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您的位置: 山東技校網(wǎng) >> 菁菁校園 >> 教育部:職業(yè)教育要走改革之路而不是升格之路
中青在線重慶5月10日電(中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者 樊未晨)“職業(yè)教育要走改革的路而不是走升格的路! 教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)王繼平說(shuō)。今天,教育部在重慶召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),介紹《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱“職教20條”)的進(jìn)展情況。
王繼平介紹我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展到現(xiàn)在,“高職院校應(yīng)該向何處去?”成為一個(gè)必須要回答的問(wèn)題,有些職業(yè)院校有較明顯的“升格”和“升級(jí)”愿望,“如果不及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo),很可能就走到了‘同質(zhì)化’道路上去了!蓖趵^平說(shuō),中國(guó)的職業(yè)教育不能再走老路,要走改革之路。
“職教20條”發(fā)布之后,教育部開(kāi)展了幾項(xiàng)重點(diǎn)工作,其中一個(gè)重點(diǎn)就是“雙高計(jì)劃”。“實(shí)施這個(gè)計(jì)劃,就是要找出職業(yè)教育新的發(fā)展方向和道路,形成中國(guó)的方案。”王繼平說(shuō)。
據(jù)了解,現(xiàn)在“雙高計(jì)劃”正在申報(bào)過(guò)程中。
下一步,教育部將抓緊組建國(guó)家職業(yè)教育指導(dǎo)咨詢委員會(huì),加快推進(jìn)《職業(yè)教育法》修訂,形成良好發(fā)展環(huán)境。其次,推動(dòng)分省簽訂部省落實(shí)職教20條備忘錄,完善頂層設(shè)計(jì)與地方實(shí)踐協(xié)同推進(jìn)的工作機(jī)制;同時(shí),制訂對(duì)職教領(lǐng)域真抓實(shí)干明顯省份的具體激勵(lì)辦法,并對(duì)首批6個(gè)省份進(jìn)行了重點(diǎn)激勵(lì)。再次,以實(shí)施“雙高計(jì)劃”為引領(lǐng),堅(jiān)持職普招生比例大體相當(dāng),推動(dòng)職業(yè)院校教師、教材、教法改革,特別是探索長(zhǎng)學(xué)制培養(yǎng)高端技術(shù)技能人才,開(kāi)展本科層次職業(yè)教育試點(diǎn),推動(dòng)具備條件的普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。后,教育部將完善激勵(lì)機(jī)制,為社會(huì)力量興辦職業(yè)教育探索路徑,推動(dòng)職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)形成命運(yùn)共同體。
來(lái)源:《中國(guó)青年報(bào)》
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