證復(fù)印件、學(xué)歷證書復(fù)印件2份,二寸近期免冠像片4張。團(tuán)體、廠礦可上門培訓(xùn)、考核、復(fù)審,費(fèi)用另議。
四、報(bào)名培訓(xùn)地址:日照市大學(xué)科技園臨沂北路2號(hào)(臨沂路與山海路交匯處)
 

學(xué)校地址】日照市臨沂北路2號(hào)


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